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青春期学生与父母之间的关系表现为（ ）。A．父母是权威B．发现父母有很多优点C．看到父母也有很多缺点D．对父母不尊敬

题目

青春期学生与父母之间的关系表现为（ ）。

A．父母是权威

B．发现父母有很多优点

C．看到父母也有很多缺点

D．对父母不尊敬

相似考题

1.《民族成份登记管理办法》中所称的父母，包括( )。A.生父母B.养父母C.与继子女有抚养教育关系的继父母D.祖父母与外祖父母

2.继子女不可以继承（）的遗产。A.生父B.生母C.有抚养关系的继父母D.与生父母离婚的继父母

3.关于养子女与养父母的关系，不正确的是（）A.养父母与养子女之间产生拟制直系血亲关系B.自收养关系成立之日起，养父母与养子女间的权利关系，适用关于父母子女关系的法律规定C.养父母与养子女互为第一顺序的法定继承人D.养父母未尽到抚养教育的，已独立生活的成年养子女对养父母没有赡养扶助的义务

4.重组家庭的亲子关系及调适()A.融洽孩子与亲生父母的关系B.继父母要对继子女有一颗包容的心,不能太在乎自己的付出C.继父母要寻找与继子女的共同点D.抚养孩子的父亲或母亲要充当新配有和孩子的桥梁E.继父母要摆正自己的位置,把握亲生孩子与继子女之间的平衡F.融洽亲生父母与继父母之间的关系

参考答案和解析
正确答案：C
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  • 第1题：

    下列关于完全收养的说法不正确的是（）

    A.养子女自收养之日起，取得养父母的婚生子女的身份

    B.收养关系成立之后，养子女与生父母之间的权利义务关系即行消除

    C.收养关系成立后，养子女与养父母之间的权利义务关系建立

    D.养子女在与养父母之间建立权利义务关系的同时，部分保留与生父母之间的权利义务关系


    参考答案：D

  • 第2题：

    继子女与继父母形成抚养、赡养关系以后，有权继承（）遗产。

    A.生父母

    B.生父母和继父母

    C.继父母


    参考答案：B

  • 第3题：

    《中国公民民族成份登记管理办法》所称的父母，包括()。

    A.生父母

    B.养父母

    C.祖父祖母

    D.与继子女有抚养教育关系的继父母


    参考答案：ABD

  • 第4题：

    离婚后的父母子女关系应该是()。

    A.养子女和养父母之间的关系因养父母离婚而解除

    B.父母子女关系不因父母离婚而解除

    C.子女有了继父母后，就和生父母解除了关系

    D.子女由哪一方抚养，就和哪一方保持父母子女关系

    E.养父母离婚后，养子女仍和养父母保持收养关系


    参考答案：BE

  • 第5题：

    有扶养关系的继父母与继子女间的拟制血亲关系的终止原因有()

    A.继父死亡

    B.双方当事人自愿而协议

    C.生父母请求

    D.继父母离婚


    参考答案：B

  • 第6题：

    在我国，除了正常的父母子女关系外，还有很多由于收养、拐卖而形成的父母子女关系。我国法律规定的父母子女关系的种类包括（　　）。

    A.自然血亲的父母子女关系
    B.因收养而形成的养父母与养子女关系
    C.形成抚养教育关系的继父母与继子女关系
    D.拟制血亲的父母子女关系
    E.非法所得的父母子女关系

    答案：A,D
    解析：

  • 第7题：

    亲子关系包含（　　）。


    A.生父母与生子女关系

    B.继父母与继子女关系

    C.寄养孤儿与寄养父母的关系

    D.养父母与养子女关系

    E.人工生殖的子女与父母的关系

    答案：A,B,D,E
    解析：
    不论是亲生父母、继父母或者是养父母与人工生殖的父母与子女之间的关系，都是亲子关系。

  • 第8题：

    未成年养子女与养父母解除收养关系的，其与生父母之间的权利义务关系（　　）。

    A.自行恢复
    B.经人民法院判决后恢复
    C.经生父母同意后恢复
    D.经生父母与养父母协商同意后恢复

    答案：A
    解析：
    《收养法》第29条规定：“收养关系解除后，养子女与养父母及其他近亲属间的权利义务关系即行消除，与生父母及其他近亲属间的权利义务关系自行恢复，但成年养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系是否恢复，可以协商确定。”

  • 第9题：

    进入青春期以后，初中生与父母之间的关系发生了变化，这种变化体现在

    A.情感上的脱离
    B.行为上的脱离
    C.观点上的脱离
    D.父母的榜样作用削弱

    答案：A,B,C,D
    解析：
    进入青春期以后，由于初中生交往范围的扩大、自身各方面能力的发展，导致他们与父母的情感不如以前ABCD行为上要求独立自主、对任何事情喜欢自己进行分析和判断，父母的榜样作用也逐渐削弱。

  • 第10题：

    初中生与父母关系的显著特点之一是（）。

    • A、以父母为榜样，认为父母是权威
    • B、看到父母也有很多缺点，但认为应受到尊重
    • C、只看到父母的缺点，不尊重父母
    • D、只看到父母的优点，虚心向父母学习

    正确答案:B

  • 第11题：

    多选题
    在我国，除了正常的父母子女关系外，还有很多由于收养、拐卖而形成的父母子女关系。我国法律规定的父母子女关系的种类包括（）。
    A

    自然血亲的父母子女关系

    B

    因收养而形成的养父母与养子女关系

    C

    形成抚养教育关系的继父母与继子女关系

    D

    拟制血亲的父母子女关系

    E

    非法所得的父母子女关系


    正确答案： C,B
    解析： 父母子女关系的种类。

  • 第12题：

    多选题
    在我国，除了正常的父母子女关系外，还有很多由于收养、拐卖而形成的父母子女关系。我国法律规定的父母子女关系的大的种类包括(    )。
    A

    自然血亲的父母子女关系

    B

    因收养而形成的养父母与养子女关系

    C

    形成抚养教育关系的继父母与继子女关系

    D

    拟制血亲的父母子女关系

    E

    非法所得的父母子女关系


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第13题：

    关于不完全收养的说法不正确的是（）

    A.养子女可分别与生父母、养父母之间形成双重法律关系

    B.养子女不但与养父母建立新的亲子关系，而且与生父母保留着原有的部分亲子关系

    C.养子女有继承生父母遗产的权利

    D.生父母较养父母优先承担抚养养子女的义务


    参考答案：D

  • 第14题：

    关于继子女对继父母有无赡养义务，下列说法正确的是( )。

    A．如果继父母与继子女未形成教育抚养关系，继子女对继父母有赡养义务

    B．如果继父母与继子女形成了教育抚养关系，继子女对继父母有赡养义务

    C．即使继父母与继子女形成了教育抚养关系，继了女对继父母也没有赡养义务

    D．不管继父母与继子女是否形成教育抚养关系，继了女对继父母都有赡养义务


    正确答案：B

  • 第15题：

    亲子依恋是父母与孩子之间一种亲密的情感关系,既有孩子对父母的依恋,也有父母对孩子的依恋。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第16题：

    离婚能够消除的亲属关系为()。

    A.夫妻关系

    B.父母子女关系

    C.养父母子女关系

    D.受继父母长期抚养、教育的继子女与继父母的关系


    参考答案：A

  • 第17题：

    在我国，除了正常的父母子女关系外，还有很多由于收养、拐卖而形成的父母子女关系。我国法律规定的父母子女关系的种类包括()。

    A:自然血亲的父母子女关系
    B:因收养而形成的养父母与养子女关系
    C:形成抚养教育关系的继父母与继子女关系
    D:拟制血亲的父母子女关系
    E:非法所得的父母子女关系

    答案：A,D
    解析：
    考点：父母子女关系的种类。

  • 第18题：

    社会中有很多受关爱不够的孩子，也有很多没有孩子的父母，为了很好地解决这个问题，国家规定了相关可以被收养人的条件，符合被收养人条件的是（）。

    A.汶川地震中丧失父母又不满14岁的孤儿
    B.查找不到生父母的弃婴和不满14岁的儿童
    C.生父母经常打骂，影响不满14岁的孩子健康成长的
    D.生父母有特殊困难无力抚养的不满14岁的子女
    E.生父母外出打工，将不满14岁的孩子留给精力不够的留守老人的孩子

    答案：A,B,D
    解析：
    考点：被收养人的条件。 不满14 周岁的未成年人符合以下情形之一的，可以被收养：①丧失父母的孤儿；②查找不到生父母的弃婴和儿童；③生父母有特殊困难无力抚养的子女。

  • 第19题：

    亲子关系包含（ ）。

    A.生父母与生子女关系
    B.继父母与继子女关系
    C.寄养孤儿与寄养父母的关系
    D.养父母与养子女关系
    E.生父母与非婚生子女的关系

    答案：A,B,D,E
    解析：
    依据父母子女关系发生的原因不同，父母子女关系可以分为自然血亲的父母子女关系和拟制血亲的父母子女关系两类。 (1)自然血亲的父母子女关系
    自然血亲的父母子女关系指具有血缘联系的父母子女关系，基于子女出生的法律事实而发生，包括生父母与婚生子女的关系、生父母与非婚生子女的关系。自然血亲的父母子女关系只能因父母子女一方死亡或者父母依法将子女送给他人收养而终止。
    (2)拟制血亲的父母子女关系
    拟制血亲的父母子女关系并非自然形成，而是由法律设定，是指本无父母子女之间的血缘关系，但法律视同相互之间具有父母子女之间的权利义务。拟制血亲的父母子女关系基于收养或者父母一方再婚并与继子女之间形成事实上的抚养关系而发生。 拟制血亲的父母子女关系有两类：一是因收养而形成的养父母与养子女关系；二是形成抚养教育关系的继父母与继子女关系。

  • 第20题：

    进入青春期以后，初中生与父母的关系发生了微妙的变化，表现在（　　）

    A.与父母的情感逐渐冷淡
    B.反对父母的控制与干涉
    C.重视父母的建议
    D.父母的榜样作用减弱

    答案：A,B,D
    解析：
    进入青春期后，初中生与父母关系发生了变化，主要表现在：①情感上脱离。初中生情感有了新的依恋对象，与父母不如以前亲密。②行为上脱离，独立的愿望强烈，在行为上反对父母的干涉和控制。③观点上脱离，喜欢自己分析和判断，不愿意接受现成的观念和判断。④父母的榜样作用减弱。

  • 第21题：

    父母教养观念实质是什么，父母教养观念与父母教养行为和儿童发展之间有何关系。


    正确答案: 父母教养观念实质是：父母的儿童观、发展观和父母观。
    关系：父母教养观念与父母教养行为之间存在着密切的关系。父母认为儿童的内在动机对其发展有着重要作用，那么在亲子交往中，父母往往就较多运用讲道理的方式，而较少采用强制命令来控制儿童。父母对子女的期望也影响父母行为，虐待儿童的父母对儿童多抱有不现实的期望，当孩子达不到他们的期望时，他们感到失望从而更可能虐待孩子。此外，父母教养观念失望复杂程度与父母行为间也存在相关。父母教养观念与儿童发展间存在着密切的关系。父母教养观念的复杂性与儿童自我认知的精确度呈正相关。研究表明，父母家庭教养观念、父母对学校教育的看法和孩子的社交能力间有一定程度的相关；家长对孩子独立性、礼貌及整洁等个性品质培养的重视程度与儿童社会交往能力的发展呈显著相关。

  • 第22题：

    单选题
    初中生与父母关系的显著特点之一是（）。
    A

    以父母为榜样，认为父母是权威

    B

    看到父母也有很多缺点，但认为应受到尊重

    C

    只看到父母的缺点，不尊重父母

    D

    只看到父母的优点，虚心向父母学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于养父母离婚后的父母子女关系说法正确的是 ( )
    A

    不消除养父母与养子女之间的权利义务关系

    B

    消除养父母与养子女之间的权利义务关系

    C

    养父母与养子女之间的权利义务关系是否存续由养父母决定

    D

    养父母与养子女之间的权利义务关系是否存续由养子女决定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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