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“教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点?（ ）A.尊师爱生 B.民主平等 C.教学相长 D.师道尊严

题目
“教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点?（ ）

A.尊师爱生
B.民主平等
C.教学相长
D.师道尊严
相似考题

1.“学然后知不足，教然后知困”，体现良好的师生关系是（　　）。A.爱生尊师 B.教学相长 C.心理平等 D.民主平等

2.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是(　　)。A.教学相长，相互尊重 B.乐教善教，讲究教法 C.严于律己，为人师表 D.有教无类，教书育人

3.“学然后知不足，教然后知困”体现了新型师生关系的（　　）特点。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容

4.“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这体现的师生关系是( )A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容

参考答案和解析
答案：C
解析：
更多““教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点?（ ）”相关问题

  • 第1题：

    “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”是谁最早提出的？（）

    • A、孔子
    • B、韩愈

    正确答案:B

  • 第2题：

    韩愈“弟子不必不如师”之说，是强调（）。

    • A、尊师重道
    • B、师法、家法
    • C、能者为师
    • D、师道遵严

    正确答案:C

  • 第3题：

    “是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”讲了为人之师的标准是（）

    • A、贤者为师
    • B、闻道在先者为师
    • C、学高为师
    • D、能者为师

    正确答案:B

  • 第4题：

    “学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。

    • A、尊师爱生
    • B、民主平等
    • C、教学相长
    • D、心理相容

    正确答案:C

  • 第5题：

    韩愈指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”认为择师并没有一定之规。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    单选题
    “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”是谁最早提出的？（）
    A

    孔子

    B

    韩愈


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    “学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。
    A

    尊师爱生

    B

    民主平等

    C

    教学相长

    D

    心理相容


    正确答案： C
    解析： 这句话的意思是在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教与学是相互促进的。

  • 第8题：

    单选题
    “弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（）。
    A

    教学相长，互相尊重

    B

    乐教善教，讲究教法

    C

    严于律己，为人师表

    D

    有教无类，教书育人


    正确答案： A
    解析： 此句出自《师说》，描述的是师生关系，给当今教育的启示是教学相长、相互尊重。

  • 第9题：

    单选题
    “弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。
    A

    教学相长，相互尊重

    B

    乐教善教，讲究教法

    C

    严于律己，为人师表

    D

    有教元类，教书育人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    “是故弟子不必不如师”的下句是（）。

    • A、师不必不如弟子
    • B、师不必如于弟子
    • C、师不必贤于弟子

    正确答案:C

  • 第11题：

    韩愈《师说》中“师不必贤于弟子”的上句是（）

    • A、弟子不如师
    • B、弟子必不如师
    • C、弟子不必不如师
    • D、弟子无须不如师

    正确答案:C

  • 第12题：

    “学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。

    • A、尊师爱生
    • B、民主平等
    • C、辩证统一
    • D、教学相长

    正确答案:D

  • 第13题：

    “弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（）。

    • A、教学相长，互相尊重
    • B、乐教善教，讲究教法
    • C、严于律己，为人师表
    • D、有教无类，教书育人

    正确答案:A

  • 第14题：

    单选题
    韩愈“弟子不必不如师”之说，是强调（）。
    A

    尊师重道

    B

    师法、家法

    C

    能者为师

    D

    师道遵严


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    “是故弟子不必不如师”的下句是（）。
    A

    师不必不如弟子

    B

    师不必如于弟子

    C

    师不必贤于弟子


    正确答案： B
    解析： 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

  • 第16题：

    单选题
    “学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。
    A

    尊师爱生

    B

    民主平等

    C

    辩证统一

    D

    教学相长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    “是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”讲了为人之师的标准是（）
    A

    贤者为师

    B

    闻道在先者为师

    C

    学高为师

    D

    能者为师


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    韩愈《师说》中“师不必贤于弟子”的上句是（）
    A

    弟子不如师

    B

    弟子必不如师

    C

    弟子不必不如师

    D

    弟子无须不如师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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