语言学习与习得的区别在于自觉与不自觉。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

狭义的语言能力是从人类与动物区别的角度讲的，指的是人类大脑天生就具有语言装置/语言习得机制/语言器官。

第2题：

关于社会距离对二语习得的影响，说法错误的是（）。

A．群体文化与主流文化的相似性高不利于习得，相似性低有利于习得

B．多文化平等的地位有利于语言学习，而处于主导—从属关系的模式不利于习得

C．个体采取同化或适应策略的有利于习得，采取保留策略则不利于习得

D．处于封闭的团体不利于习得，处于开放的主流团体中有利于习得

第3题：

1、第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关？

A．第二语言学习者所属种族

B．第二语言学习者获得第二语言的社会环境

C．第二语言学习者习得第二语言的态度和动机

D．二语言学习者获得语言的顺序

第4题：

儿童与成人在第二语言习得方面存在不同，以下哪些表述是正确的？

A．儿童的模仿能力、记忆能力都比成人强。

B．儿童的语言学习是潜意识的，不属于自觉的认知活动。

C．心理因素对成人的影响要大于儿童。

D．儿童比成人更容易习得第二语言。

第5题：

27、语言输入与互动研究是在Krashen的哪个理论假设基础上发展而来的？

A．语言学习与习得假设

B．自然习得顺序假设

C．语言输入假设

D．情感过滤假设