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韦氏智力量表的量表总分是各分量表的量表分总和，其分数的合成方法是A.临床判断B.单位加权C.等量加权D.多重分段E.差异加权(多重回归)

题目

韦氏智力量表的量表总分是各分量表的量表分总和，其分数的合成方法是

A.临床判断

B.单位加权

C.等量加权

D.多重分段

E.差异加权(多重回归)

相似考题

1.给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表，正确说法是( )A、应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表B、应用韦氏儿童智力量表，不能用韦氏成人智力量表C、既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表D、既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表E、韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项

2.诊断幼儿园儿童智力低下的重要方法是()。A.斯坦福一比奈量表B.韦氏儿童智力量表C.韦氏学前儿童智力量表D.贝利婴幼儿发育量表E.Gesell发育量表

3.韦氏智力量表有三种：韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表和韦氏幼儿智力量表。()

4.关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是A、将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分B、累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分C、累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分D、查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商E、韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分

参考答案和解析
参考答案：C
更多“韦氏智力量表的量表总分是各分量表的量表分总和，其分数的合成方法是A.临床判断B.单位加权C.等量 ”相关问题

  • 第1题：

    评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是( )。

    A.斯坦福-比奈量表

    B.韦氏儿童智力量表

    C.发育量表

    D.贝利婴幼儿发育量表

    E.韦氏学前儿童智力量表


    正确答案：E

  • 第2题：

    在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时使用的记分方法是（）。
    A.标准九
    B.标准十
    C.标准二十
    D.T分数


    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    目前世界上使用最多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称（）

    A韦氏幼儿智力量表

    B韦氏儿童智力量表

    C韦氏成人智力量表

    D韦克斯勒智力量表


    D
    略

  • 第4题：

    WAIS－RC是（）的英文缩写。
    A.中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表
    B.中国修订的韦氏儿童智力量表
    C.中国修订的韦氏成人智力量表
    D.中国修订的韦氏智力量表


    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    韦克斯勒智力量表是美国临床心理学家韦克斯勒于20世纪中期编制的三种智力量表的总称，是目前世界上使用最多的智力测量工具。它们分别是（）

    A韦氏幼儿智力量表

    B韦氏青年智力量表

    C韦氏儿童智力量表

    D韦氏老年智力量表

    E韦氏成人智力量表


    A,C,E
    略

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