niusouti.com

下图药材为 A.钩藤 B.通草 C.大血藤 D.鸡血藤 E.苏木

题目
下图药材为

A.钩藤
B.通草
C.大血藤
D.鸡血藤
E.苏木
相似考题

1.临床处方中，常用量为0．3～1g的是A.质地较重的药材B.质地较轻的药材C.一般药材D.有毒药材E.贵重药材

2.若将下图(a)所示的无向图改为完全图，则还需要增加(36)条边：下图(b)的邻接矩阵表示为(37)(行列均以A、B、C、D、E为序)。A．1B．2C．5D．15

3.下列哪些药材为自然降02的养护对象A．植物类药材B．动物类药材C．矿物类药材D．果实类药材E．种子类药材

4.党参、蛤蟆油为A．易虫蛀药材B．易发霉、泛油的药材C．易变色，气味易散失的药材D．怕热、易融化的药材E．易潮解、风化的药材

更多“下图药材为 ”相关问题

  • 第1题：

    药材横切面最外为后生皮层的药材是（ ）


    正确答案：C

  • 第2题：

    某双代号网络计划如下图，其关键线路为（　）。


    A、①—②—⑤—⑥
    B、①—②—③—⑤—⑥
    C、①—②—③—④—⑤—⑥
    D、①—②—④—⑤—⑥

    答案：B
    解析：
    本题考查的是关键工作、关键线路和时差。关键线路是总的工作持续时间最长的线路。线路①→②→③→⑤→⑥的持续时间最长是3+5+6+6=20。

  • 第3题：

    《中国药典》规定下图药材的内服用量为

    A.1～3g
    B.3～6g
    C.3～9g
    D.5～9g
    E.6～9g

    答案：B
    解析：
    此图为全蝎，全蝎有毒，内服用量为3～6g。孕妇禁用。

  • 第4题：

    以下图作品为例。简述达利绘画艺术的特点。


    答案：
    解析：
    达利是西班牙画家，超现实主义代表人物之一。达利是一位具有非凡才能和想象力的艺术家。他的绘画追求极度的无条理性，将自己内心世界的荒诞、怪异加入或替代外在的客观世界，运用分解、综合、重叠和交错的方式来反映潜意识的过程。

    该作品是达利的代表作《记忆的永恒》，画面展现的是一片空旷的海滩，海滩上躺着一只似马非马的怪物，它的前部又像是一个只有眼睫毛、鼻子和舌头荒诞地组合在一起的人头残部；怪物的一旁有一个平台．平台上长着一棵桔死的树；而最令人惊奇的是出现在这幅画中的好几只钟表都变成了柔软的有延展性的东西，它们显得软塌塌的，或挂在树枝上，或搭在平台上，或披在怪物的背上，好像这些用金属、玻璃等坚硬物质制成的钟表在太久的时间中已经疲惫不堪了，于是都松垮下来。

    达利运用他那熟练的技巧精心刻画那些离奇的形象和细节，创造了一种引起幻觉的真实感，令观众看到一个在现实生活中根本看不到的离奇而有趣的景象，体验一下精神病人式的对现实世界秩序的解脱．这也许是超现实主义绘画的真正的魅力所在。

  • 第5题：

    下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。

    指示牌在图(b)中的位置是（ ）。

    A.①
    B.②
    C.③
    D.④

    答案：B
    解析：
    A项，①距离老校门大于200米，故不符合题意；B项，图中的比例尺是1：100，指示牌距离老校门200米，所以图上的距离是2厘米，从校园景观指示牌中指示的方向和距离，可判断其位置应在②处，故正确；C项，③距离老校门小于200米，故不符合题意；D项，④距离老校门小于200米，故不符合题意。故选B。

  • 第6题：

    以下图中，为动物生理产物的是



    答案：C,E
    解析：
    本题考查动物类药材的看图识药和药用部位。图中分别是：石决明、珍珠、麝香、海螵蛸和蟾酥。石决明和海螵蛸属于贝壳类，麝香和蟾酥属于动物的生理产物，珍珠属于动物的病理产物。

  • 第7题：

    下图中的药材产地是

    A.河南
    B.河北
    C.广东、广西
    D.江西
    E.浙江

    答案：C
    解析：
    该图片为药材为巴戟天，主产于广东、广西，为广药。

  • 第8题：

    1. 药用部位为雌虫干燥体的药材是
    2. 药用部位为干燥卵鞘的药材是
    3. 药用部位为干燥内壳的药材是
    4. 药用部位为干燥胆结石的药材是

    A牛黄

    B土鳖虫

    C海螵蛸

    D桑螵蛸

    E蟾酥


    1. B
    2. D
    3. C
    4. A

    略

  • 第9题：

    胎心监护仪出现以下图像，应诊断为胎儿窘迫：____________、____________。


    正确答案:出现频繁的晚期减速多为胎盘功能不良‖重度可变减速多为脐带血运受阻表现

  • 第10题：

    玫瑰花、麻黄为（）

    • A、易虫蛀药材
    • B、易发霉、泛油的药材
    • C、易变色，气味易散失的药材
    • D、怕热、易融化的药材
    • E、易潮解、风化的药材

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    临床处方中，常用量为0.3～1g的是（）
    A

    质地较重的药材

    B

    质地较轻的药材

    C

    一般药材

    D

    有毒药材

    E

    贵重药材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    药材粗细应根据药材性质、浸出溶剂及浸出方法进行选择。如用水为溶剂，易使药材膨胀，可用（）；用乙醇为溶剂膨胀作用小，宜用中粉或细粉；含黏性物质较多的药材用（）；坚硬的药材用（），疏松的药材用较粗粉。

    正确答案： 粗粉,粗粉,较细粉
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如下图所示：E的总时差为（）。



    答案：
    解析：
    E的总时差为（2）
    分析：以E工作为起点工作，通过E工作的线路有EH和EJ，两条线路的波形线的和都是2。

  • 第14题：

    以下图中，气香的药材是


    答案：A,B,E
    解析：
    本题考查药材的气味特征。图中药材分别是辛夷、白芷、防风、远志、牡丹皮。防风的气特异；远志有刺喉感；辛夷、白芷和牡丹皮均有香气。

  • 第15题：

    下图所示电路中，Y恒为0的图是（）。


    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部．读图．回签第下题。



    指示牌在图(b)中的位置是（　　）。

    A．①
    B．②
    C．③
    D．④

    答案：B
    解析：
    A项，①距离老校门大于200米，故不符合题意；B项，图中的比例尺是1：100，指示牌距离老校门200米．所以图上的距离是2厘米。从校园景观指示牌中指示的方向和距离，可判断其位置应在②处，故正确；C项，③距离老校门小于200米，故不符合题意；D项，④距离老校门小于200米，故不符合题意。故选B。

  • 第17题：

    下图药材为

    A.桑白皮
    B.杜仲
    C.秦皮
    D.地骨皮
    E.白鲜皮

    答案：D
    解析：
    图中药材为地骨皮。

  • 第18题：

    下图药材的主产地为

    A．安徽
    B．河北
    C．河南
    D．广东
    E．广西

    答案：A
    解析：
    大蓟主产于安徽、山东、江苏等地。

  • 第19题：

    试卷附图中，下图所示的药材是( )
    　　

    A.番泻叶
    B.淫羊藿
    C.大青叶
    D.侧柏叶
    E.罗布麻叶

    答案：A
    解析：
    番泻叶来源豆科植物狭叶番泻Cassia angustifolia Vahl或尖叶番泻Cassia acutifolia药材狭叶番泻：呈长卵形或卵状披针形，长1.5～5cm，宽0.4～2cm，叶端急尖，叶基稍不对称，全缘。上表面黄绿色，下表面浅黄绿色，无毛或近无毛，叶脉稍隆起。革质。答案选A

  • 第20题：

    为防药材的发霉，药材含水量应保持在（）以下。


    正确答案:15％

  • 第21题：

    樟脑、乳香为（）

    • A、易虫蛀药材
    • B、易发霉、泛油的药材
    • C、易变色，气味易散失的药材
    • D、怕热、易融化的药材
    • E、易潮解、风化的药材

    正确答案:D

  • 第22题：

    药材粗细应根据药材性质、浸出溶剂及浸出方法进行选择。如用水为溶剂，易使药材膨胀，可用（）；用乙醇为溶剂膨胀作用小，宜用中粉或细粉；含黏性物质较多的药材用（）；坚硬的药材用（），疏松的药材用较粗粉。


    正确答案:粗粉；粗粉；较细粉

  • 第23题：

    配伍题
    药用部位为雌虫干燥体的药材是|药用部位为干燥卵鞘的药材是|药用部位为干燥内壳的药材是|药用部位为干燥胆结石的药材是
    A

    牛黄

    B

    土鳖虫

    C

    海螵蛸

    D

    桑螵蛸

    E

    蟾酥


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

相关内容