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更多“精神分析理论认为性别角色是()。A.观察学习的结果B.激素变化的结果C.自我发展的结果D.对同性别父 ”相关问题
  • 第1题:

    ()理论认为,学习是对外部事件作出反应的结果。

    A、观察学习

    B、认知学习

    C、构建学习

    D、行为学习


    参考答案:D

  • 第2题:

    精神分析理论认为性别角色是( )。

    A.观察学习的结果

    B.替代性强化的结果

    C.儿童对同性别父母认同的结果

    D.榜样学习的结果


    正确答案:C

  • 第3题:

    精神分析理论认为性别角色是( )。

    A.性激素起决定作用的结果

    B.观察学习的结果

    C.模仿学习的结果

    D.儿童对同性别父母认同的结果


    正确答案:D

  • 第4题:

    关于强化理论的阐述,不正确的是( )。

    A.强化理论忽略人的心理状态

    B.强化理论行为仅注重行为和结果

    C.严格讲,强化理论属于动机激励理论

    D.强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素


    正确答案:C

  • 第5题:

    儿童性别角色发展的第三阶段的特点是(  )。

    A.开始知道自己的性别
    B.自我中心地认识性别角色
    C.刻板地认识性别角色
    D.较灵活地认识性别角色

    答案:C
    解析:

  • 第6题:

    精神分析理论认为性别角色是( )。

    (A)观察学习的结果 (B)激素变化的结果
    (C)自我发展的结果 (D)对同性别父母认同的结果


    答案:D
    解析:
    关于儿童性别角色社会化的形成,有不同的理论解释。社会生物学理论强调 性激素在儿童性别角色社会化过程中起决定作用。精神分析理论认为性别角色是儿童对同性 别父母认同的结果。社会学习理论提出儿童获得性别化的态度和行为是观察学习的结果。

  • 第7题:

    完整的性别概念包括的基本成分有(  )

    A.对性别角色的认识
    B.性别同一性
    C.性别恒常性
    D.性别角色偏爱

    答案:B,C
    解析:
    本题考查对性别认同概念的理解和掌握。性别认同是指对自身性别的认识,即对自己在生物学特性上是男性还是女性的一个分类。完整的性别概念包括两个基本成分:一是性别同一性,二是性别恒常性。性别同一性是指对自己性别的辨认和理解,无论在什么情况下都知道自己是男性还是女性。性别恒常性是指对一个人性别不变性的了解和认识。

  • 第8题:

    案例三:
    下面是某求助者MMPI的测验结果:



    从测验结果来看,该求助者可能存在()。多选

    A. 性别角色异常
    B. 异乎寻常的生活方式
    C. 性格的偏离
    D. 孤独、过分敏感的性格特征

    答案:A,B,C,D
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /MMPI
    此类题目的解体思路为,根据选项所对应的分测验T分数,看其是否超过60分(大于等于),大于60分则存在高分特质,当然Mf还有低分特质。A选项对应Mf(男子气女子气),得70分,显示性别色彩异常;B选项对应Sc(精神分裂症),得76分,显示异乎寻常或分裂的生活方式;C选项对应Pd(社会病态),得74分,显示性格的偏离;D选项对应Pa(偏执狂),得68分,显示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等性格特征。答案全选。

  • 第9题:

    认为行为是其结果的函数的学习理论是()

    • A、经典条件反射理论
    • B、操作条件反射理论
    • C、观察学习理论
    • D、个体学习理论

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    ()理论认为,学习是对外部事件作出反应的结果。
    A

    观察学习

    B

    构建学习

    C

    认知学习

    D

    行为学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”,这一论述属于()的观点。
    A

    精神分析

    B

    社会学习理论

    C

    认知发展理论

    D

    人本主义


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()学派认为人的心理问题是后天学习的结果。
    A

    精神分析;

    B

    行为理论;

    C

    人本理论;

    D

    认知理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    社会生物学认为性别角色是( )。

    A.性激素起决定作用的结果

    B.儿童对同性别父母认同的结果

    C.替代性强化的结果

    D.观察学习的结果


    正确答案:A

  • 第14题:

    社会学习理论认为性别角色是( )。

    A.观察学习的结果

    B.性激素起决定作用的结果

    C.操作条件反射的产物

    D.儿童对同性别父母认同的结果


    正确答案:A

  • 第15题:

    认为,心理异常就是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍,是“自我”无法实现的结果,持这一观点的理论是( )。

    A.精神分析理论

    B.人本主义理论

    C.行为主义理论

    D.认知理论


    正确答案:B

  • 第16题:

    公共选择理论是对政府决策过程的()

    A.经济分析

    B.政治分析

    C.结果分析

    D.政治和经济结果分析


    参考答案:A

  • 第17题:

    人的行为不是由本能决定,也不单单是外部刺激的结果,而是人的理性评价的结果,这种观点符合( )

    A.人本主义理论
    B.行为主义理论
    C.心理生理学理论
    D.精神分析理论
    E.认知理论

    答案:E
    解析:

  • 第18题:

    人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,面是人的理性评价的结果,这种观点符合

    A.精神分析理论
    B.行为主义理论
    C.人本主义理论
    D.认知理论
    E.心理生理学理论

    答案:D
    解析:
    认知理论:情感-认知-行为。认知理论中谈到的认知有6个特征,并且提到认知、情绪和行为之间的关系往往是相互的。题干中所描述的内容,体现了这种观点的内容。

  • 第19题:

    在斯金纳看来,人们之所以会反复做出错误和不当的行为,主要是因为

    A.此类行为受到强化的结果
    B.练习的结果
    C.观察学习的结果
    D.人的天性使然

    答案:A
    解析:
    斯金纳提出操作性行为的概念,用强化解释人类和动物的操作性行为的获得,不管这种行为是对个体有用的正确行为还是对个体无用的错误行为,都是受到强化的结果。

  • 第20题:

    社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过()和工具性条件反射的形成而获得的。

    • A、模仿学习
    • B、技能学习
    • C、知识学习
    • D、观察学习

    正确答案:D

  • 第21题:

    “儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”,这一论述属于()的观点。

    • A、精神分析
    • B、社会学习理论
    • C、认知发展理论
    • D、人本主义

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    认为行为是其结果的函数的学习理论是()
    A

    经典条件反射理论

    B

    操作条件反射理论

    C

    观察学习理论

    D

    个体学习理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过()和工具性条件反射的形成而获得的。
    A

    模仿学习

    B

    技能学习

    C

    知识学习

    D

    观察学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析