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学科教师开展心理健康教育的专业能力的具体涵义是( )A.树立现代课程与教学观念B.建立新型的师生关系C.掌握必备的心理健康教育技能D.营造愉悦的课堂教学心理环境

题目

学科教师开展心理健康教育的专业能力的具体涵义是( )

A.树立现代课程与教学观念

B.建立新型的师生关系

C.掌握必备的心理健康教育技能

D.营造愉悦的课堂教学心理环境

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1.新课改对教师有什么要求?（ ） 查看材料A.更新教育观念B.教师要建立现代课程观C.探索新的教学方式D.转变学生的学习方式E.教师要树立现代教师观和学生观

2.下列不属于教师教育观念的是（ ）。A．现代的教育观 B．现代的学生观 C．现代的教学观 D．教师专业发展学校

3.教师要树立继续教育、终身学习的理念,除了学习先进的教育理论、树立先进的教育思想观念、提高人文艺术素养外,还必须从各个方面努力。以下描述不正确的是:()。A.提高教育教学能力和教育教学科研能力。B.人文素养比科学素养更重要。C.不断更新知识，掌握现代教育技术。D.力求教育创新。

4.目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径有A、开设以讲授为主的有关课程B、开设心理健康教育活动课C、结合班级、团队活动开展心理健康教育D、在学科教学中渗透心理健康教育

更多“学科教师开展心理健康教育的专业能力的具体涵义是( )A.树立现代课程与教学观念B.建立新型的师 ”相关问题

  • 第1题：

    保障心理健康教育实现学科渗透的条件是( )

    A.提升学科教师的专业能力

    B.营造良好的课堂心理气氛

    C.积极维护教师的心理健康

    D.解决教师和学生的生活困难


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    新课改对教师有什么要求（　　）

    A.更新教育观念
    B.教师要建立现代课程观
    C.探索新的教学方式
    D.转变学生的学习方式
    E.教师要树立现代教师观和学生观

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第3题：

    97、全体教师都应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。要注重发挥教师人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的师生关系。要将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育


    C

  • 第4题：

    在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。

    A.课程计划
    B.学科课程标准
    C.教育思想
    D.教学原则

    答案：B
    解析：
    学科课程标准体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

  • 第5题：

    学科教师开展心理健康教育的专业能力的具体涵义是（）

    A树立现代课程与教学观念

    B建立新型的师生关系

    C掌握必备的心理健康教育技能

    D营造愉悦的课堂教学心理环境


    A,B,C
    略

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