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关于使用排列图的注意要点,下列说法正确的有( )。A.排列图的目的在于有效解决问题,基本点是要求抓住“关键的少数”B.引起质量问题的因素很多,分析主要问题经常使用排列图C.从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍D.排列图不可用来确定采取措施的顺序E.通过连续使用排列图,可以找到问题的最终原因

题目

关于使用排列图的注意要点,下列说法正确的有( )。

A.排列图的目的在于有效解决问题,基本点是要求抓住“关键的少数”

B.引起质量问题的因素很多,分析主要问题经常使用排列图

C.从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍

D.排列图不可用来确定采取措施的顺序

E.通过连续使用排列图,可以找到问题的最终原因


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  • 第1题:

    以下关于排列图的说法中正确的有( )。
    A.排列图上不同矩形高度基本一致,说明已经找到比较理想的分类方式
    B.分析问题原因时,可以使用排列图寻找关键原因
    C.掌握现状时,可以使用排列图发现主要的不合格类型
    D.排列图是一种特殊的直方图,图中的各个矩形由低至高排列
    E.同样的数据集使用不同的分类方法,得到的排列图也不相同


    答案:B,C,E
    解析:
    A项,使用排列图是为了找出“关键的少数”,如果排列图上不同矩形高度基本一致,则说明分类的方法存在较大问题,出现这种情况,是因为调查的项目分类不当,把许多项目归在了一起,这时应考虑采用另外的分类方法;D项,排列图中的各个矩形是按由髙到低的顺序排列的。

  • 第2题:

    下列关于排列图的说法错误的是( )。
    A.排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
    B.排列图常和因果图结合起来使用效果更好
    C.横轴上从大到小依次列出各项,其他项数量较大时也应遵守这一规定
    D.目的在于有效地解决问题,基本点是抓住关键的少数


    答案:C
    解析:
    排列图按数量从大到小顺序,将数据填入数据表中。“其他”项的数据由许多数据很小的项目合并在一起,将其列在最后,而不必考虑“其他”项数据的大小。

  • 第3题:

    下列关于排列图法的说法中,正确的有( )。

    A、排列图法的主要作用是找出影响质量的各种问题
    B、排列图法的主要作用是分清影响质量的主次因素
    C、排列图具有直观性
    D、排列图法通常采用QC小组的方式进行
    E、排列图法在计算累计频率前,需要先将各质量问题的出现频数从大到小排列

    答案:B,C,E
    解析:
    2018版教材P198
    一、排列图法的适用范围在质量管理过程中,通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据,以及造成质量问题的原因分析统计数据,均可采用排列图方法进行状况描述,它具有直观、主次分明的特点。二、排列图法的应用示例然后按照质量特性不合格点数(频数)由大到小的顺序,

  • 第4题:

    关于使用排列图的注意要点,下列说法正确的有( )。
    A.排列图的目的在于有效解决问题,基本点是要求抓住“关键的少数”
    B.引起质量问题的因素很多,分析主要问题经常使用排列图
    C.从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍
    D.排列图不可用来确定采取措施的顺序
    E.通过连续使用排列图,可以找到问题的最终原因


    答案:A,B,C,E
    解析:
    D项,排列图可用来确定采取措施的顺序。一般地,把发生率高的项目减低一半要比发生问题的项目完全消除更为容易。因此,从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍。

  • 第5题:

    以下关于排列图的说法中正确的有( )。
    A.排列图上不同矩形卨度基本一致,说明已经找到比较理想的分类方式
    B.分析问题原因时,可以使用排列图寻找关键原因
    C.掌握现状时,可以使用排列图发现主要的不合格类型
    D.排列图是一种特殊的直方图,图中的各个矩形由低至高排列
    E.同样的数据集使用不同的分类方法,得到的排列图也不相同


    答案:B,C,E
    解析:
    。排列图的目的是找出关键的少数,如果矩形高度一致,无法判别哪些是关键的少数,表明分类方式不合适,因此选项A错误。矩形的高度一般由高到低排列,有时最右边的其他项会升高。因此,选项D错误。