贯穿于健康教育过程的始终是
A、健康教育评价
B、教育材料发放
C、健康教育传播
D、健康信息
E、以上均错误
第1题:
关于健康教育评价的描述,错误的是
A、贯穿于健康教育计划的始终
B、只存在于健康教育计划实施后
C、只存在于健康教育计划形成时
D、只是对健康教育计划效果的评价
E、只存在于健康教育计划执行过程中
第2题:
第3题:
学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。()
第4题:
以下关于健康教育评价的描述,正确的是()
第5题:
学校健康教育的评价重点应放在()上
第6题:
健康教育是协调人类与环境的过程
健康教育的主要干预措施是健康信息的传播
健康教育与卫生宣传有联系但又有区别
健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康
健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较
第7题:
效应评价
目的评价
结局评价
总结评价
过程评价
第8题:
健康教育评估
健康教育诊断
健康教育计划
健康教育干预
健康教育评价<br />
第9题:
只是对健康教育计划效果的评价
贯穿于健康教育计划的始终
只存在于健康教育计划形成时
只存在于健康教育计划实施后
只存在于健康教育计划执行过程中
第10题:
健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
健康教育以调查研究为前提
传播健康信息是健康教育的主要措施
健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
第11题:
第12题:
第13题:
关于健康教育评价的描述,正确的是()
第14题:
在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()
第15题:
下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是()。
第16题:
贯穿于健康教育计划的始终
只存在于健康教育计划实施后
只存在于健康教育计划形成时
只是对健康教育计划效果的评价
第17题:
健康教育评价
教育材料发放
健康教育传播
健康信息
以上均错误
第18题:
效应评价
目的评价
结局评价
总结评价
过程评价
第19题:
贯穿于健康教育计划的始终
只存在于健康教育计划实施后
只存在于健康教育计划形成时
只是对健康教育计划效果的评价
只存在于健康教育计划执行过程中