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女性，17岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，这是（ ）。A．偏执症B．严重心理问题C．心理问题D．神经症

题目

女性，17岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，这是（ ）。

A．偏执症

B．严重心理问题

C．心理问题

D．神经症

相似考题

1.某女生，17岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，其余未见异常。这是( )。A．偏执性精神障碍B．严重心理问题C．心理问题D．神经症

2.表情自然,(),庄重大方。A.面带笑容B.态度和蔼C.用语文明D.举止得体

3.某女生，17岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，其余未见异常。这是（）A偏执性精神障碍B严重心理问题C心理问题D神经症

4.涉外人员对自身表情关注重点是()A.眼神与语气B.笑容与语气C.语气与神态D.眼神与笑容

参考答案和解析
正确答案：A
更多“女性,17岁,很喜欢语文老师,并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息,独处时她还能看到他的笑容和他 ”相关问题

  • 第1题：

    表情礼仪，主要涉及的是眼神与（）两个方面的具体问题。它总的要求是理解表情、把握表情，并要在商务活动中努力使自己的表情显得热情、友好、轻松、自然。

    • A、仪容
    • B、笑容
    • C、手势
    • D、面貌

    正确答案:B

  • 第2题：

    表情，通常主要是指一个人的面部表情。它包括（）等。

    • A、仪容
    • B、眼神
    • C、面部肌肉的综合运动
    • D、笑容

    正确答案:B,C

  • 第3题：

    在人的面部表情中，（）最能表达人们的内心情感。

    • A、动作
    • B、语言
    • C、眼神和笑容
    • D、态度

    正确答案:C

  • 第4题：

    多选题
    表情礼仪主要关注的问题包括（）
    A

    眼神

    B

    笑容

    C

    面容


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”对这段文字理解准确的是（　　）。
    A

    语文老师让李文学会忘掉一切

    B

    语文老师不关心李文的事情

    C

    语文老师认为成功和失败是一样的

    D

    语文老师教诲李文胜不骄败不馁


    正确答案： C
    解析：
    语文老师第一次说“这会过去的”，是指失败是会过去的，意在告诉李文不要灰心、气馁；第二次说“这会过去的”，是指成功是会过去的，意在告诫李文不要骄傲。综合起来，即语文老师教诲李文胜不骄败不馁。

  • 第6题：

    问答题
    小李在班级中成绩一般，是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课，他在那里叠纸飞机，为了引起同学和老师的注意，他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。 请用行为主义学习理论分析这个语文老师处理问题的方法及其效果。

    正确答案： 根据行为主义学习理论，语文老师所采取的方法是惩罚，这样不仅不会改变小李的不良行为，反而迎合了他渴望被老师和同学注意的需要。在本材料中，语文老师可以采用消退的方法来消除小李的不良行为。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。不去强化而去淡化，既可消除不正确行为，又不会带来诸如惩罚等导致的感情受挫的副作用。材料中小李在课堂上叠纸飞机并把飞机投向空中，是为了得到老师或同学的关注（强化），老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。因此，消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    企业网上银行企业财务室中“人事部门人员证书”提交指令，“财务主管证书”授权指令时，（）
    A

    既能查到总的指令信息，又能查看具体明细信息。

    B

    不能看总的指令信息，能查看具体明细信息。

    C

    能看总的指令信息，不能查看其具体明细信息。

    D

    只能看具体明细。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    表情礼仪主要关注的问题包括（）

    • A、眼神
    • B、笑容
    • C、面容

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    小李在班级中成绩一般，是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课，他在那里叠纸飞机，为了引起同学和老师的注意，他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。 请用行为主义学习理论分析这个语文老师处理问题的方法及其效果。


    正确答案: 根据行为主义学习理论，语文老师所采取的方法是惩罚，这样不仅不会改变小李的不良行为，反而迎合了他渴望被老师和同学注意的需要。在本材料中，语文老师可以采用消退的方法来消除小李的不良行为。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。不去强化而去淡化，既可消除不正确行为，又不会带来诸如惩罚等导致的感情受挫的副作用。材料中小李在课堂上叠纸飞机并把飞机投向空中，是为了得到老师或同学的关注（强化），老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。因此，消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

  • 第10题：

    多选题
    表情，通常主要是指一个人的面部表情。它包括（）等。
    A

    仪容

    B

    眼神

    C

    面部肌肉的综合运动

    D

    笑容


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    表情礼仪，主要涉及的是眼神与（）两个方面的具体问题。它总的要求是理解表情、把握表情，并要在商务活动中努力使自己的表情显得热情、友好、轻松、自然。
    A

    仪容

    B

    笑容

    C

    手势

    D

    面貌


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在人的面部表情中，（）最能表达人们的内心情感。
    A

    动作

    B

    语言

    C

    眼神和笑容

    D

    态度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    判断题
    她很喜欢笑，所有人看到她的笑容就觉得什么不开心的事儿都没有了★他们很喜欢她的笑容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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