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思维活动离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。这种思维是（ ）。A．抽象逻辑B．具体形象C．辩证逻辑D．直觉行动

题目

思维活动离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。这种思维是（ ）。

A．抽象逻辑

B．具体形象

C．辩证逻辑

D．直觉行动

相似考题

1.小学儿童的思维的基本特点是 ( )A．以具体形象思维为主B．以抽象逻辑思维为主C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

2.幼儿典型的思维方式是（ ）。A．直观动作思维B．抽象逻辑思维C．直观感知思维D．具体形象思维

3.3－6岁儿童的思维以()为主。A.具体形象思维B.感知运动思维C.直观行动思维D.抽象逻辑思维

4.小学儿童思维发展的特点是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

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  • 第1题：

    直觉行动思维表现为（ ）。

    A．在动作之外思考

    B．思维活动离不开儿童自身对物体的感知

    C．借助表象思维

    D．对行动结果有预见性


    正确答案：B

  • 第2题：

    小学儿童思维发展的特点是（）。

    A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
    B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
    C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
    D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

    答案：B
    解析：
    小学儿童思维发展的特点是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。

  • 第3题：

    小学儿童思维发展的特点是( )。

    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑恩维
    D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    直觉行动思维的表现是( )单选

    A. 在动作之外思考
    B. 思维活动离不开儿童自身对物体的感知
    C. 借助表象思维
    D. 对行动结果有预见性

    答案：B
    解析：
    知识点： 发展心理学 /婴儿期
    直觉行动思维：直觉行动思维是指思维活动离不开儿童自身对物体的感知，离不开儿童自身的动作，婴儿思维依据动作进行，动作所触及到的事物。婴儿期思维的典型特征是直觉行动思维。

  • 第5题：

    幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（ ）
    A.经验思维 B.抽象逻辑思维
    C.直观动作思维 D.具体形象思维


    答案：C
    解析：
    借助触摸、摆弄物体进行的思维是直观动作思维。

  • 第6题：

    儿童思维的核心特点是（）

    • A、自我中心
    • B、动作思维
    • C、具体形象思维
    • D、抽象逻辑思维

    正确答案:A

  • 第7题：

    儿童在直接感知过程中，通过实际动作进行的思维是（　）

    • A、形式运算思维
    • B、直觉行动思维
    • C、具体形象思维
    • D、抽象逻辑思维
    • E、以上都不是

    正确答案:B

  • 第8题：

    幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是（）。

    • A、具体形象思维
    • B、抽象逻辑思维
    • C、发散思维
    • D、直观动作思维

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    儿童在直接感知过程中，通过实际动作进行的思维是（　）
    A

    形式运算思维

    B

    直觉行动思维

    C

    具体形象思维

    D

    抽象逻辑思维

    E

    以上都不是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是（  ）。
    A

    直观动作思维过渡到抽象逻辑思维

    B

    具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

    C

    具体形象思维过渡到辩证逻辑思维

    D

    抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    小学儿童思维的主要形式是（）。
    A

    感觉动作思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    辩证逻辑思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    直觉行动思维表现为（）。
    A

    借助表象思维

    B

    在动作之外思考

    C

    思维活动离不开儿童自身对物体的感知

    D

    对行动结果有预见性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是感知动作思维。

    A.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

    B.通过逻辑思考而进行的思维方式

    C.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

    D.思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式


    正确答案：C

  • 第14题：

    直觉行动思维的表现是()。

    A:在动作之外思考
    B:思维活动离不开儿童自身对物体的感知
    C:借助表象思维
    D:对行动结果有预见性

    答案：B
    解析：
    直觉行动思维是指婴儿的思维活动离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。即婴儿思维依靠动作进行，不能离开动作之外进行思考，只能思考动作所接触到的事物，婴儿直觉行动思维的主要特点是：1）直观性和行动性；2间接性和概括性；3）缺乏对行动结果的预见性和计划性；4)思维的狭隘性；5）思维与语言相联系，开始出现形象性特点。但是还未出表象思维。

  • 第15题：

    直觉行动思维的表现是（）。

    A.在动作之外思考
    B.借助表象思维
    C.思维活动离不开儿童自身对物体的感知
    D.对行动结果有预见性

    答案：C
    解析：
    直觉行动思维，也称直观行动思维，指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。 直觉行动思维是最低水平的思维，这种思维方式在2～3岁儿童身上表现最为突出，在3～4岁儿童身上也常有表现。因此本题选C。

  • 第16题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）
    A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维


    答案：B
    解析：
    个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第17题：

    小学儿童思维发展的基本特征是( )


    A.以具体形象思维为主

    B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

    C.以抽象逻辑思维为主

    D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

    答案：D
    解析：
    小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主。

  • 第18题：

    直觉行动思维表现为（）。

    • A、借助表象思维
    • B、在动作之外思考
    • C、思维活动离不开儿童自身对物体的感知
    • D、对行动结果有预见性

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）婴幼儿的思维能力发展的特点是离不开他们对物体的感知，也离不开儿童自身的动作，且思维随着活动的对象和动作而转移。

    • A、4－6个月
    • B、7－9个月
    • C、1－3个月
    • D、10－12个月

    正确答案:C

  • 第20题：

    小学儿童思维的主要形式是（）。

    • A、感觉动作思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、辩证逻辑思维

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    （）婴幼儿的思维能力发展的特点是离不开他们对物体的感知，也离不开儿童自身的动作，且思维随着活动的对象和动作而转移。
    A

    4－6个月

    B

    7－9个月

    C

    1－3个月

    D

    10－12个月


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    感知动作思维是指（）。
    A

    通过逻辑思考而进行的思维方式

    B

    通过抽象的联想并进行逻辑思考的思维方式

    C

    依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

    D

    思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童思维的核心特点是（）
    A

    自我中心

    B

    动作思维

    C

    具体形象思维

    D

    抽象逻辑思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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