第1题:
平常所说的三结合教育,这“三结合”是指( )。
A.学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B.教师、学生、教室的三结合
C.历史、现实、未来的三结合
D.教科书、实验室、网络的三结合
第2题:
对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。
第3题:
第4题:
德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会教育影响的一致。
A对
B错
第5题:
加强未成年人思想道德教育要建立健全()“三结合”的教育网络。
第6题:
德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会教育影响的一致。
第7题:
在德育工作中,要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()。
第8题:
家庭、社会和学校相结合的教育体现的德育原则是()。
第9题:
第10题:
学校
家庭
社会
社区
企业
第11题:
集体教育和个别教育相结合的原则
正面教育与纪律约束相结合的原则
知行统一的原则
教育影响的一致性与连贯性原则
第12题:
社会主义方向性原则
尊重信任与严格要求相结合的原则
教育影响的一致性与连贯性的原则
集体教育与个别教育相结合的原则
第13题:
建立学校、家庭、社会三结合的教育体系,有利于形成()。
A、教育系统
B、教育集团
C、教育合力
D、教育网络
第14题:
第15题:
德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会教育影响一致。
A对
B错
第16题:
加强未成年人思想道德教育要建立健全()、()、()“三结合”的教育网络。
第17题:
德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会教育影响一致。
第18题:
如何做到教育影响的一贯性和一致性原则()
第19题:
在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()
第20题:
平时所说的三结合教育,这“三结合”是指()。
第21题:
要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用
在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境
学校要树立科学教育观,切实发挥学校德育的作用
教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱
学校、家庭和社会应力求做到:教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮
第22题:
导向性原则
知行统一原则
教育影响的一致性与连贯性原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则
第23题:
德育
学校教育
家庭教育
社会教育