简述竞争理论的发展过程。

第1题：

第2题：

简述亲子依恋的发展过程。
婴幼儿依恋在出生后6个月中逐渐出现。
（1）前依恋期（0-2个月）。婴幼儿最初表现出一系列不同的机能性反应，即哭泣、微笑等信号行为与依附、要求拥抱等趋近行为。
（2）依恋关系建立期（2-7个月）。这一时期的婴幼儿出现了对熟悉人的识别再认，熟人较陌生人更能引发婴幼儿的依恋反应，但仍然无区别地接受来自任何人的关注。
（3）依恋关系明确期（7-24个月）。这一时期儿童出现了分离焦虑与对陌生人的谨慎或恐惧，出现了对熟人持久的依恋情感，并能与之进行有目的的人际交往，从而形成对特定个体的一致的依恋反应系统。
（4）目标调节的伙伴关系期（24个月以后）。这时的儿童已能理解父母的需要，并与之建立双边人际关系。
略

第3题：

请简述区位理论的发展过程。

第4题：

简述领导理论发展过程。
领导理论的发展大致经历的三个阶段：
1.性格理论阶段：从二十世纪到三十年代，这一阶段的领导理论研究，侧重于领导者的性格。素质方面的牲征。
2.行为理论阶段：从二十世纪四十年代到六十年代。这一阶段从研究领导者的素质、特征，转向研究领导者的领导方式、领导作用和领导方法。
3.权变理论阶段：从二十世纪七十年代迄今。该理论认为，一种领导行为的效果好不好，不仅取决于领导者本人的素质和能力，而且还取决于许多客观的因素。没有一种“最好”的领导行为。一切要以时间、地点、条件的转移。
略

第5题：

简述竞争地位理论。
竞争对手的地位可分为四类：市场领袖、市场挑战者、市场追随这、获取市场利基者。
略