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霍妮主张( )，批评弗洛伊德的“力比多”说。A．文化因素论B．自我实现论C．现实主义论D．人格发展阶段论

题目

霍妮主张( )，批评弗洛伊德的“力比多”说。

A．文化因素论

B．自我实现论

C．现实主义论

D．人格发展阶段论

相似考题

1.教师专业发展阶段的代表性理论不包括()A.“关注”阶段论B.教师职业生命周期阶段论C.心理发展阶段论D.独立阶段论

2.精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的( )A.潜意识理论B.人格动力论C.人格结构论D.人格适应论E.人格发展论

3.卢梭主张的教育目的论属于【 】A．个人本位论B．教育无目的论C．神学教育目的论D．社会本位论

4.为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来消除焦虑，这是( )A.潜意识理论B.人格动力论C.人格结构论D.人格适应论E.人格发展论

更多“霍妮主张(),批评弗洛伊德的“力比多”说。A.文化因素论B.自我实现论C.现实主义论D.人格发展阶段论 ”相关问题

  • 第1题：

    英语哲学家洛克的“ 白板说” 是属于个体身心发展动因的 【 】

    A．内发论

    B．外铄论

    C．多因素相互作用论

    D．能动论


    正确答案：B

  • 第2题：

    卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论


    正确答案：B
    法国思想家卢梭是个人本位论的代表人物之一。

  • 第3题：

    埃里克森对弗洛伊德人格发展阶段论的超越是( )。

    A．强调社会环境在自我发展中的作用

    B．引入社会文化因素

    C．重视童年经验

    D．把人格发展推演到人的一生

    E．否定了潜意识


    正确答案：ABD
    解析：埃里克森对弗洛伊德的超越主要体现在：加深了人们对“自我”的理解；扩展和细化了弗洛伊德提出的心理性欲发展阶段理论，揭示出隐含于弗洛伊德理论中的社会维度；把发展的概念扩展至人的整个生命，覆盖了从婴儿到老年期的整个发展阶段；探索了文化、社会和历史对人格发展的影响，强调了社会文化环境对自我发展的影响。

  • 第4题：

    荀子在人性论方面主张（）

    A.性善论

    B.性恶论

    C.染丝说

    D.性三品说


    参考答案：B

  • 第5题：

    格赛尔说的话属于()

    A.内发论
    B.外铄论
    C.教育无能论
    D.多因素论

    答案：A
    解析：
    格塞尔提出的是“生理成熟”对个体身心发展的影响，并做了“双生子爬楼梯”的实验来阐述此观点，属于典型的内发论，又叫做遗传决定论。

  • 第6题：

    埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。

    A.生物因素
    B.社会因素
    C.心理因素
    D.道德因素

    答案：B
    解析：
    本题考查人类行为的心理学理论。埃里克森的人格心理学说既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素，他认为在人格发展中，个人与其周围环境的互动起着主导和整合的作用。每个人成长的过程都普遍经历着生理的、心理的以及社会事件的发展顺序，按一定的成熟度分阶段地向前发展。(考点：人类行为的心理学理论)

  • 第7题：

    人们对霍妮理论的评价中，往往对其蕴涵的泛性论给予批评，认为泛性论的实质抹杀了人的本质特征。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    人们现在对霍妮理论的评价中往往对其的泛性论倾向给予批评。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    简述弗洛伊德的人格发展阶段论


    正确答案: 弗洛伊德的人格发展阶段论是以他的泛性论思想为基础的，在他看来，性心理发展和人格发展几乎是同义词，人的性心理发展经过五个阶段，每个阶段都有其特点和特殊同题，阶段之间的先后顺序是固定的，这种固定的发展顺便是由成熟过程决定的，他还强调幼儿期的生活经验对人格发展的重要意义。随着年龄的增长，幼儿期最敏感的区域或处于显著地位的动欲区会发生转移，不同年龄阶段的婴幼儿都有不同的主要动欲区，根据动欲区在身体上的不同地位，人的性心理发展即人格发展有五个不同阶段：口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期和生殖期。从低级阶段进入较高级的阶段，其首要条件是顺利解决前一阶段的主要矛盾和冲突，不至于发生严重的心理障碍，反之，心理障碍可以导致任何阶段的发展停顿或延迟，出现停滞和倒退，那就不会表现出该阶段相应的人格特征。生殖型人格是弗洛伊德最推崇的理想人格，就是具有与该阶段相应的人格特征。

  • 第10题：

    单选题
    弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（）
    A

    社会文化因素

    B

    性心理

    C

    人格特质

    D

    后天行为影响


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述弗洛伊德的人格发展阶段论

    正确答案： 弗洛伊德的人格发展阶段论是以他的泛性论思想为基础的，在他看来，性心理发展和人格发展几乎是同义词，人的性心理发展经过五个阶段，每个阶段都有其特点和特殊同题，阶段之间的先后顺序是固定的，这种固定的发展顺便是由成熟过程决定的，他还强调幼儿期的生活经验对人格发展的重要意义。随着年龄的增长，幼儿期最敏感的区域或处于显著地位的动欲区会发生转移，不同年龄阶段的婴幼儿都有不同的主要动欲区，根据动欲区在身体上的不同地位，人的性心理发展即人格发展有五个不同阶段：口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期和生殖期。从低级阶段进入较高级的阶段，其首要条件是顺利解决前一阶段的主要矛盾和冲突，不至于发生严重的心理障碍，反之，心理障碍可以导致任何阶段的发展停顿或延迟，出现停滞和倒退，那就不会表现出该阶段相应的人格特征。生殖型人格是弗洛伊德最推崇的理想人格，就是具有与该阶段相应的人格特征。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    科尔伯格提出的理论是(　　)。
    A

    人格发展阶段论

    B

    心理社会发展论

    C

    道德发展阶段论

    D

    认知发展阶段论


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    弗洛伊德的人格发展阶段论认为，( )是发展的关键期。

    A．口唇期

    B．肛门期

    C．性器期

    D．生殖期


    正确答案：C
    C[提示] 弗洛伊德是精神分析学派的创始人，他将人的一生分为五个阶段：口唇期、肛门期斗；性器期、潜伏期、生殖期。弗洛伊德认为性器期是发展的关键期。

  • 第14题：

    主张遗传因素和环境因素共同决定心理的发展，但把二者看做是相互孤立存在的因素，这种观点是（ ）。

    A．单因素论

    B．二因素论

    C．相互作用论

    D．发生认识论


    正确答案：B

  • 第15题：

    韩愈在人性论上主张（）

    A.性善论

    B.性恶论

    C.素丝说

    D.性三品


    参考答案：D

  • 第16题：

    在人性论方面，王夫之主张（）。

    A.性善论

    B.性恶论

    C.习得论

    D.先验论


    参考答案：C

  • 第17题：

    把越轨行为的原因归结为社会结构各个部分间的不整合、不一致，是哪一种越轨行为的理论（ ）。

    A.社会失范论
    B.标签论
    C.亚文化群体论
    D.弗洛伊德的人格理论

    答案：A
    解析：

  • 第18题：

    (2018年)埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。

    A.生物因素
    B.社会因素
    C.心理因素
    D.道德因素

    答案：B
    解析：
    本题考查人类行为的心理学理论。埃里克森的人格心理学说既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素，他认为在人格发展中，个人与其周围环境的互动起着主导和整合的作用。每个人成长的过程都普遍经历着生理的、心理的以及社会事件的发展顺序，按一定的成熟度分阶段地向前发展。

  • 第19题：

    认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张从而引发越轨行为，这是（）。

    • A、社会失范论
    • B、亚文化群体论
    • C、标签论
    • D、弗洛伊德人格论

    正确答案:A

  • 第20题：

    弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（）

    • A、社会文化因素
    • B、性心理
    • C、人格特质
    • D、后天行为影响

    正确答案:B

  • 第21题：

    0世纪30年代中期，以沙利文（H．S．Sullivan）、霍妮（K．Horney）、弗洛姆（E．Fromm）为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成了精神分析学。（）


    正确答案:错误

  • 第22题：

    单选题
    认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张从而引发越轨行为，这是（）。
    A

    社会失范论

    B

    亚文化群体论

    C

    标签论

    D

    弗洛伊德人格论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    霍妮主张（　　），批评弗洛伊德的“力比多”说。
    A

    文化因素论

    B

    自我实现论

    C

    现实主义论

    D

    人格发展阶段论


    正确答案： B
    解析： 霍妮批评弗洛伊德的“力必多”说，认为行为与人格发展的动力不是本能驱力，行为是个体对环境的反应，人格由环境和教育决定。她提出了文化因素论。自我实现论是马斯洛提出的。人格发展阶段论是埃里克森提出的。

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