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研究的效度是指A、用同样的方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度D、变量之间关系的普遍意义如何E、变量之间可能存在的因果关系的构思是什么

题目

研究的效度是指

A、用同样的方法是否能够重复研究的结果

B、研究的自变量与因变量之间是否有关系

C、一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度

D、变量之间关系的普遍意义如何

E、变量之间可能存在的因果关系的构思是什么

相似考题

1.研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间

2.内部效度是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度。()

3.(),指实验结果是否完全归因于自变量的变化,或者说是否真实地反映了自变量和因变量的关系。A、实验信度B、实验效度C、内在效度D、外在效度

4.研究的自变量与因变量之间是否存在因果关系称为研究的A.信度B.内部效度C.外部效度D.构思效度E.统计推论效度

更多“研究的效度是指A、用同样的方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、一 ”相关问题

  • 第1题：

    ()是指研究的前后一致性，采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。

    A、教育科学研究的信度

    B、教育科学研究的效度

    C、教育科学研究的一致性

    D、教育科学研究的稳定性


    参考答案：A

  • 第2题：

    在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是

    A.统计结论效度
    B.外部效度
    C.构思效度
    D.内部效度

    答案：D
    解析：
    实验的内部效度是指研究的自变量与因变量之间存在关系的明确程度。实验的外部效度，即研究结果的普遍性和可推广性。构思效度，即对所研究昀特质在理论上构思的全面性。统计结论效度是指由于统计方法引起的统计结论有效性的程度，它主要反映统计量与总体参数之间的关系。

  • 第3题：

    关于通径分析，下列错误的是

    A．通径分析是研究自变量与因变量关系紧密程度的方法

    B．通径系数就是相关系数

    C．如果自变量之间线性无关，自变量与因变量的直接通径就是相关系数

    D．通径分析是研究自变量与因变量的线性关系


    通径系数就是相关系数

  • 第4题：

    研究的内部效度是指()

    A.研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度
    B.研究结果和实验效果的普遍性或可应用性
    C.因果关系的构思性质
    D.在变量之间判定因果关系

    答案：A
    解析：
    研究方法。 效度是指研究的有效性程度，效度可以分为内部效度和外部效度。内部效度是指研究的自变量与因变量之间关系明确的程度，即因变量的变化是否确实是由自变量的变化引起的。外部效度是指研究结果的普遍性和推广性。

  • 第5题：

    下列关于信度和效度的说法中错误的是（）。

    A研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复

    B研究必须有效度才有意义

    C有效度一定有信度

    D有信度一定有效度


    D
    略

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