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  • 第1题:

    下列关于认知需要等式的说法,正确的是()。

    A:认知需要=储蓄动机+增收减支的努力方向
    B:认知需要=投资动机+开源节流的努力方向
    C:认知需要=储蓄动机+开源节流的努力方向
    D:认知需要=投资动机+增收减支的努力方向

    答案:C
    解析:
    认知需要是储蓄的动力,其后将由开源或节流产生储蓄。认知需要=储蓄动机+开源节流的努力方向。

  • 第2题:

    【单选题】下列关于司法认知的说法,正确的是

    A.司法认知的事实不包括公证的事实

    B.司法认知不能提高诉讼效率

    C.司法认知的主体可以是公证处

    D.当事人有权反驳司法认知的事实


    当事人有权反驳司法认知的事实

  • 第3题:

    3、下列关于司法认知的说法,正确的是

    A.司法认知的事实不包括公证的事实

    B.司法认知不能提高诉讼效率

    C.司法认知的主体可以是公证处

    D.当事人有权反驳司法认知的事实


    当事人有权反驳司法认知的事实

  • 第4题:

    关于学生的认知能力,下列说法正确的是()。

    A:认知能力包括三个因素:认知结构、认知过程和认知模式
    B:认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成
    C:认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等
    D:外显行为不是认知能力的组成元素

    答案:C
    解析:
    考点:学生的认知能力。

  • 第5题:

    【单选题】关于“认知”的说法,下列错误的一项是()

    A.认知就是认识

    B.人的认知能力、认知水平是与生俱来的

    C.感知、记忆、想象、思维等都是认知的具体过程

    D.认知是人们认识事物的心理历程


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