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下列关于高等教育的说法，正确的是( )。A．对于任何人来讲，接受高等教育都是一种在经济上合理的决定B．接受高等教育的机会成本就是上大学所支出的费用成本C．接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是有差异的D．对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的

题目

下列关于高等教育的说法，正确的是( )。

A．对于任何人来讲，接受高等教育都是一种在经济上合理的决定

B．接受高等教育的机会成本就是上大学所支出的费用成本

C．接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是有差异的

D．对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的

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1.关于高等教育的说法，正确的是( )。A．高等教育投资决策分析与一般人力资本投资决策分析的方式相同B．接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的C．接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本D．对任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济决策E．高等教育不仅产生私人收益，而且产生社会收益

2.关于高等教育的说法，正确的是（ ）。A.高等教育投资决策分析与一般人力资本投资决策分析的方式相同B.接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的C.接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本D.对任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济决策E.高等教育不仅产生私人收益，而且产生社会收益

3.关于高等教育的说法，正确的是（ ）。A．对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的B．接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是不一样的C．接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本D．对任何人来说，接受高等教育都是一种在经济上合理的决策

4.关于高等教育的说法，正确的是（ ）。A.对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的B.接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是不一样的C.接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本D.对任何人来说，接受高等教育都是一种在经济上合理的决策

更多“下列关于高等教育的说法,正确的是( )。A.对于任何人来讲,接受高等教育都是一种在经济上合理的决 ”相关问题

  • 第1题：

    现阶段高等教育发展主要矛盾是()。

    A、优质高等教育资源短缺

    B、结构不合理

    C、高等教育资源均衡问题

    D、高等教育资源质量问题


    答案：A

  • 第2题：

    关于英国高等教育改革，1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( )

    A.强化政府对高等教育经费分配的宏观管理
    B.废除高等教育的“双重制”，构建民主化的高等教育体制
    C.确立“自主自治”、“民主参与”和“多科性结构”为核心的大学治理与发展原则
    D.为所有在能力和成绩方面合格并且原意接受高等教育的人提供高等教育课程服务

    答案：D
    解析：
    1963年，以罗宾斯为首的专门委员会发表了《罗宾斯高等教育报告》。该文件探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题。报告建议应为所有在能力和成绩方面合格的、并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程，此建议后被称为“罗宾斯原则”。

  • 第3题：

    关于高等教育的信号模型的表述，错误的是( )。

    A.高等教育确实提高了劳动者的生产率
    B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
    C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
    D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号

    答案：A
    解析：
    高等教育本身并没有导致生产率的提高，但是它却表明了一个受过高等教育的人是一个具有较高生产率的人，即高等教育只不过是一种高生产率的信号而已，它表明，能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人。

  • 第4题：

    关于高等教育的说法，正确的是( )。

    A.高等教育投资决策分析与一般人力资本投资决策分析的方式相同

    B.接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的

    C.接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本

    D.对任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济决策

    E.高等教育不仅产生私人收益，而且产生社会收益


    正确答案：ABE

  • 第5题：

    关于高等教育的说法，正确的是( )。

    A.对高等教育投资决策的分析和对一人力资本投资决策的分析方法是不同的
    B.接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是不一样的
    C.接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本
    D.对任何人来说，接受高等教育都是一种在经济上合理的决策

    答案：B
    解析：
    对高等教育投资决策的分析和对一人力资本投资决策的分析方法是一致的。所以选项A错误。接受高等教育的机会成本是指某人因上大学而不得不放弃的收入．在数量上等于此人高中毕业后不上大学而去劳动力市场谋求就业后所可能赚得的收入。所以选项C错误。从纯粹经济上的角度来考虑，一个理性的决策应该是对上大学的成本和收益进行比较。若上大学的总收益足以弥补上大学的总成本，应当选择上大学。

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