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团体咨询方案的设计应遵循以下哪些原则?（ ）A．活动的设计应前后连贯，由易到难，由浅到深B．方案设计要符合团体最终目标，不必强调每一次的团体咨询的目标C．方案设计要考虑团体领导者的能力、经验等D．方案设计要考虑每一位成员的特殊需要
题目
团体咨询方案的设计应遵循以下哪些原则?（ ）
A．活动的设计应前后连贯，由易到难，由浅到深
B．方案设计要符合团体最终目标，不必强调每一次的团体咨询的目标
C．方案设计要考虑团体领导者的能力、经验等
D．方案设计要考虑每一位成员的特殊需要
相似考题
更多“团体咨询方案的设计应遵循以下哪些原则?()A.活动的设计应前后连贯,由易到难,由浅到深B.方案设计 ”相关问题
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第1题：
合理的团体方案设计步骤是（ ）。
A．了解服务对象需要—确定团体的性质与目标—搜集相关文献资料—完成团体方案设计书—规划团体整体框架及流程
B．搜集相关文献资料—确定团体的性质与目标—了解服务对象需要—规划团体整体框架及流程—完成团体方案设计书
C．了解服务对象需要—搜集相关文献资料—规划团体整体框架及流程—完成团体方案设计书
D．确定团体的性质与目标—了解服务对象需要—完成团体方案设计书—规划团体整体框架及流程
正确答案：A
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第2题：
团体心理咨询方案设计的要求不包括（ ）。A. 操作的可行性
B. 团体效果的可评价性
C. 计划的合理性
D. 团体进行的适应性答案：D解析：团体心理咨询方案设计必须符合以下要求：(1)计划的合理性。(2)目标的明确性。(3)操作的
可行性。(4)过程进行的发展性。(5)团体效果的可评价性。 -
第3题：
在EAP操作的( )阶段，应确保咨询资源充足。A、问题诊断
B、方案设计
C、教育培训
D、咨询辅导答案：B解析：此题考核员工援助计划的操作流程。在EAP操作的(方案设计)阶段，应确保咨询资源充足。 -
第4题：
试述教学评估方案设计应遵循的原则。
正确答案: 教学评估方案设计应遵循目的性原则、客观性原则、一致性原则和可行性原则等。
（1）目的性原则：教学评估必须为学校的教育目的服务，这是因为评估指标体系具有突出的导向作用。要体现社会主义的办学方向和高等医学教育改革、发展的方向，同时注意克服那些带有普遍性的不良倾向。
（2）客观性原则：在教育评估中，必须采取实事求是的态度，不能主观臆断或搀杂个人感情。要符合学校、医院的实际情况，使教学评估能较确切地反映出学校教学工作的真实水平，为学校教育决策提供较为可靠的依据。
（3）一致性原则：进行教育评估必须采用一致的标准和条件，做到规范化。方案的设计尽可能根据教育目标确定稳定一致的评估标准，评估内容、评估程序、评估方法等尽可能具有约束力，以利于评估人员遵照执行。
（4）可行性原则：评估方案的设计要考虑人力、财力、物力、时间等实际情况，要有能够实施的规定和可以操作的方法，评估指标系统尽量避免繁琐，使教学评估工作尽可能简单易行。 -
第5题：
具体教学活动方案设计应注意哪些问题？
正确答案: ①设计一定要层次分明，条理清晰。
②要有目标意识，围绕活动目标为实现目标展开相关活动。
③应充分考虑如何突出重点，如何突破难点。
④设计好启发性提问。 -
第6题：
阐述团体方案设计应注意的问题。
正确答案: （1）避免为活动而活动
任何一种方案或一项活动，都只是团体辅导的工具或手段，而不是目的。应尽量避免活动过多，而不注重交流分享的问题。为了发挥活动的功能，领导者必须能适当地运用领导效能及发展团体动力，有时更需要外在条件的配合，例如环境设备、成员参与、行政支持等。
（2）避免照葫芦画瓢
有些团体领导者在设计方案时，照葫芦画瓢，参考或抄袭他人的团体方案与活动，对于团体方案设计的概念及活动进行的操作方式并不清楚，且带领团体时缺乏弹性和灵活性，以致团体发展过程出现问题，成员权益受损，参与意愿不高。严谨的做法是事先找到同行组成一个团体，将所设计出的方案、不熟悉的团体活动，在团体中实际操作一遍，共同探讨实施过程的经验感受、问题焦点。
（3）避免不适当的活动
团体发展需要循序渐进，由表及里，由浅入深。团体成员的心态也需要有一个适应和转变调整的过程。如果领导者对各类活动的应用范围和功能了解不足，常常会设计或安排不适当的活动，如开始阶段安排负向的活动等，常常会阻碍团体发展。
（4）避免活动衔接不当
团体是一个不断发展的过程，团体中使用的各种活动不是孤立的、分离的，活动之间应该有内在的逻辑联系，配合团体目标，巧妙衔接，连贯流畅，一气呵成。如果活动衔接不当，会使成员有一种跳跃、不确定的感觉，影响团体效能。例如，使用“赠送礼物”的练习前，如果有“乐趣分享”活动铺垫，成员之间的了解有一定基础，赠送的礼物就有针对性、个别化，能配合和满足不同成员的需要。
（5）接受督导与同行探讨
方案设计后应该先向有经验的领导者或督导者请教，认真思考究竟此团体方案或活动带给成员何种感受；何种经验；何种认知收获；对个人及团体有哪些益处，针对上述问题仔细思考，或者能通过与同行探讨交流，激发灵感，可以使设计的方案与活动得到支持，为有效实施奠定基础。 -
第7题：
调查研究方案包括哪些内容？方案设计应注意哪些问题？
正确答案: 社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容
①调查研究课题、目的和基本观点；
②调查研究对象、内容和范围；
③调查研究方式和方法；
④调查研究时间与步骤安排；
⑤组织领导与人员安排；
⑥经费预算和物质保证。
方案设计应注意的问题主要有：实用性；系统性；时效性；经济性；弹性等。 -
第8题：
下列关于可行性研究中环境保护方案设计的表述，错误的是（ ）
- A、从建设方案设计着手，对废弃物进行综合利用，减少排放
- B、环境保护方案设计应该进行治理方案的比选
- C、环境保护方案设计应估算用于环境保护的投资
- D、环境保护方案设计与环境影响评价遵循的法规不同
正确答案:D -
第9题：
问答题营销人员薪酬方案设计应当遵循的原则。正确答案： （1）与战略相匹配原则（2）促进销售人员角色转变的原则（3）报酬形式以激励薪酬为主的原则（4）差异化原则解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题团体咨询方案的设计应遵循以下哪些原则？（ ）A活动的设计应前后连贯，由易到难，由浅到深
B方案设计要符合团体最终目标，不必强调每一次的团体咨询的目标
C方案设计要考虑团体领导者的能力、经验等
D方案设计要考虑每一位成员的特殊需要
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题团体咨询方案的设计应遵循的原则不包括（ ）。A领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格
B方案设计要具体可行，符合团体的目标与性质
C领导者要评估自己与所要带团体之间的配合性
D方案设计要考虑每一位成员的特殊需要
正确答案： B解析： 方案设计要根据全体成员相似的需求设计，不一定要考虑每一位成员的特殊需要。 -
第12题：
问答题试述教学评估方案设计应遵循的原则。正确答案： 教学评估方案设计应遵循目的性原则、客观性原则、一致性原则和可行性原则等。
（1）目的性原则：教学评估必须为学校的教育目的服务，这是因为评估指标体系具有突出的导向作用。要体现社会主义的办学方向和高等医学教育改革、发展的方向，同时注意克服那些带有普遍性的不良倾向。
（2）客观性原则：在教育评估中，必须采取实事求是的态度，不能主观臆断或搀杂个人感情。要符合学校、医院的实际情况，使教学评估能较确切地反映出学校教学工作的真实水平，为学校教育决策提供较为可靠的依据。
（3）一致性原则：进行教育评估必须采用一致的标准和条件，做到规范化。方案的设计尽可能根据教育目标确定稳定一致的评估标准，评估内容、评估程序、评估方法等尽可能具有约束力，以利于评估人员遵照执行。
（4）可行性原则：评估方案的设计要考虑人力、财力、物力、时间等实际情况，要有能够实施的规定和可以操作的方法，评估指标系统尽量避免繁琐，使教学评估工作尽可能简单易行。解析： 暂无解析 -
第13题：
进行心理咨询方案设计应遵循的原则有（ ）。A. 方案设计应考虑成员的特性
B. 方案设计要有弹性及安全性考虑，避免团体过程受阻或对成员造成身心伤害
C. 如有多个团体领导者，设计方案时应明确各自的分工，事先要充分沟通、讨论
D. 方案设计要实际可行，符合团体的目标与性质答案：A,B,C,D解析：一般在进行团体方案设计时除了应遵循ABCD原则外，还应遵循下列原则：(1)领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格。(2)领导者要
了解自己所要带领团体及其对象的特质、目的。(3)评估自己与所要带领团体之间的适配性。(4)方案设计应包括整个团体方案及每次团体活动计划。(5)
方案内各项活动的设计要有一致性，前后连贯。(6)方案设计时，活动选择的标准应根据成员的需求、团体的目的和预期的结果。(7)方案设计后应与团
体督导者、经验丰富的领导者及同行相互讨论，寻求咨询，适时修正。 -
第14题：
在EAP操作的（ ）阶段，应确保咨询资源充足。A．问题诊断
B．方案设计
C．教育培训
D．咨询辅导答案：B解析：p582。方案设计阶段，我们还需要确保咨询资源（如人员和设施配备等）充足，参与人员的专业素质过硬，并在服务目标和操作计划敲定后，向每个参与EAP的工作人员澄清其各自职责及工作程序。 -
第15题：
团体方案设计应遵循的原则不包括（ 〉。
(A)方案内各项活动的设计要有一致性，前后连贯
(B)领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格
(C)领导者要了解自己所要带领团体及其对象的特质与目的
(D)领导者必须选择、设计团体成员熟悉的活动答案：D解析： -
第16题：
简述电子产品系统方案设计应遵循原则。
正确答案: 1.简化方案；
2.避免片面追去高性能指标和过多的功能；
3.合理划分硬软件功能；
4.尽可能用数字电路代替模拟电路。 -
第17题：
采用梁式支架方案设计应注意哪些问题？答：
正确答案: （1）一般的梁式支架可采用型钢、万能杆件、贝雷片等材料和设备，选用时应优先考虑利用本单位现有的材料和设备。
（2）施工前对梁式支架、构件、支座、地基基础均应进行设计计算，确保在施工过程中支架、基础、地基有足够的强度、刚度和稳定性，且变形值应在允许范围内。
（3）设计时要满足：
①施工期间周围环境对临时承重结构的要求，如，通航高度、冰凌汛、风载、流水压力、施工水位、净高等。
②上部永久性结构物和设计单位对临时承重结构的要求，如挠度、温度变形等。
③现场施工对临时结构物的要求，如浇筑顺序、支架拆除方案等。
④梁式支架的挠度根据跨径的大小可取（1/400－1/600）L。
⑤如采用万能杆件或贝雷析架做纵梁，要按支墩处的支反力验算该处竖杆的强度和稳定性。据经验得知，支点处的竖杆常常需要加固。 -
第18题：
简述政策方案设计应遵循的原则。
正确答案:（1）进口政策目标。政策设计首先必须紧紧围绕针对某一或某些问题的政策目标，科学地设计实现有关政策目标的具体政策行动方案。
（2）规划多重方案。所设计的方案的数量一般至少不少于两个，且越多越好。
（3）方案彼此独立。该项原则要求所设计的多重方案彼此要相对独立，互不隶属，彼此可以同属某一大类。
（4）方案要有创新。创新是做任何事情额生命和灵魂，在科学研究中更是如此，在政策方案的设计中也是这样。
（5）方案切实可行。目标要可行，实现目标的方案也要可行。 -
第19题：
团体活动是团体工作的重心，结合团体活动方案设计相关知识，谈谈活动设计前的情景分析的基本内容。
正确答案:（1）团体目标。
（2）团体发展阶段的动力特征。
（3）谁来设计团体活动方案。
（4）活动参与者的能量估计。
（5）参考其他团体活动的经验。 -
第20题：
营销人员薪酬方案设计应当遵循的原则。
正确答案: （1）与战略相匹配原则
（2）促进销售人员角色转变的原则
（3）报酬形式以激励薪酬为主的原则
（4）差异化原则 -
第21题：
问答题阐述团体方案设计应注意的问题。正确答案： （1）避免为活动而活动
任何一种方案或一项活动，都只是团体辅导的工具或手段，而不是目的。应尽量避免活动过多，而不注重交流分享的问题。为了发挥活动的功能，领导者必须能适当地运用领导效能及发展团体动力，有时更需要外在条件的配合，例如环境设备、成员参与、行政支持等。
（2）避免照葫芦画瓢
有些团体领导者在设计方案时，照葫芦画瓢，参考或抄袭他人的团体方案与活动，对于团体方案设计的概念及活动进行的操作方式并不清楚，且带领团体时缺乏弹性和灵活性，以致团体发展过程出现问题，成员权益受损，参与意愿不高。严谨的做法是事先找到同行组成一个团体，将所设计出的方案、不熟悉的团体活动，在团体中实际操作一遍，共同探讨实施过程的经验感受、问题焦点。
（3）避免不适当的活动
团体发展需要循序渐进，由表及里，由浅入深。团体成员的心态也需要有一个适应和转变调整的过程。如果领导者对各类活动的应用范围和功能了解不足，常常会设计或安排不适当的活动，如开始阶段安排负向的活动等，常常会阻碍团体发展。
（4）避免活动衔接不当
团体是一个不断发展的过程，团体中使用的各种活动不是孤立的、分离的，活动之间应该有内在的逻辑联系，配合团体目标，巧妙衔接，连贯流畅，一气呵成。如果活动衔接不当，会使成员有一种跳跃、不确定的感觉，影响团体效能。例如，使用“赠送礼物”的练习前，如果有“乐趣分享”活动铺垫，成员之间的了解有一定基础，赠送的礼物就有针对性、个别化，能配合和满足不同成员的需要。
（5）接受督导与同行探讨
方案设计后应该先向有经验的领导者或督导者请教，认真思考究竟此团体方案或活动带给成员何种感受；何种经验；何种认知收获；对个人及团体有哪些益处，针对上述问题仔细思考，或者能通过与同行探讨交流，激发灵感，可以使设计的方案与活动得到支持，为有效实施奠定基础。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题具体教学活动方案设计应注意哪些问题？正确答案： ①设计一定要层次分明，条理清晰。
②要有目标意识，围绕活动目标为实现目标展开相关活动。
③应充分考虑如何突出重点，如何突破难点。
④设计好启发性提问。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题团体方案设计应遵循的原则不包括（）。A方案内各项活动的设计要有一致性，前后连贯
B领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格
C领导者要了解自己所要带领团体及其时象的特质与目的
D领导者必须选择、设计团体成员熟悉的活动
正确答案： D解析： 暂无解析