期末论文没有得到预期的分数,你觉得很挫败,你应该怎样安慰自己呢?()A、我写得那么好，一定是老师打分不公平B、每个人都有自己的局限，老师的意见需要认真反思C、我的分数虽然不高，但至少比某某强D、无所谓，反正我也不在乎

第1题：

在家里，四岁的小茜茜可以理解三轮车没有生命，他自己不能移动。然而，当倩倩和家人一起去钓鱼，父亲问：“你知道为什么河水是流动的呢？”茜茜回答：“因为它是活的，它想流动。”你怎样解释茜茜推理中的矛盾呢？
茜茜的推理反应了幼儿思维缺乏逻辑性，泛灵论的特点。 3-4岁的幼儿认为，所有的物体都是有生命的、有意义的，思维带有强烈的主观色彩。4-5岁以后，幼儿开始认识到，移动的物体才有生命。六岁的幼儿认识到，有自发运动状态的物体才可能有生命。
茜茜四岁，已经认识到，只有移动的物体才有生命，三轮车不能自己移动，所以没有生命，在她看来，河水是自己在流动，所以认为河水是有生命的。倩倩的推理矛盾是这个年龄段特有的思维特征。
略

第2题：

同学们好， 车站信号控制系统这门课已经结束了。由于是线上学习的方式，需要同学们保持自律，能够自主学习。那么学完这门课后，大家自己觉得对这门课掌握的程度是怎样的呢？对自己在这门课的学习表现是怎样的呢？这是一个反思的过程，请根据自己的学习状态给自己打一个分数，也就是你觉得这门课你应该拿到多少分。请在文本框中写出你的分数，并说明原因。包括得分原因和扣分原因。

第3题：

你感觉自己心理健康吗？你评价自己的依据是什么呢？

第4题：

香水对你来说是必需品吗？你有没有自己特别喜欢的一款香水要安利给小伙伴呢？

第5题：

想象你一旦离开某个团体（家、班级、宿舍），你如何让自己每天的生活有所不同。闭上你的眼睛，然后和你生活中最特别的人进行对话。你正在向他们说什么呢？他们的回答是什么？ 想象5年后你的生活没有发生任何改变，还是按照老样子生活，你的感受会是怎样呢？