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团体初创阶段的活动主要有两类，它们是（ ）。A．互相认识活动B．互相熟悉活动C．静态讨论D．动态活动

题目

团体初创阶段的活动主要有两类，它们是（ ）。

A．互相认识活动

B．互相熟悉活动

C．静态讨论

D．动态活动

相似考题

1.教学活动的本质是( )A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动

2.教学活动的本质是（ ）A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动E．课后活动

3.●下列活动不属于项目团队建设的是(45)。(45)A．非正式培训B．集中办公C．组织娱乐活动让大家互相认识了解D．编写人力资源计划

4.正常心理活动和异常心理活动之间A.有明确的界限B.不能互相转化C.绝对互相转化D.有互相转化的可能

参考答案和解析
正确答案：CD
更多“团体初创阶段的活动主要有两类,它们是()。A.互相认识活动B.互相熟悉活动C.静态讨论D.动态活动 ”相关问题

  • 第1题：

    认识客体是认识主体的()所指向的对象。

    A.认识活动

    B.学习活动

    C.实践活动

    D.理论认知


    参考答案：C

  • 第2题：

    团体初创阶段的活动应该是（ ）。

    A．简单的游戏或活动

    B．促进成员互相认识的游戏或活动

    C．解决问题的团体以静态讨论形式为主

    D．解决问题的团体以动态活动形式为主


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    团体初创阶段的主要目标不包括（ ）。

    A．成员互相认识

    B．了解团体的目标和结构

    C．分享感受和体验

    D．建立团体契约


    正确答案：C

  • 第4题：

    团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验，能否将团体中学到的成果应用到日常生活中，很大程度取决于（ ）。

    A．团体初创阶段的活动

    B．团体过渡阶段的活动

    C．团体工作阶段的活动

    D．团体结束阶段的活动


    正确答案：D

  • 第5题：

    教学过程的本质是（ ）


    A.认识活动 B.实践活动
    C.交往活动 D.课堂活动


    答案：A
    解析：
    教学过程是一种认识过程，它遵循的是感性认识和理性认识相统一、认识和实践相统一 的普遍性规律。

  • 第6题：

    个体心理活动中最基本的活动是（）。
    A.认识活动
    B.实践活动
    C.创造活动
    D.精神活动


    答案：A
    解析：
    个体的实践活动是有层次的，个体心理活动属于第二层次，其中最基本的是认识活动。

  • 第7题：

    以下属于幼儿园健康教育活动内容的是()。

    A.同伴之间互相学习、互相帮助
    B.保护自身安全
    C.认识感官的结构与功能
    D.了解红绿灯的作用

    答案：B
    解析：
    A项和D项属于幼儿园社会教育活动的内容，C项属于幼儿园科学教育活动的内容。

  • 第8题：

    团体咨询“起始阶段”的任务不包含（）

    • A、使成员间互相交往，尽快熟悉
    • B、建立信任感，逐步形成团体的凝聚力
    • C、制定团体活动规范
    • D、协助成员整理归纳在团体中所学的东西

    正确答案:D

  • 第9题：

    运输和配送都是线路活动，因此它们可以互相替代。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    单选题
    团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验，能否将团体中学到的成果应用到日常生活中，很大程度取决于（　　）。
    A

    团体初创阶段的活动

    B

    团体过渡阶段的活动

    C

    团体工作阶段的活动

    D

    团体结束阶段的活动


    正确答案： A
    解析： 妥当的团体结束过程，使成员将团体经验加以整理和巩固，可以形成深化扩展团体影响力的功效。领导者可引导成员拟订团体结束后个人想努力达成的具体行为目标，相互约定，彼此勉励，以使团体成效得以在现实生活中维持并扩展。

  • 第11题：

    多选题
    团体过渡阶段设计的重点包括（）。
    A

    设计无压力状态下的互相认识活动

    B

    领导者以更开放、包容、尊重、温暖等特质与成员互

    C

    选择增加团体信任感与凝聚力的活动来催化团体动力

    D

    运用摘要、解释、联结、设限、保护等技巧


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    正常心理活动和异常心理活动之间()。

    A.有明确的界限

    B.不能互相转化

    C.绝对互相转化

    D.有互相转化的可能

    E.有明确的界限和不能互相转化


    参考答案：D

  • 第14题：

    ()是培养学生互相关心、合作和社会责任感等素质的重要途径。

    A.社会活动

    B.文体活动

    C.主题活动

    D.科技活动


    参考答案：A

  • 第15题：

    团体过渡阶段设计的重点包括（ ）。

    A．设计无压力状态下的互相认识活动

    B．以更开放、包容、尊重、温暖等特质与成员互动

    C．选择增加团体信任感与凝聚力的活动来催化团体动力

    D．运用摘要、解释、联结、设限、保护等技巧


    正确答案：BCD

  • 第16题：

    在团体咨询中，每次团体活动应该包括的内容有( )。多选

    A. 主要活动
    B. 评估活动
    C. 结束活动
    D. 热身活动

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /团体心理咨询
    在团体咨询中，每次团体活动应该包括的内容有热身活动、主要活动、结束活动。

  • 第17题：

    某宣传部门为喜迎伟大祖国70华诞，特组织n名来自全国各地的党员进行一次红色革命之旅的拓展活动。已知每名参加活动的党员在活动前都互相不认识，且在活动中最少与除自己以外的另1名党员互相认识。问至少能找到多少名党员，他们在活动中新认识的人数相同?


    答案：A
    解析：
    第一步，本题考查最值问题。
    第二步，用赋值法解题，假设n=2，有甲乙两名党员，对于甲而言，与乙认识；对于乙而言，与甲认识。
    第三步，故至少能找到2名党员，他们在活动中新认识的人数相同。

  • 第18题：

    在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（ ）。

    A.初创阶段
    B.过渡阶段
    C.工作阶段
    D.结束阶段

    答案：B
    解析：

  • 第19题：

    下列活动不属于项目团队建设的是 （ ） 。

    A. 非正式培训
    B. 集中办公
    C. 组织娱乐活动让大家互相认识了解
    D. 编写人力资源计划

    答案：D
    解析：
    项目团队建设的工具和技术包括通用管理技能、培训、团队建设活动、规则、集中办公、奖励和表彰。而编写人力资源计划是人力资源管理里面的一个过程。

  • 第20题：

    把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    团体咨询“起始阶段”的任务不包含（）
    A

    使成员间互相交往，尽快熟悉

    B

    建立信任感，逐步形成团体的凝聚力

    C

    制定团体活动规范

    D

    协助成员整理归纳在团体中所学的东西


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    团体初创阶段的主要目标不包括（　　）。
    A

    成员互相认识

    B

    了解团体的目标和结构

    C

    分享感受和体验

    D

    建立团体契约


    正确答案： C
    解析： 团体初创期的目标包括协助成员互相认识，了解团体的目标和结构，察觉自我感觉和行为，建立团体的契约以保证团体顺利进行。分享感受和体验是属于过渡期的目标。

  • 第23题：

    多选题
    团体初创阶段的活动主要有两类，它们是（　　）。
    A

    互相认识活动

    B

    互相熟悉活动

    C

    静态讨论

    D

    动态活动


    正确答案： A,B
    解析： 团体初创阶段的活动一般可以分为静态讨论问题为主与以动态活动为主两类。前者适合于一些解决问题的团体，后者适合于多种类别的团体，尤其适合于青少年。

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