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就现实来看,( )是少年产生厌学情绪的主要原因。A.小学教育背离基本宗旨B.中学教育背离基本宗旨C.家庭教育背离基本宗旨D.社会不尊师重教而世风日下

题目

就现实来看,( )是少年产生厌学情绪的主要原因。

A.小学教育背离基本宗旨

B.中学教育背离基本宗旨

C.家庭教育背离基本宗旨

D.社会不尊师重教而世风日下


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  • 第1题:

    会计职业道德教育内容包括( )。

    A.职业基本教育

    B.服务宗旨教育

    C.职业精神教育

    D.遵法守法教育


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    1995年,原国家教委颁布(),正式将公民教育列为德育的组成部分。

    A.《中学教育大纲》

    B.《教育宗旨研究案》

    C.《公民道德建设实施纲要》

    D.《小学课程标准》


    参考答案:A

  • 第3题:

    “敬业、爱业、乐业、勤业、精业”教育是(   )的内容

    A、职业精神教育  B、职业基本教育  C、服务宗旨教育  D、职业规范教育


    B

     1.职业基本教育。是指对会计人员从事会计职业应当具备的基本职业道德进行的教育,包括敬业、爱业、乐业、勤业、精业教育

  • 第4题:

    教师资格考试:我国义务教育的立法宗旨是发展( )。

    .我国义务教育的立法宗旨是发展( )。

    A.专业教育

    B.中等教育

    C.职业教育

    D.基础教育

     

     


    基础教育

  • 第5题:

    维护儒家道统,提出“明先王之教”教育宗旨的教育家是()。

    A.董仲舒

    B.王充

    C.颜之推

    D.韩愈


    参考答案:D

    韩愈在魏晋玄学之风盛行之后、佛学广泛流传之际,重新打起维护儒家道统的旗号。他说:“愈之志在古道,„„学所以为道”,从而提出了“明先王之教”的教育宗旨。

  • 第6题:

    在我国教育目的的实践中,多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向,严重背离了教育目的 的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。


    答案:
    解析:
    (1)这有赖于整个社会的发展。只有社会生产力得到大发展,教育的发展才具有坚实的物质基础, 教育资源上的供需矛盾得到根本解决才具有现实可能性。
    (2)要深化教育体制改革。一是要努力建立更加灵活和开放的教育体制,加大教育发展力度,多渠 道办学’充分挖掘教育资源潜力,加速非义务教育的发展历程,扩大教育机会,从而缓解教育机会竞 争;二是要加大新一轮基础教育课程改革的力度,在课程理念、课程内容、课程结构、课程评价、课程 管理等方面规范和引导学校办学;三是要积极推进高考制度的改革,为中小学教育正确导向;四是 要进一步深化中等教育结构的改革,特别是要大力提高中等职业学校的办学水平;五是要合理配置 教育资源,加强中小学中的学校建设。
    (3)中小学本身也应积极进行改革,端正办学思想,认真落实教育方针和教育目的,深化教育教学改革,提高教育教学的质量和效益,促进全体受教育者身心全面发展。

  • 第7题:

    1929年,最早提出三民主义教育宗旨的是(  )

    A.《中华民国训政时期约法》
    B.《中华民国教育宗旨及其实施方针》
    C.《今后教育的基本方针》
    D.《中国国民党抗战建国纲领》

    答案:B
    解析:
    1929年《中华民国教育宗旨及其实施方针》最早提出三民主义教育宗旨。

  • 第8题:

    在学校中学习的儿童和青少年,属教育活动基本要素中的()

    A.教育者
    B.受教育者
    C.教育内容
    D.教育手段

    答案:B
    解析:

  • 第9题:

    某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法(  )。

    A.正确,有利于幼儿园和小学的衔接
    B.错误,背离了幼儿教育的的基本目标
    C.正确,有利于促进儿童认知发展水平
    D.错误,只能适量增加小学教育的内容

    答案:B
    解析:
    幼儿园不能加入小学学习的内容。

  • 第10题:

    简述美国小学的教育宗旨。


    正确答案: 美国没有统一规定的小学教育宗旨,但是美国视导和课程研究协会提出的现代小学的六项任务具有广泛影响,它们是:增进儿童健康和发展儿童体格;增进儿童认识;发展儿童对社会和科学世界的认识;发展儿童有效参与民主社会的技能;发展儿童符合民主生活的价值观;发展儿童的创造性活动。

  • 第11题:

    问答题
    简述美国小学的教育宗旨。

    正确答案: 美国没有统一规定的小学教育宗旨,但是美国视导和课程研究协会提出的现代小学的六项任务具有广泛影响,它们是:增进儿童健康和发展儿童体格;增进儿童认识;发展儿童对社会和科学世界的认识;发展儿童有效参与民主社会的技能;发展儿童符合民主生活的价值观;发展儿童的创造性活动。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    少年期产生心理障碍的首要原因是()。
    A

    学校教育背离基本宗旨

    B

    成人的不正确对待

    C

    同龄人缺乏交流

    D

    社会世风日下


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中小学“双基”教育是( ) A.基本知识、基本技能的教育 B.基本理论、基本技能的教育 C.基本理论、基本知识的教育 D.基本能力、基本技术的教育


    正确答案:A
    “双基”指的是基础知识和基本技能。
    【命题立意】此题考查考生对教育常用语含义的掌握。
    【错因分析】基础知识掌握不牢固。

  • 第14题:

    会计职业道德的内容主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德( )和会计职业道德警示教育。

    A.规范教育

    B.职业基本教育

    C.服务宗旨教育

    D.职业精神教育


    正确答案:A
    A【解析】会计职业道德的内容主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育

  • 第15题:

    关于北洋政府统治时期形成的“养成健全人格,培养共和精神”的教育宗旨,下列哪些说法是正确的()

    A.该教育宗旨体现了儿童本位主义的思想

    B.该教育宗旨以为资产阶级共和国服务为总目标

    C.该教育宗旨并未被北洋政府正式公布

    D.该教育宗旨在1922年制定的新学制中得到了体现

    E.该教育宗旨在当时被称为教育本义


    参考答案:A, B, C, D, E

  • 第16题:

    "中学为体、西学为用"的教育宗旨是维新运动时期提出的。


    参考答案:错

  • 第17题:

    首次提出“五育”并举教育宗旨的教育家是()。

    A.蔡元培

    B.陶行知

    C.黄炎培

    D.陈鹤琴


    参考答案:A

  • 第18题:

    资产阶级制定(  )教育宗旨反对清末的教育宗旨

    A.三育
    B.四育
    C.五育
    D.六育

    答案:C
    解析:
    蔡元培的“五育并举”就是以后的教育宗旨。

  • 第19题:

    1964年,德国联邦各州总理签署的(  )基本形成了战后联邦德国统一的教育制度

    A.《国防教育法》
    B.《汉堡协定》
    C.《关于小学和中学的决定》
    D.《教育基本法》

    答案:B
    解析:

  • 第20题:

    某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容 ,该幼儿园的做法 (   )

    A.正确 ,有利于幼儿园和小学的衔接

    B.错误 ,背离了幼儿教育的基本目标

    C.正确 ,有利于促进儿童认知发展水平

    D.错误 ,只能适量增加小学教育的内容


    答案:B
    解析:
    B【解析】幼儿园不能加入小学学习的内容 ,不能小学化。

  • 第21题:

    初中学生国防教育的基本内容包括()

    • A、人民军队的性质、宗旨
    • B、党旗、军旗知识
    • C、革命先烈的光辉事迹

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    就现实来看,()是少年产生厌学情绪的主要原因。
    A

    小学教育背离基本宗旨

    B

    中学教育背离基本宗旨

    C

    家庭教育背离基本宗旨

    D

    社会不尊师重教而世风日下


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    少年期产生心理障碍的首要原因是(  )。
    A

    成人的错误对待

    B

    学校教育背离基本宗旨

    C

    同龄人缺乏交流

    D

    社会环境问题


    正确答案: B
    解析: 少年期是自我意识迅速发展的时期。在这个时期,他人,特别是成人态度,对他心理与个性顺利发展,至关重要。少年产生行为和心理障碍的原因,除学前期家庭不良教养的影响外,更重要的是入学以后,成人的错误对待,特别是教师的错误对待。