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指导合作型的特点是（ ）A、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C、医生和病人具有近似同等的权利D、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平E、急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的

题目

指导合作型的特点是（ ）

A、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用

B、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者

C、医生和病人具有近似同等的权利

D、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平

E、急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的

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1.指导-合作型的特点是( )A.医患双方不是双向作用，而是医生对患者单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和患者具有近似同等的权利D.长期慢性患者已具有一定医学知识水平E.急性患者或虽病情较重但他们头脑是清醒的

2.反映孙思邈的医德思想和境界的是()A.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者C.医生和病人具有近似同等的权利D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平

3.指导合作型的特点是( )A．医生和病人具有近似同等的权利B．急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的C．长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平D．医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用E．医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者

4.指导合作型的特点是()A:急性患者或虽病情较重但他们头脑是清醒的B:长期慢性患者已具有一定医学科学知识水平C:医患双方不是双向作用，而是医生对患者单向发生作用D:医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者E:医生和患者具有近似同等的权利

更多“指导合作型的特点是()A、医患双方不是双向作用,而是医生对病人单向发生作用B、医患双方在医疗活动 ”相关问题

  • 第1题：

    指导合作型的特点是

    A:急性患者或虽病情较重但他们头脑是清醒的

    B:医患双方不是双向作用，而是医生对患者单向发生作用

    C:长期慢性患者已具有一定医学科学知识水平

    D:医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者

    E:医生和患者具有近似同等的权利


    正确答案：D
    解析：指导合作型为现代医患关系的基础模式，患者在诊疗过程中具有一定的主动意识，但医生仍具有权威性，处于医患双方的主导地位。

  • 第2题：

    A.医患双方不是双向作用，而是医生对患者单向发生作用
    B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者
    C.医生和患者具有近似同等的权利
    D.长期慢性患者已具有一定医学知识水平
    E.急性患者或虽病情较重但他们头脑是清醒的

    指导-合作型的特点是( )

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    A.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平
    B.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
    C.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者
    D.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用
    E.医生和病人具有近似同等的权利

    指导合作型的特点是

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    A.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用
    B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者
    C.医生和病人具有近似同等的权利
    D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平
    E.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的

    指导合作型的特点是

    答案：B
    解析：

    1.以生物-心理-社会医学模式及疾病治疗为指导思想而建立的医患关系，医生告诉病人做什么和怎么做。
    2.受传统生物医学模式影响而建立的医患关系模式，医生为病人做什么。

  • 第5题：

    A.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平
    B.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
    C.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者
    D.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用
    E.医生和病人具有近似同等的权利

    主动被动型的特点是

    答案：D
    解析：

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