用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调能力。

第1题：

第2题：

第3题：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（）。

A开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

B用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性

C提高幼儿对环境的适应能力

D在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度

A,B,C,D
略

第4题：

幼儿体育锻炼活动的主要任务是（）。

• A、发展幼儿的基本动作
• B、提高幼儿对坏境的适应能力
• C、培养幼儿良好品质与性格
• D、形成幼儿良好的体育锻炼兴趣和习惯

正确答案:A,B,C,D

第5题：

幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？

正确答案:1.儿童动作的发展规律：从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作；从上部动作到下部动作；从粗大动作到精细动作；从无意动作到有意动作。
2.孩子1岁以后，各种动作在继续发展，比以前熟练、复杂，而且增加了随意性，可以比较自如地调节自己的动作。学会了自由行走，能自由行动，主动接近别人，和其他幼儿一起玩，接触更多事物，这对幼儿前期儿童独立性、社会性和认知能力的发展均有积极作用。

第6题：

剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力。

正确答案:正确

第7题：

婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿（）观察记录表中的主要观察要素。

• A、视觉能力发展
• B、感知能力发展
• C、语言能力发展
• D、动作能力发展

正确答案:B

第8题：

对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）。

• A、走、跑、跳、投等基本动作的训练
• B、在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作
• C、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯
• D、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作

正确答案:C

第9题：

精细动作发展对于婴幼儿（）发育起到重要作用。

• A、智能
• B、情商
• C、语言
• D、协调能力

正确答案:A

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

（）不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。

• A、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
• B、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力
• C、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性
• D、培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力

正确答案:D

第16题：

结合工作实际，谈谈如何训练幼儿手的动作协调灵活能力？

正确答案:①创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如：提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。
引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助妈妈摘菜叶、做面食等。
幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与材料制作。
②提醒幼儿注意安全。如：为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。为幼儿示范正确地拿筷子、握笔的姿势和使用剪刀、锤子等工具的方法。提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。

第17题：

用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

正确答案:协调性；灵活性

第18题：

选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。

• A、粗大动作发展
• B、精细动作发展
• C、语言能力发展
• D、认知能力发展

正确答案:A

第19题：

发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的（）

• A、运动技能
• B、基本运动技能
• C、节奏技能
• D、动作技能

正确答案:B

第20题：

幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中，大肌肉动作和多种运动技能得到了发展，其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高，幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中，小肌肉动作和技能获得了发展，（）也得到了提高。

• A、智力
• B、注意力
• C、手眼协调能力
• D、运动能力

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：