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没有"典型"的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是"设定清晰的边界",这描述的是A.偏执型人格B.分裂样人格C.反社会型人格D.边缘型人格E.表演型人格

题目

没有"典型"的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是"设定清晰的边界",这描述的是

A.偏执型人格

B.分裂样人格

C.反社会型人格

D.边缘型人格

E.表演型人格


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    在图案填充时,“添加:拾取点”方式是创造边界灵活方便的方法,关于该说法错误的是()。

    A.该方式自动搜索绕给定点最小的封闭边界,该边界必须封闭

    B.该方式自动搜索绕给定点最小的封闭边界,可以设定该边界允许有一定的间隙

    C.该方式创建的边界中不能存在孤岛

    D.该方式可以直接选择对象作为边界


    参考答案:D

  • 第2题:

    目标设定是激励员工的一个重要组成部分。“我们需要比以前做得更好”的目标是不恰当的,因为它( )。

    A.没有考虑员工的需求
    B.没有设定清晰、可测量和可实现的目标
    C.没有描述达成目标的过程
    D.是一个战略而非目标

    答案:B
    解析:
    B一个好的目标应该是清晰、可衡量和可实现。选项A不正确,员工的需求不是目标设定的必不可少的因素。选项C不正确,目标执行过程不是目标本身的一个组成部分。一个目标可以是恰当的,可是在执行上较为薄弱。选项D不正确,战略是关于一个部门或者机构的方向的一般陈述。该陈述不是战略。

  • 第3题:

    像《首先有一个苹果》这样典型的大巧若拙的科学知识绘本,没有任何认知策略,只是简单地传达知识


  • 第4题:

    在图案填充时,“添加:拾取点”方式是创建边界灵活方便的方法关于该方式说法错误的是()。

    A.该方式自动搜索绕给定点最小的封闭边界,该边界必须封闭

    B.该方式乍动搜索绕给定点最小的封闭边界,可以设定该边界允许有一定的间隙

    C.该方式的创建的边界中不能存在孤岛

    D.该方式可以直接选择对象作为边界


    参考答案:D

  • 第5题:

    当我们跨过科学的边界,进入一般知识的范围内,这里是人类想象的世界,再没有任何约束,我们可以在现实中实现我们想象的一切。


    普里高津耗散结构