请教人力资源管理师 试题:时代技能特点是啥?在考试中遇到这样一道题：时代技能特点是啥？请述说详细点

参考答案：A

一、
　　1. 对教学技能的培养和训练，构成了教师教育发展的历史和起点(地位，判)。教师教育机构萌芽：1681年拉莎尔在法国创办教师训练机构(最早)，1695年法兰克在德国创办教员养成所，20世纪60-70年代受“技术理性”支配，微格教学(创始人美国著名教育改革家德瓦特)应运而生，20世纪80年代以后，注重专业技能和教育技能的培养。
　　2. ★教学技能是教师在已有的知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为方式和心智活动方式(单)。包括三层涵义：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现；教学技能的形成是内外兼修的结果；教学技能是在已有的知识经验的基础上形成和发展起来的。
　　3. 教学技巧、教学技艺、教学艺术是教学技能不同发展阶段表现出的三种不同形态，教学艺术是教学的最高境界(多/判)。
　　二、
　　1. 备课涵义：指教师在充分学习课程标准、钻研教材和了解学生的基础上，弄清为什么教、教什么、怎么教以及学生怎么学，创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案的过程(判/单)。备课类型：按参与人数的多少，分为个人备课(教师对自己教学活动的内容、时间和空间结构的组织、规范和优化的过程，单)和集体备课(指在个人备课的基础上，同级同科的教师互相合作、相互交流、取长补短，共享教学资源)；按备课把握的内容，分为学期备课、单元备课和课时备课(教师根据学期进度计划和单元进度计划，对每一节课进行设计)；根据备课时间的先后，分为课前备课和课后备课。备课的内容：备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。
　　2. 钻研教材的意义(简)：有助于教师掌握教材的逻辑体系；有助于教师科学设计教学内容；有助于全面贯彻和落实课程标准。基本要求★：通览教材，全面理解；精读教材，深层领会；精细加工，再创教材。
　　3. 观察法和谈话法是了解学生最常用的方法(判/单)。
　　4. 教学目标：是学校教学的出发点和归宿，是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向(地位和作用，判)。涵义：是教学活动预期达到的学习效果和标准，是对完成教学活动后学习者应达到的行为状态的具体描述。每门学科的教学目标有不同的层级：学期(学年)教学目标、单元教学目标、课时教学目标(多)。正确表述教学目标是实现教学目标的基础和前提(判)。一个完整教学目标的表述包括教学对象、表达学习结果的行为、表现行为的条件和学习承担组成(多)。学期(学年)教学进度计划(比较重要)：是教师在开学前对所教学科作出的一个学期(学年)的全面计划和通盘安排，是完成一个学期(学年)教学目标所确定的工作范围和教学进程的实施方案(判/单)，一般由标题、说明部分和教学进度三部分构成(多)。
　　5. 编写教案的技能★★：教案内容主要由概况(包括课题、教学目标、教学重难点、课时安排、课型、教法学法、媒体选择等)、教学过程(是教案的最重要的部分)、板书设计、教学后记或教学反思四部分组成(多)。教案的类型－按照纸质教案的表达形式，分为文字表达式教案、表格式教案、卡片式教案、条目式教案等形式。电子教案是指采用电子设备和软件工具设计、制作、使用与储存的一种多媒体教案。其特点有形象生动、数值化、可交互操作、可方便地改作课件、便于携带与传输、便于标准化信息的自动提取与管理、对电子设备的依赖性(多)。课件是指在一定的学习理论指导下，应用计算机软件，根据教学目标设计，反映某种教学策略与教学内容的一种教案形式，是电子教案的一个组成部分，不同于电子教案，二者使用对象不同(判)。电子教案的内容：基本上包括教学课题、作者介绍、教学说明、教学过程、教学评价、教学资源、讨论区等。基本要求(简，最重要)：要高度重视，端正态度；要切合实际，坚持“五性”(即科学性、主体性、教育性、经济性和实用性)；要优选教法，精设课型；要重视正本，关注附件；要认真备课，纠正背课；要内容全面，并及时调整。
　　三、
　　1. 课堂教学技能：教师在课堂教学中，为完成教学任务、促进学生身心全面发展而运用的稳固的教学行为方式(单)。课堂教学技能是整个教学技能的核心(判/单)。根据课堂教学技能的功能和作用的不同，分为课堂导入技能、课堂讲授技能、课堂提问技能、课堂倾听技能、课堂对话技能、课堂板书技能、教学反馈和强化技能、结课技能、布置和批改作用技能。
　　2. 课堂导入：是教师在新的教学内容和教学活动开始时，通过简短的言语或行为，引导学生迅速进入学习状态的教学行为方式。作用：集中注意、引发兴趣、进入课题。类型：直接导入(是最简单和最常用的导入方法)、复习导入、直观导入、问题导入、实例导入、审题导入、故事导入、游戏导入、情境导入。基本要求(简)：导入要有针对性；导入要有启发性；导入要有趣味性；要恰当把握导入的度；导入要有艺术性。
　　3. 课堂讲授：是教师运用系统的口头语言，通过分析、解释、说明、论证、叙述、描绘等系统地向学生传授知识的教学行为方式，讲授是课堂教学最主要、最常用的方式(单)。根据课堂教授方式的不同，分为讲述、讲解、讲读和讲演四种基本类型(多)。讲述指教师通过系统地叙述或描述教学内容，是学生理解和掌握知识的一种讲授方式，分为叙述(指教师对事物的发展变化及其前因后果所作的口头表述)和描述(指教师用生动形象的语言，把事物的内部结构、外部特征以及人物的心理状态描绘出来)。讲解指教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的一种讲授方式，按讲解方式的不同分为解说式、解析式和解答式讲解。讲读指在讲述、讲解的过程中，把阅读材料有机结合到教学内容中的一种讲授方式，在语文、英语教学中常用。讲读主要有范读评述式、词句串讲式、讨论归纳式、比较对照式、辐射聚合式五种方式。讲演指教师通过深入地分析教材，论证事实，解释道理，进行比较、综合、概括、推理、判断等，作出科学的结论，使学生理解和掌握理论知识，形成正确的立场、观点和方法的一种讲授方式。课堂讲授的基本要求(简)：语言要规范、简明、生动；要时刻关注学生的反馈信息；要与板书、体态语相配合；紧密联系学生已有的知识经验。
　　4. 课堂提问：是教师在课堂教学中，通过创设问题情境，设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式。根据布鲁姆的目标分类学中关于认知目标的层次分为回忆提问(从巩固所学知识出发设计的提问)、理解提问(检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问)、应用提问(检查学生在具体情境中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平的提问)、分析提问(要求学生通过分析知识结构，弄清概念之间的关系或事件的前因后果，最后得出结论的提问方式)、综合提问(要求学生发现知识间的内在联系，并在此基础上把教材中的概念、规则等重新组合的提问方式)和评价提问(让学生运用一定的准则和标准对观念、作品等作出价值判断，或进行比较和选择的一种提问方式)。课堂提问的基本要求(简) ★：合理地设计问题；要面向全体学生提问；要目的明确，把握好时机；提问的语言要准确，具有启发性；提问的态度要温和自然；要及时进行评价和总结。
　　5. 课堂倾听：指教师在课堂教学中把感官、感情和智力综合起来，用心去理解和感受学生的各类语言涵义的智力和情感过程。内容：学生的回答与讨论、学生的提问和质疑、学生的需要和情感、学生的思想和心声。类型：介入型倾听和非介入型倾听。课堂倾听的基本要求(简)：创设平等的师生对话情境；营造和谐轻松的课堂气氛；欣赏学生的独特性；要倾听不同学生的声音；倾听后要进行及时反馈。
　　6. 课堂对话：指在课堂教学中，通过教师、学生、文本材料之间的相互交流和沟通，有效地实现教学目标的行为方式，是以教材内容为“话题”或“谈资”共同生产“文本”和创造“意义”的过程。特点：民主性(指在课堂对话过程中，师生享有平等的地位，都有参与的权力)、生成性、多边性、开放性、倾听性。作用：课堂对话使教学关系发生了深刻的变革；使学生得到多方面的发展；使教师的教学能力得到了提高。类型：人与客体的对话、人与人的对话、人与自身的对话。基本要求(简)：营造对话的气氛；选择适当的对话话题；真诚地倾听学生言说；要提高对话质量。“没有了对话，就没有交流；没有了交流，也就没有真正的教育”。
　　7. 课堂板书(辅助方式)：为帮助学生理解和掌握知识，配合讲授，把设计好的教学要点书写在黑板上的教学行为。特点：直观形象性、高度概括性、艺术性。内容：教学内容的内在逻辑结构、教学的重点和难点、公式及其推导过程、教学内容的补充知识。类型：文字板书(纲要式板书是最常见的板书形式，几乎适用于所有学科)、图画板书、综合式板书。基本要求(简)：要精选内容，突出重点；要条理清晰，层次分明；要形式灵活，布局合理；要文字精当，科学性强；要书写规范，示范性强；要把握时机，适时板书。
　　8. 教学反馈：指教师在课堂教学中，有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为。作用：激励、调控、媒介和预测。基本要求：反馈要以促进学生的学习为目的；要多途径获得学生的反馈信息(途径和方法：课堂观察、课堂提问、书面考查和实践操作)；反馈必须及时；反馈必须准确；指导学生学会自我反馈。教学强化：指教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。类型：语言强化、标志强化、动作强化、活动强化。基本要求：强化目标要明确；强化态度要诚恳；强化时机要恰当；强化方式要灵活；强化要与反馈有机结合。
　　9. 结课：指在完成课堂教学活动时，为使学生所学的知识得以及时转化、升华、条理化和系统化，教师对学过的知识进行归纳总结的教学行为。作用：有助于对教学内容进行归纳和总结并使之系统化；有助于检查教与学的效果；有助于激发并维持学生的学习动机；有助于学生巩固所学知识；具有教学过渡的作用。方法：归纳结课、比较结课、活动结课、悬念结课、拓展延伸结课。基本要求：结课要有针对性；要有全面性和深刻性；要简洁明快；要有趣味性。
　　10. 作业的类型：按完成的时间和目的分为课前预习作业、课堂作业和课后复习作业；按完成作业的方式分为口头作业、书面作业、观察作业和实践作业；按作业的难易程度分为基础性作业和发展性作业。批改作业的方法：全面批改、抽查批改、当面批改、教师指导下学生自批或互批。作用：加深学生对知识的理解；引导学生学会学习；培养学生良好的学习态度；有效地调控教学。布置作业的基本要求：内容要精心选择；难易要适度；数量要适当；题目要有启发性；形式要灵活。批改作业的基本要求：批改作业要及时；批改方式要灵活；要尊重学生；批改态度要认真；批改符号要统一；批改要与讲评紧密结合。
　　四、
　　1. 课堂观察：指教师在课堂教学中，运用目光，从学生的动作、表情、和情绪的变化中获得学生的认知、情感和技能方面的变化，以便有效地调控课堂教学的教学行为。范围：课堂学习气氛、学生的学习行为、学生的神态表情、学生活动。方法：目视法、提问法。基本要求：要进行有目的、有意识地观察；把全面观察与重点观察结合起来；要保持观察的自然状态；要尽可能排除各种主观倾向。
　　2. 作业分析的步骤：确定作业分析的对象；划分分析单位的类目；进行评判记录。
　　3. 学业成绩考试：是学生对知识、技能进行总结性检查时所采用的一种方式。学业成绩考试的基本程序：制定考试目标(一般目标的作用：检查评定学生完成学业的质量；促进学生智力、能力的发展，提高学习的水平；激励学生的进取精神，巩固优点弥补缺点；改进教学工作)；选择考试方式；编制考试试卷(核心部分，包括：确定考试的内容；进行试卷设计；确定试题的类型和层次；试题的编制；拼组试卷)。试卷分析：试卷定量分析(考试成绩的统计分析、试卷题目分析、试卷信度分析、试卷效度分析)；试卷定性分析(考试的基本情况、试题的基本情况、试卷统计结果分析、试卷存在的问题及改进措施)。

正确答案：B

除了经典型、舒适性外，2011款福克斯其他所有车型都装配了"全方位倒车雷达"，车尾的三个隐藏式感应器，能有效探测后方的障碍物，在倒车时可以后顾无忧。在三厢1.8豪华型和三厢2.0豪华型上也新增了的ESP电子稳定程序和侧安全气帘，在同级车中是比较具有竞争优势的.

正确答案：A

你可以去上学吧资料分享下载哦。要不看在线考试里面有11月的真题没。

助理人力资源管理师的考试是全国统一的。我给你找到了去年的5月份的。请参考下啊。祝你考试成功。

2010年5月人力资源和社会保障部

　　国家职业资格全国统一鉴定

　　第一部分 职业道德（第1～25题，共25道题）

　　一、职业道德基础理论与知识部分

　　（一）单项选择题（第1～8题）

　　1、 根据《公民道德建设实施纲要》，从业人员应该遵循“五项要求”是（ ）

　　（A）爱国守法、明礼诚信、公道正派、服务群众、勇于奉献

　　（B）爱岗敬业、诚实守信、办事公德、服务群众、奉献社会

　　（C）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、遵纪守法、奉献社会

　　（D）创新进取、遵纪守法、办事公道、服务群众、与时俱进

　　2、职业活动内在的道德准则是（ ）

　　（A）民主、审慎、法制 （B）忠诚、谨慎、人本

　　（C）忠诚、秩序、勤勉 （D）忠诚、审慎、勤勉

　　3、日本拉链大王吉田忠雄说：“不为别人的利益着想，就不会有自己的繁荣。”从职业道德的角度看，这句话的真正意思是（ ）

　　（A）别人要求怎么做，自己就要怎么做 （B）知己知彼，百战不殆

　　（C）企业经营要善于说“对不起” （D）诚信是企业立足社会的道德资本

　　4、从业人员执行操作规程的步骤和要求是（ ）

　　（A）牢记操作规程、演练操作规程、坚持操作规程

　　（B）背诵操作规程、了解操作规程、坚持操作规程

　　（C）牢记操作规程、改进操作规程、坚持操作规程

　　（D）牢记操作规程、演练操作规程、创新操作规程

　　5、日本丰田汽车公司长期奉行“少花钱多办事”的经营理念，节约成为丰田公司的文化、时尚和习惯。但近一个时期以来，丰田汽车公司却连续陷入了“召回门”泥潭，据分析，问题的产生或多或少与“节约”有关，这说明（ ）

　　（A）“少花钱”是不能够做到或者做好“多办事”的

　　（B）产品缺陷来源于把“节约”作为经营理念的战略

　　（C）“节约”就是赚小便宜吃大亏

　　（D）把握节约有度的本质十分重要

　　6、职业道德规范—“合作”的特征是（ ）

　　（A）牟利性、行业性、平等性 （B）社会性、互利性、平等性

　　（C）行业性、互利性、选择性 （D）职业性、互利性、选择性

　　7、职业道德规范—“奉献”的“可为性”是指（ ）

　　（A）人人可为 （B）有利可图

　　（C）只要想为，便可为 （D）对他人的要求

　　8、在职业道德修养中，从业人员应该遵循的基本要求是（ ）

　　（A）己所不欲，勿施于人 （B）害人之心不可有，防人之心不可无

　　（C）夹着尾巴做人 （D）领导叫干啥就干啥

　　（二）多项选择题（第9～16题）

　　9、职业道德的社会作用表现在（ ）

　　（A）有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序

　　（B）有助于提高人们的社会道德水平，促进社会良好风尚的形成

　　（C）有助于企业有效掌控员工的思想和行为

　　（D）有助于完善人格，促进人的全面发展

　　10、我国社会主义职业道德的特点包括（ ）

　　（A）以功利主义为价值取向

　　（B）以集体主义为原则

　　（C）以“五爱”为基本要求

　　（D）以为人民服务为核心

　　11、职业道德对职业技能的作用表现为（ ）

　　（A）统领作用

　　（B）支撑作用

　　（C）促进作用

　　（D）决定作用

　　12、关于敬业，正确的说法是（ ）

　　（A）在职业规范中，敬业是对从业人员最根本的要求

　　（B）长期从事一项职业，必能产生感情进而促成敬业的局面

　　（C）是否敬业是许多著名企业选人用人的首要条件

　　（D）敬业的核心表现是文明礼貌

　　13、职业道德规范—“诚信”的特征包括（ ）

　　（A）模糊性

　　（B）智慧性

　　（C）止损性

　　（D）表象性

　　14、从业人员坚持职业道德规范—“公道”的要求包括（ ）

　　（A）立场要坚定

　　（B）方法要灵活

　　（C）要以德服人

　　（D）要超然物外

　　15、从业人员若在工作中违背职业纪律，正确的态度是（ ）

　　（A）坦诚接受处罚

　　（B）积极查找原因

　　（C）主动改进不足

　　（D）努力修改制度

　　16、从业人员践行职业道德规范—“奉献”的要求包括（ ）

　　（A）明确岗位职责

　　（B）培养职责情感

　　（C）全力以赴工作

　　（D）不计任何报酬

　　二、职业道德个人表现部分（第17～25题）

　　17、如果你对自己目前所从事的工作很不满，想辞去现职，而所签订的聘用合同又未到期，你会采取的处理方式是（ ）

　　（A）毅然辞职

　　（B）尽管无奈，但会坚持到合同期满

　　（C）提前告知单位，坚持辞职

　　（D）为了不使自己违约，会设法让公司主动辞退自己

　　18、你在工作中结识的好朋友一般是那种（ ）

　　（A）两肋插刀、在所不惜的人

　　（B）相互学习、相互激励和共同进步的人

　　（C）工作进步、富有生活情趣的人

　　（D）只要谈得来就行

　　19、你的一个同事Q某总是喋喋不休地在你耳边讲X的坏话，而据你观察，X并不像Q某描述的那样坏，你会（ ）

　　（A）暂时相信Q某的话，对X进行仔细观察

　　（B）相信自己的判断，不会相信Q某的话

　　（C）给Q某讲清楚这样做的危害

　　（D）远离Q某，同时对X保持警惕

　　20、公休日你最要好的几个朋友决定搞一次户外体育活动，邀请你参加，但你因家务很忙而且对这项活动没有兴趣，你会（ ）

　　（A）委婉拒绝

　　（B）积极参与，支持朋友们搞活动

　　（C）把自己的真实想法告诉大家

　　（D）提出别的运动方式

　　21、员工N某原本是你最要好的同事，每天都会挤时间一起聚会聊天，但自从他最近晋升了职务，你们双方见面机会少了，你会（ ）

　　（A）仿佛觉得N某的心变了

　　（B）估计过一段时间会好的

　　（C）只是觉得N某比较忙碌而已

　　（D）依稀感觉长此下去，N某不再和自己成为朋友

　　22、平常，公司推选劳动模范或者业务标兵之类的，你会（ ）

　　（A）按照领导的要求进行推选

　　（B）按自己熟悉的状况来推选

　　（C）平时谁对自己好就推选谁

　　（D）尽量推选离自己关系较远的人

　　23、在上班路上，你因为交通拥堵而迟到。到了公司，你要做的第一件事情会是（ ）

　　（A）向其他同事解释迟到原因

　　（B）马上进入工作状态

　　（C）一边工作，一边向别人解释交通拥堵的严重程度

　　（D）一边工作，一边盘算如何应对主管的批评

　　24、公司领导令办公室秘书通知你，马上赶赴市内某地参加一项重要活动。你急忙联系一下，确认眼下只剩下两种交通方式：1、如乘坐公交车，且在道路不堵、一切顺利的前提下，时间可能提前2分钟，费用4毛钱；2、如乘出租车，可以保证提前到达20分钟，费用40元钱，根据公司规定，市内交通费用均由个人自理，对此你会（ ）

　　（A）乘坐公交车

　　（B）乘坐出租车

　　（C）请示领导

　　（D）请办公室秘书决定

　　25、某地植树造林，栽植数量很大，但成活率很低，对于对植树造林的“数字”，很多人觉得水分很大，当地群众戏称“只见数字，不见树木”，对此，你的看法是（ ）

　　（A）个别机构或者领导在数字上造假

　　（B）植树造林本来很困难，数字总会不准确

　　（C）这种现象在各地估计都存在，现在对数字已无感觉

　　（D）希望数字真的能够变成现实

　　第二部分 理论知识（26~125题，共100道题，满分为100分）

　　一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）。

　　26、短期企业唯一可变的生产要素是（ ）

　　（A）生产资料 （B）劳动资料

　　（C）资本收入 （D）劳动收入

　　27、下列公式错误的是（ ）

　　（A）总供给=消费+收入

　　（B）均衡国民收入=消费+储蓄

　　（C）总供给=消费+储蓄

　　（D）均衡国民收入=消费+投资

　　28、对劳动者而言，物质帮助权主要通过（ ）来实现。

　　（A）社会保险 （B）社会保障

　　（C）社会救济 （D）薪酬福利

　　29、以下不属于劳动保障法的是（ ）

　　（A）促时就业法 （B）社会保险法

　　（C）工作时间法 （D）劳动福利法

　　30、顾客力量分析不包括（ ）

　　（A）顾客消费承受能力

　　（B）市场商品消费结构分析

　　（C）顾客购买动机分析

　　（D）企业产品消费群体分析

　　31、成熟期企业不适宜采取的营销策略是（ ）

　　（A）市场改良

　　（B）市场营销组合改良

　　（C）产品改良

　　（D）增强销售渠道功效

　　32、教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于（ ）

　　（A）首因效应 （B）光环效应

　　（C）投射效应 （D）对比效应

　　33、组织公正与报酬分配的原则不包括（ ）

　　（A）分配公平 （B）程序公平

　　（C）互动公平 （D）法律公平

　　34、费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（ ）

　　（A）任务结构 （B）领导者的职权

　　（C）领导与被领导者的关系 （D）领导者的特质

　　35、人力资本经济资本中的核心资本，其原因在于人力资本的（ ）

　　（A）时效性 （B）创造性

　　（C）收益性 （D）累积性

　　36、人力资本投资收益率变化规律不包括（ ）

　　（A）人力资本投资的内生收益递减（B）投资和收益之间的替代与互补关系

　　（C）人力资本投资的预期收益递减（D）人力资本投资收益变动与最优投资决策

　　37、以下不属于人力资源特点的是（ ）

　　（A）时间性 （B）能动性

　　（C）消费性 （D）规律性

　　38、以下不属于人力资源管理基本原则的是（ ）

　　（A）人尽其才 （B）能位匹配

　　（C）岗得其人 （D）因人设岗

　　39、以下关于方法研究技术的说法，正确的是（ ）

　　（A）流线图分为单柱型和多栏型

　　（B）作业程序图是分析生产程序的工具

　　（C）操作程序图比流程图更详细更具体

　　（D）流程图用平面图或立体图来显示产品加工制作的全过程

　　40、改进岗位设计中，横向扩大工作的手段不包括（ ）

　　（A）采用包干负责制

　　（B）生产工人参以制定计划

　　（C）用多项操作代替单项操作

　　（D）在单调的作业中增加一些变动因素

　　41、以下关于企业定员管理的说法不正确的是（ ）

　　（A）合理的劳动定员能提高劳动生产率

　　（B）定员必须以生产效率最大化为依据

　　（C）劳动定员可以激发员工钻研业务技术的积极性

　　（D）合理的定员能使企业各工作岗位的任务量实现满负荷运转

　　42、某工种生产产品的品种单一、变化较小而产量较大时，宜采用（ ）来计算定员人数。

　　（A）产量定额 （B）单项定额

　　（C）工时定额 （C）综合定额

　　43、企业定员标准的内容不包括（ ）

　　（A）生产加工方法 （B）工艺流程

　　（C）劳动组织条件 （D）管理层次

　　44、在制度化管理的模式中，（ ）不属于管理人员在实施管理的特点。

　　（A）遵循因事设人的原则

　　（B）遵循人岗匹配的原则

　　（C）管理人员所拥有的权力受严格的限制

　　（D）每个管理者都拥有执行自己职能所必要的权力

　　45、以下关于企业人力资源管理制度规划的表述不正确的是（ ）

　　（A）必须与企业集体合同的精神一致

　　（B）保持企业人力资源制度规划的动态性

　　（C）与集体合同条款不一致时，修改集体合同

　　（D）必须在国家劳动法律，法规的大概架内进行

　　46、以下关于人力资源费用预算的表述不正确的是（ ）

　　（A）员工医疗费和失业保险费属于工资项目下的子项目

　　（B）非奖励基金的奖金不属于工资和基金项目下的费用

　　（C）在审核下一年度的人力成本预算时，首先要检查项目是否齐全

　　（D）员工权益资金的项目和标准设计国家，企业和员工三者的利益

　　47、在以下招聘方式中，成本最高的是（ ）

　　（A）发布广告 （B）网络招聘

　　（C）校园招聘 （D）猎头推荐

　　48、（ ） 的优点是对候选人的了解比较准确

　　（A）校园招聘 （B）借助中介

　　（C）猎头公司 （D）熟人推荐

　　49、“如果我理解正确的话，你说的意思是……”，这属于（ ）

　　（A）开放式提问 （B）封闭式提问

　　（C）重复式提问 （D）假设式提问

　　50 （ ） 用于测定从事某项特殊工作所具备的某种潜质

　　（A）人格测试 （B）能力测试

　　（C）兴趣测试 （D）道德测试

　　51、招募成本效用的计算公式为（ ）

　　（A）招募成本效用=录用人数/招募总成本

　　（B）招募成本效用=应聘人数/招募期间的费用

　　（C）招募成本费用=被选中人数/选拨期间的费用

　　（D）招募成本费用=正式录用的人数/录用期间的费用

　　52、不同测试的成绩可以互为补充的人员录用策略是（ ）

　　（A）补偿式 （B）多重式淘汰

　　（C）结合式 （D）领导决定式

　　53、将同一性质的作业， 由纵向分工改为横向分工的劳动作业改进方式是（ ）

　　（A）扩大作业法 （B）充实业务法

　　（C）工作连贯法 （D）轮换工作法

　　54、（ ）不仅能改善自然环境，还能为劳动环境中各种因素的优化起到辅助作用

　　（A）音乐 （B）温度

　　（C）湿度 （D）绿化

　　55、五班四运转的轮休制循环期为（ ）

　　（A）6天 （B）7天

　　（C）8天 （D）10天

　　56、对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是（ ）

　　（A）观察法 （B）问卷调查法

　　（C）面谈法 （D）工作分析法

　　57、培训规划的主要内容不包括（ ）

　　（A）培训项目的确定 （B）培训需求的分析

　　（C）评估手段的选择 （D）培训成本的预算

　　58、在制定培训规划时，有关实验的说法错误的是（ ）

　　（A）是培训规划的最后一个机制

　　（B）结果是根据实验加以改进的培训规划

　　（C）试验和改进在制定规划后实行一轮即可

　　（D）对象要从将要参加培训的学员集体中选取

　　59、（ ）是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。

　　（A）培训教师 （B）生产管理或计划部门

　　（C）受训人员 （D）管理部门和主管领导

　　60、自学做为一种培训方式，其优点不包括（ ）

　　（A）学习费用低 （B） 学习者自主性很强

　　（C）不影响工作 （D） 学习内容不受限制

　　61、在案例分析法中，解决问题的过程包括以下7个环节，排序正确的是（ ）

　　①找问题②查原因③分主次④提方案⑤细比较⑥试运行⑦做决策

　　（A）①②③④⑤⑥⑦ （B）①③②④⑤⑦⑥

　　（C）①②④⑤③⑦⑥ （D）①③②⑤④⑥⑦

　　62、在态度性培训法中，行为模仿法不适宜于（ ）的培训。

　　（A）高层管理人员 （B）基层管理人员

　　（C）中层管理人员 （D）一般生产人员

　　63、针对（ ）培训和开发，应采用工作传授、个人指导和模拟培训等训练方法。

　　（A）基础理论知识 （B）创造性

　　（C）解决问题能力 （D）技能性

　　64、企业的培训风险不包括（ ）

　　（A）人才流失带来的经济损失 （B）培训成本超出预算

　　（C）专业技术的保密难度增大 （D）送培人员选拔失当

　　65、容易受到个人的多种因素的影响，有一定的局限性的绩效考评方式为（ ）

　　（A）上级考评 （B）同级考评

　　（C）下级考评 （D）自我考评

　　66、绩效管理的最终目标是（ ）

　　（A）提高组织工作效率 （B）为员工的发展提供平台

　　（C）改善组织工作氛围 （D）促进企业与员工的共同发展

　　67、（ ）即在绩效管理末期，主管与下属就本期的绩效计划的贯彻执行情况，以及其工作表现和工作业绩等方面所进行的全面回顾、总结和评估。

　　（A）绩效计划面谈 （B）绩效知道面谈

　　（C）绩效考评面谈 （D）绩效总结面谈

　　68、（ ）的绩效考评着眼于专评“干什么”“如何去干的”等内容。

　　（A）品质导向型 （B）过程导向型

　　（C）行为导向型 （D）效果导向型

　　69、以下关于行为锚定等级评价法的说法错误的是（ ）

　　（A）设计和实施的费用比较低

　　（B）将关键事件和等级评价有效的结合

　　（C）绩效评价的登机是5~9级

　　（D）是关键事件法的进一步拓展和应用

　　70、结果导向型的绩效考评方法的基础是（ ）。

　　（A）实际产出 （B）计划产出

　　（C）工作成效 （D）劳动成果

　　71、奖励不包括（ ）

　　（A）红利 （B）带薪年假

　　（C）佣金 （D）利润分享

　　72、（ ）以上的员工能够接受的薪酬制度才可能是科学合理有效的薪酬制度。

　　（A）50% （B）60%

　　（C）70% （D）90%

　　73、（ ）为企业岗位归级列等奠定了基础。

　　（A）岗位分析 （B）岗位评价

　　（C）绩效考核 （D）培训开发

　　74、在评价要素分值之前设定常数，将其乘积作为评定结果的岗位评价方法是（ ）

　　（A）函数法 （B）简单相加法

　　（C）常数法 （D）百分比系数法

　　75、（ ）是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度，也就是测评结果反映被评价对象的真实程度

　　（A）信度 （B）效度

　　（C）准度 （D）精度

　　76、需要经常做薪酬调查，成本比较高的岗位评价方法是（ ）

　　（A）排列法 （B）分值法

　　（C）因素比较法 （D）评分法

　　77、下列不属于劳动法律关系特点的是（ ）

　　（A）它是一种双务关系 （B）具有国家强制性

　　（C）内容是权力和义务 （D）平等性和隶属性

　　78、不以当事人的主观意志为转移，能够引起一定劳动法律后果的客观现象是指（ ）

　　（A）劳动法律行为 （B）劳动法律关系

　　（C）劳动法律事件 （D）劳动法律事实

　　79、在劳动关系的调整范式中，（ ）的基本特点是体现劳动关系当事人双发的意志。

　　（A）劳动合同 （B）民主管理制度

　　（C）集体合同 （D）劳动法律法规

　　80、以下关于集体合同的说法不正确的是（ ）

　　（A）集体合同的法律效力等同于劳动合同

　　（B）集体合同不可以由劳动者个人与企业签订

　　（C）现实劳动关系的存在是集体合同存在的基础

　　（D）集体合同经政府劳动行政部门审核后才具有法律效力

　　81、以下关于用人单位内部劳动规则的说法错误的是（ ）

　　（A）以正式文件的形式公布

　　（B）用人单位可不考虑职工的意见

　　（C）内容不合法的不具有法律效力

　　（D）其制定程序是先职工参与后正式公布

　　82、下列关于职工代表大会制度的说法错误的是（ ）

　　（A）非国有企业实行民主协商制度

　　（B）职工代表大会主要在国有企业中实行

　　（C）职工大会和民主协商是并行不悖的制度

　　（D）职工代表大会制度是对企业管理的替代

　　83、正式通报的有点不包括（ ）

　　（A）信息不易收到歪曲 （B）信息传递准确

　　（C）沟通内容易于保存 （D）便于双向沟通

　　84、（ ）是由法律直接规定或由劳动合同约定的。

　　（A）标准工作时间 （B）工作时间

　　（C）计件工作时间 （D）综合计算工作时间

　　85、非因劳动者本人造成用人单位停工、停业的，在一个工资支付周期内，用人单位（ ）支付劳动者工资。

　　（A）无需 （B）部分

　　（C）酌情 （D）按照正常提供劳动

　　二、多项选择题（86~125题，每题1分，共40分。每题有多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）

　　86、年失业率取决于（ ）

　　（A）失业周期 （B）失业人数

　　（C）平均失业持续期 （D）就业人数

　　（E）失业人数所占社会劳动力的比例

　　87、在现代市场经济国家，政府实施财政政策的主要措施包括（ ）

　　（A）变动税率 （B）调整政府购买水平

　　（C）公开市场业务 （D）调整政府转移水平

　　（E）调整货币供应量

　　88、下面属于法律渊源的有（ ）

　　（A）正式解释 （B）劳动法律

　　（C）地方性劳动法规 （D）劳动规章

　　（E）国务院劳动行政法规

　　89、劳动法律关系包括（ ）

　　（A）劳动关系 （B）劳动行政法律关系

　　（C）劳务派遣关系 （D）劳动服务法律关系

　　（E）劳动合同关系

　　90、选择风险型决策的前提包括（ ）

　　（A）有一个明确的决策目标

　　（B）存在两个以上可供选择的方案

　　（C）可预算出种种自然状态发生的客观概率

　　（D）可预算不同方案在不同自然状态下的损益值

　　（E）存在着不以决策人意志为转移的各种自然状态

　　91、按照在购买决策过程中的作用不同，消费者的角色可分为（ ）

　　（A）倡议者 （B）需求者

　　（C）供给者 （D）购买者

　　（E）使用者

　　92、满足成就需要的行为可以是（ ）

　　（A）对资源进行控制

　　（B）比竞争者更出色

　　（C）发现和使用更好的方法完成工作

　　（D）实现或者超越一个难以达到的目标

　　（E）影响他人并改变他们的态度和行为

　　93、创新能力的激励机制包括（ ）

　　（A）团队激励机制 （B）个人激励机制

　　（C）市场激励机制 （D）社会激励机制

　　（E）企业激励机制

　　94、岗位规范中，岗位劳动规则包括（ ）

　　（A）组织规则 （B）岗位规则

　　（C）行为规则 （D）时间规则

　　（E）协助规则

　　95、工作说明书的内容包括（ ）

　　（A）资料 （B）岗位基本资料

　　（C）政治面貌 （D）心理品质要求

　　（E）工作内容和要求

　　96、在进行岗位设计时，必须首先明确每一岗位的（ ）

　　（A）责任 （B）监督

　　（C）权限 （D）任职者的资格

　　（E）利益

　　97、按照社会实体单位的性质和特点，人员编制可分为（ ）

　　（A）行政编制 （B）企业编制

　　（C）军事编制 （D）事业编制

　　（E）政府编制

　　98、工作岗位定员主要根据（ ）等因素来确定定员人数。

　　（A）工作量 （B）工作任务

　　（C）岗位区域 （D）工作效率

　　（E）实行兼职作业的可能性

　　99、现代大型企业组织由于（ ）更需要高度的统一，需要有准确、连续、稳定的秩序来保证各机构之间的协调一致。

　　（A）规模大 （B）内部分工细

　　（C）层次多 （D）遍布地区广

　　（E）等级多

　　100、内部选拔的缺点包括（ ）

　　（A）选拔费用高

　　（B）抑制个体创新

　　（C）产生“团体思维”

　　（D）不利于组织的内部团结

　　（E）导致部门之间“挖人才”的现象

　　101、以下属于一般知识和能力的是（ ）

　　（A）智商 （B）记忆能力

　　（C）理解速度 （D）数字能力

　　（E）财务会计知识

　　102、提高笔试的有效性应注意的问题包括（ ）

　　（A）命题是否恰当 （B）确定命题记分规则

　　（C）学历水平相当 （D）阅卷以及成绩复核

　　（E）经历大致相同

　　103、面试能够使用人单位全面了解应聘者的（ ）

　　（A）外貌风度 （B）业务知识水平

　　（C）工作经验 （D）道德品质水平

　　（E）求职动机

　　104、结构化面试的优点包括（ ）

　　（A）对面试考官的要求较低

　　（B）所收集信息范围不受限

　　（C）有利于提高面试的效率

　　（D）对所有应聘者均按同一个标准进行

　　（E）便于进行分析、比较，减少主观性

　　105、成用的效度评估类型包括（ ）

　　（A）预测效度 （B）费用效度

　　（C）内容效度 （D）人员效度

　　（E）同侧效度

　　106、战略层次的培训需求分析的主要内容包括（ ）

　　（A）预测企业未来的人事变动

　　（B）找出对培训不利的影响因素

　　（C）考虑各种可能改变组织优先权的因素

　　（D）调查并了解员工的工作态度和满意度

　　（E）找出可能对企业目标产生影响的因素

　　107、运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括（ ）

　　（A）能够发挥头脑风暴法的作用 （B）时间费用较少

　　（C）得到的培训需求信息有价值 （D）结论可信度高

　　（E）员工都会说出真实想法，反映真实情况

　　108、培训课程开始前应做好后勤准备工作，确认（ ）

　　（A）培训师 （B）培训时间

　　（C）公司政策 （D）培训设备

　　（E）培训场地

　　109、讲授法的局限性在于（ ）

　　（A）不能满足学员的个性需求

　　（B）传授的方式较为枯燥单一

　　（C）内容部具备较好的系统性

　　（D）教师水平直接影响培训的效果

　　（E）单项传授不利于教学双方互动

　　110、个别指导法的优点包括（ ）

　　（A）可以避免新员工的盲目摸索 （B）有利于企业传统优良作风的传递

　　（C）有利于新员工尽快融入团队 （D）使受训者找到适合于自己的位置

　　（E）消除刚毕业员工开始工作的紧张感

　　111、影响企业培训活动的因素包括（ ）

　　（A）培训领域理论与培训实践的发展 （B）国家的劳动法律法规

　　（C）企业人力资源供给与需求的变化 （D）企业人事计划的变更

　　（E）企业生产经营方针的变革及技术

　　112、由于涉及的对象和内容不同，绩效管理程序的设计可以分为（ ）

　　（A）绩效管理制度设计 （B）具体考评标准设计

　　（C）管理的总流程设计 （D）具体考评程序设计

　　（E）考评信息系统设计

　　113、原始记录的登机制度能保证绩效管理信息的有效性和可靠性，它要求（ ）

　　（A）说明材料的来源

　　（B）以图像记录为依据

　　（C）应包括有利和不利的记录

　　（D）详细记录事件的时间、地点和参与者

　　（E）尽可能对行为的过程、环境和结果做出说明

　　114、绩效受多方面因素的影响，其中个人行为和工作的影响因素包括（ ）

　　（A）企业外部环境 （B）个人生理条件

　　（C）企业内部因素 （D）个人心理条件

　　（E）国内政治局势

　　115、采用目标管理法来考评绩效，在制定目标时应注意（ ）

　　（A）目标的具体性 （B）目标数量不宜过多

　　（C）目标要可测量 （D）员工参与目标设定

　　（E）应制定达到目标的详细步骤和时间

　　116、影响员工个人薪酬水平的因素包括（ ）

　　（A）年龄与工龄 （B）劳动绩效

　　（C）产品的需求 （D）工作条件

　　（E）工会的力量

　　117、制定企业薪酬管理制度应该明确企业的赵略发展规划，即明确（ ）

　　（A）企业的战略目标 （B）关键成功因素

　　（C）实现战略的计划 （D）核心的竞争力

　　（E）实现战略的措施

　　118、确定工作岗位评价要素和指标的基本原则包括（ ）

　　（A）少而精原则 （B）综合性原则

　　（C）可比性原则 （D）重要性原则

　　（E）界限清晰便于测量的原则

　　119、福利费用包括（ ）

　　（A）生活困难补助 （B）医疗卫生费

　　（C）计划生育补贴 （D）住房公积金

　　（E）冬季取暖补贴费

　　120、十一届三中全会后，我国劳动关系发生了深刻的变化，主要表现在（ ）

　　（A）劳动关系多元化 （B）劳动关系主题明确化

　　（C）劳动关系内容复杂化 （D）劳动关系客体多变化

　　（E）劳动关系的利益协调机制趋向法制化

　　121、劳动争议贯彻自愿原则，具体包括（ ）

　　（A）申请调解自愿 （B）接受调解自愿

　　（C）调解过程自愿 （D）达成协议自愿

　　（E）履行协议自愿

　　122、集体合同与一般协议一样，也具有（ ）等特征。

　　（A）合法性 （B）主体平等性

　　（C）内容一致性 （D）客体平等性

　　（E）法律约束性

　　123、政府劳动行政部门审核集体合同时需报送的材料包括（ ）

　　（A）企业的营业执照 （B）工会的社团法人证明材料

　　（C）双方代表的身份证 （D）集体合同条款的必要说明

　　（E）职工代表的劳动合同书

　　124、劳动纪律的内容包括（ ）

　　（A）作息时间 （B）考勤办法

　　（C）考核制度 （D）劳动任务

　　（E）薪酬结构

　　125、在（ ）情况下，劳动者应当被认定为工伤

　　（A）患职业病

　　（B）受到机动车事故伤害

　　（C）因工外出期间受到伤害

　　（D）在工作时间和工作场所内工作原因受到事故伤害

　　（E）在工作时间和工作场所内履行工作职责受到暴力伤害

　　三级人力资源管理师理论知识及专业能力试卷部分答案

　

　　1-5：B D D A D

　　6-8：B A A

　　9-16：ABD、BCD、ABC、AC、BC、ABC、AC、ABC

　　26-30：D A A C B

　　31-35：D D D D B

　　36-40：C D D B B

　　41-45：B A D B C

　　46-50：A D D C B

　　51-55：B A A D D

　　56-60：C B C A D

　　61-65：B A D B D

　　66-70：D C C A A

　　71-75：B D B C B

　　76-80：C D C A A

　　81-85：B D D B D

　　86-90：CE ABD ABCDE BDE ABCDE

　　91-95：ADE BCD CDE ABCDE ABDE

　　96-100：ACE ABC ABCE ABC BCDE

　　101-105：ABCD ABD ABCE ACDE ACE

　　106-110：ABCD ABC DE ABDE ABCE

　　111-115：ABCDE CD ACDE ABCD ABCDE

　　116-120：ABD ABCDE ABCE ABCE ABE

　　121-125：ACDE ABE ABCDE ABD ADE

正确答案：B

正确答案：BC

你好，司法考试理论法学部分从考试内容上来讲，包括法理学（包括社会主义法治理念）、宪法、中外法制史、司法制度和法律职业道德。

成绩一直有效，新规定未出，
考试合格后 先被机构应聘，再申请

在WU82513511 的知识店铺的资料分享里2012证券从业资格考试讲义试题考试辅导和练习答案考前必过关试题都是由2012 网校权威名师编写的，2012证券从业资格考试计划考试大纲考试注意事项准考证领取考试违纪等有详细介绍证券从业资格考试历年考题，各科目练习答案和讲义综合试题答案解析解答证券从业资格证书年检和常见问题解释全已公布，可以在WU82513511 的知识店铺的资料分享里免费下载。WU82513511 的知识店铺点击 http://www.shangxueba.com/store_519791_1.html下载全免费的，WU82513511 的知识店铺点击 http://www.shangxueba.com/store_519791_1.html
WU82513511 的知识店铺  IP地址 ：  http://www.shangxueba.com/store_519791_1.html

2012和2011 证券基础知识新旧教材变化对比-证券从业资格考试下载地址
http://www.shangxueba.com/store_519791_1.html

考前密押题下载地址：http://www.shangxueba.com/store_m_519791_0_1_38.html

考前密押题下载地址http://www.shangxueba.com/store_m_519791_0_1_39.html

五科精华内容汇总下载地址http://www.shangxueba.com/store_m_519791_0_1_40.html

数字的题量少但有点击http://www.shangxueba.com/share/p2331159.html精华数字内容提证券从业资格考试5科精华内容汇总  考前加强记忆

2011-2012  证券从业资格考试 证券交易考前密押题库下载地址http://passport.shangxueba.com/
都是基础知识考题面广，多，细

021-61651128地 址：北京市西城区金融街19号富凯大厦B座2层

办公室 021-66575653 021-66575827   地 址：北京市西城区金融街19号富凯大厦B座2层
从业人员管理部 021-66575956 021-66575957

（语音MP3课程讲解整套网校价格是300元的），MP3课程讲解我到时分章上传收费2-5元不等可QQ 446399336谈价,2012证券从业资格考试计划考试大纲考试注意事项准考证领取考试违纪等有详细介绍证券从业资格考试历年考题，各科目练习答案和讲义综合试题答案解析解答证券从业资格证书年检和常见问题解释全已公布，可以在WU82513511 的知识店铺的资料分享里免费下载。WU82513511 的知识店铺点击 http://www.shangxueba.com/store_519791_1.html
WU82513511 的知识店铺  IP地址 ： http://www.shangxueba.com/store_519791_1.html

基础必考必过，其他任选一门，两门合格就行

 

企业在制定岗位工资制度时，一般应该按照以下程序进行：
    (1)根据员工薪酬结构中岗位工资所占比例以及薪酬总额确定岗位工资总额；
    (2)根据企业战略等确定岗位工资的分配原则；
    (3)进行工作岗位评价并确定薪酬等级数量以及划分等级；
    (4)进行薪酬市场调查；
    (5)根据企业薪酬策略确定薪酬等级．包括确定每个薪酬等级所有薪酬标准、薪酬
等级之间的薪酬差距、每个薪酬等级的薪酬幅度、薪酬等级之间的重叠大小；
 　(6)确定具体计算办法。

参考答案：
    企业在制定岗位工资制度时，一般应该按照以下程序进行：
    (1)根据员工薪酬结构中岗位工资所占比例以及薪酬总额确定岗位工资总额；
    (2)根据企业战略等确定岗位工资的分配原则；
    (3)进行工作岗位评价并确定薪酬等级数量以及划分等级；
    (4)进行薪酬市场调查；
    (5)根据企业薪酬策略确定薪酬等级．包括确定每个薪酬等级所有薪酬标准、薪酬
等级之间的薪酬差距、每个薪酬等级的薪酬幅度、薪酬等级之间的重叠大小；
 　 (6)确定具体计算办法。

　企业在制定岗位工资制度时，一般应该按照以下程序进行：

　　(1)根据员工薪酬结构中岗位工资所占比例以及薪酬总额确定岗位工资总额；

　　(2)根据企业战略等确定岗位工资的分配原则；

　　(3)进行工作岗位评价并确定薪酬等级数量以及划分等级；www.Ｅxamda.CoM考试就到考试大

　　(4)进行薪酬市场调查；

　　(5)根据企业薪酬策略确定薪酬等级。包括确定每个薪酬等级所有薪酬标准、薪酬

　　等级之间的薪酬差距、每个薪酬等级的薪酬幅度、薪酬等级之间的重叠大小；来源：考试大的美女编辑们

　　(6)确定具体计算办法。

你好
企业在制定岗位工资制度时，一般应该按照以下程序进行：
    (1)根据员工薪酬结构中岗位工资所占比例以及薪酬总额确定岗位工资总额；
    (2)根据企业战略等确定岗位工资的分配原则；
    (3)进行工作岗位评价并确定薪酬等级数量以及划分等级；
    (4)进行薪酬市场调查；
    (5)根据企业薪酬策略确定薪酬等级．包括确定每个薪酬等级所有薪酬标准、薪酬
等级之间的薪酬差距、每个薪酬等级的薪酬幅度、薪酬等级之间的重叠大小；
 　 (6)确定具体计算办法。

由于实际发展所必须增加的人员和由于企业经济性裁员后所需要增加的人员。

补充需求量主要包括两部分：一是由于企业各部门之实际发展的需要而必须增加的人员；二是原有的员工中，因年老退休、退职、离休辞职等原因发生了“自然减员”而需要补充的那一部分人员。

由于各部门实际发展所必须增加的人员和由于原有员工因年老、退休、离职、辞退等原因所发生的自然裁员后所需要增加的人员

 由于实际发展所必须增加的人员和由于企业经济性裁员后所需要增加的人员。
希望可以帮助到你。

你好
企业各部门对员工的补充需求量主要包括由于实际发展所必须增加的人员和由于企业经济性裁员后所需要增加的人员

正确答案：A

　程序计数器，因为程序计数器是用于存放下一条指令所在单元的地址的地方。

cpu中用于跟踪指令地址的寄存器是程序计数器（PC)

参考内容 网络工程考试 考点分析与真题详解 第4版 

程序计数器pc

答案：A,B,C,D

解析：