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关于职业生涯锚特点的陈述，正确的有（ ）。 A．职业生涯锚产生于早期职业生涯阶段 B．职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础 C．职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合 D．职业生涯锚一经确定就应固定不变 E．职业生涯锚不能通过测试来预测

题目

关于职业生涯锚特点的陈述，正确的有（ ）。 A．职业生涯锚产生于早期职业生涯阶段 B．职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础 C．职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合 D．职业生涯锚一经确定就应固定不变 E．职业生涯锚不能通过测试来预测

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1.关于职业生涯锚的说法，错误的是（ ）。 A．职业生涯锚产生于职业生涯的早期阶段 B．职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础 C．职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合 D．可以根据各种测试提前对职业生涯锚进行预测

2.关于职业生涯锚的说法，错误的是().A:职业生涯锚产生于职业生涯的早期阶段 B:职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础 C:职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合 D:可以根据各种测试提前对职业生涯锚进行预测

3.关于职业生涯锚的说法，错误的是( )。A.职业生涯锚产生于职业生涯的早期阶段 B.职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础 C.职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合 D.可以根据各种测试提前对职业生涯锚进行预测

4.关于职业生涯锚特点的陈述，正确的有( )。A.职业生涯锚产生于早期职业生涯阶段B.职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础C.职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合D.职业生涯锚一经确定就应固定不变E.职业生涯锚不能通过测试来预测

参考答案和解析
正确答案：ABCE
本题考查职业生涯锚的特点。职业生涯锚并不是固定不变的，所以选项D不选。
更多“关于职业生涯锚特点的陈述,正确的有( )。 A.职业生涯锚产生于早期职业生涯阶段 B.职业生涯锚以个 ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于职业生涯锚的说法，错误的是()。

    A:职业生涯锚产生于职业生涯的早期阶段
    B:职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础
    C:职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合
    D:可以根据各种测试提前对职业生涯锚进行预测

    答案：D
    解析：
    职业生涯锚的四个特点之一是不可能根据各种测试提前进行预测。

  • 第2题：

    关于职业生涯锚的说法，正确的是( )。

    A.职业生涯锚产生于职业生涯的早期阶段
    B.职业生涯锚完全固定不变
    C.职业生涯锚只强调个人能力的作用
    D.可以根据各种测试提前对职业生涯锚进行预测

    答案：A
    解析：
    职业生涯锚具有以下四个特点：(1)产生于早期职业生涯阶段，以个体习得的工作经验为基础；(2)强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合；(3)不可能根据各种测试提前进行预测；(4)并不是完全固定不变的。

  • 第3题：

    关于职业生涯锚的说法，错误的是（ ）。

    A.职业生涯锚产生于职业生涯的早期阶段
    B.职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础
    C.职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合
    D.可以根据各种测试提前对职业生涯锚进行预测

    答案：D
    解析：
    【知识点】 职业生涯锚；
    职业生涯锚具有四个特点：①产生于早期职业生涯阶段，以个体习得的工作经验为基础；②强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合；③不可能根据各种测试提前进行预测；④并不是完全固定不变的。

  • 第4题：

    关于职业生涯锚的说法，错误的是()。

    A:职业生涯锚产生于职业生涯早期
    B:职业生涯锚强调个体能力，动机和价值观的相互作用和整合
    C:职业生涯锚可以根据各种测试进行预测
    D:职业生涯锚并不是完全固定不变的

    答案：C
    解析：
    职业生涯锚具有以下特点：(1)产生于早期职业生涯阶段，以个体习得的工作经验为基础；(2)强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合；(3)不可能根据各种测试提前进行预测；(4)并不是完全固定不变的。

  • 第5题：

    关于职业生涯锚的说法，错误的是()。

    A:职业生涯锚产生于职业生涯的早期阶段
    B:职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础
    C:职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合
    D:可以根据各种测试提前对职业生涯锚进行预测

    答案：D
    解析：
    职业生涯锚具有四个特点：①产生于早期职业生涯阶段，以个体习得的工作经验为基础；②强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合；③不可能根据各种测试提前进行预测；④并不是完全固定不变的。

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