niusouti.com

患儿，男，8岁，因注意力不集中，多动来就诊，上学半年来症状明显，说话过多，常干扰他人，学习成绩不稳定，体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常此患儿最有可能的诊断是（ ）A．注意力缺陷多动症B．精神分裂症C．颅内肿瘤D．多发性抽动症E．脑发育不全

题目

患儿，男，8岁，因注意力不集中，多动来就诊，上学半年来症状明显，说话过多，常干扰他人，学习成绩不稳定，体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常

此患儿最有可能的诊断是（ ）

A．注意力缺陷多动症

B．精神分裂症

C．颅内肿瘤

D．多发性抽动症

E．脑发育不全

相似考题

1.患儿，男，7岁，注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是A、注意力不足多动障碍B、精神分裂病C、颅内肿瘤D、多发性抽动症E、脑发育不全患儿最合适的药物是A、利他林、匹莫林B、地西泮C、可乐定D、丙咪嗪E、泰必利下列哪项护理措施不正确A、去除致病因素B、引导患儿开展适当的文体活动C、将患儿与正常孩子隔离D、以适当方法制止攻击行为E、和家长、学校配合管理

2.患儿，男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是A．注意力不足多动障碍B．精神分裂病C．颅内肿瘤D．多发性抽动症E．脑发育不全

3.患儿，男，7岁，注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确 A.将患儿与正常孩子隔离 B.和家长、学校配合管理 C.去除致病因素 D.引导患儿开展适当的文体活动 E.以适当方法制止攻击行为

4.患儿，男，8岁，读小学二年级，因学习成绩差而来医院就诊，坐立不安，上课时动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，还经常向外眺望，注意力不集中。可能的诊断是A．习惯性抽动症B．注意力缺陷多动障碍C．风湿热舞蹈症D．精神分裂症E．智能迟缓

更多“患儿,男,8岁,因注意力不集中,多动来就诊,上学半年来症状明显,说话过多,常干扰他人,学习成绩不稳 ”相关问题

  • 第1题：

    患儿女，8岁。读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。

    此患者最可能的诊断是

    A、精神分裂症
    B、注意力缺陷多动障碍
    C、习惯性抽动症
    D、风湿热舞蹈病
    E、智能迟缓

    答案：B
    解析：
    注意缺陷多动障碍，又称儿童多动症，是一种常见的慢性儿童神经行为障碍，对儿童的日常生活、学习带来了很大的影响。ADHD的核心症状包括注意缺陷、多动和冲动，可能对儿童的日常生活、学业产生明显的功能损害，郊学习困难、情绪问题、人际关系差等。
    临床表现
    多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习惯。随年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，做精细动作如穿针、扣扣、使用剪刀等有困难，注意力不集中或集中时间很短，行为无目的，情绪易冲动而缺乏控制能力，上课不守纪律，学习成绩低下。患儿因注意力不集中，听觉辨别能力差和语言表达能力差，学习能力较一般低。临床症状以学龄儿童较为突出：上课时话多、小动作多、容易激动、好与人争吵；行为目的不明确，如拿人东西，有时不避危险；在集体活动中不合群；在家长面前倔强、不听话、冒失、无礼貌；有些患儿采取回避困难的态度，变得被动、退缩。年龄增长后，不少儿童出现学习困难。部分多动症儿童存在知觉活动障碍，如在临摹图画时，他们往往分不清主体与背景的关系，不能分析图形的组合，也不能将图形中各部分综合成一整体。有些多动儿童将“6”读成“9”，或把“D”读成“B”，甚至分不清左或右。前者的改变，属于综合分析障碍，后者属于空间定位障碍。他们还有诵读、拼音、书写或语言表达等方面的困难，多动症儿童未经认真思考就回答，认识欠完整，也是造成学习困难的原因之一。此外ADHD患儿常显示一些神经系统体征，如翻掌、对指试验等呈阳性。

  • 第2题：

    患儿，男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确（）

    • A、去除致病因素
    • B、引导患儿开展适当的文体活动
    • C、将患儿与正常孩子隔离
    • D、以适当方法制止攻击行为
    • E、和家长、学校配合管理

    正确答案:C

  • 第3题：

    患儿男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。患儿最合适的药物是（）

    • A、利他林、匹莫林
    • B、地西泮
    • C、可乐定
    • D、丙眯嗪
    • E、泰必利

    正确答案:A

  • 第4题：

    患儿，男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是（）

    • A、注意力不足多动障碍
    • B、精神分裂病
    • C、颅内肿瘤
    • D、多发性抽动症
    • E、脑发育不全

    正确答案:A

  • 第5题：

    女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。此患者最可能的诊断是（）

    • A、习惯性抽动症
    • B、风湿热舞蹈病
    • C、智能迟缓
    • D、精神分裂症
    • E、注意力缺陷多动障碍

    正确答案:E

  • 第6题：

    单选题
    患儿男性，7岁，小学二年级学生，因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望，而且经常因为粗心大意而出错。患儿爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是（）。
    A

    正常儿童

    B

    精神发育迟滞

    C

    儿童多动症

    D

    学习困难


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    患儿，男，7岁，注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确（）。
    A

    去除致病因素

    B

    引导患儿开展适当的文体活动

    C

    将患儿与正常孩子隔离

    D

    以适当方法制止攻击行为

    E

    和家长、学校配合管理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。在治疗过程中要进行哪项实验室检查（）
    A

    血常规

    B

    尿常规

    C

    肝功能

    D

    肾功能

    E

    心电图


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    患儿男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。患儿最合适的药物是（）
    A

    利他林、匹莫林

    B

    地西泮

    C

    可乐定

    D

    丙眯嗪

    E

    泰必利


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    患儿男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是（）
    A

    注意力不足多动障碍

    B

    精神分裂病

    C

    颅内肿瘤

    D

    多发性抽动症

    E

    脑发育不全


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。目前治疗应该改用下列哪种药物（）
    A

    匹莫林

    B

    多虑平

    C

    哌甲酯

    D

    氯丙嗪

    E

    氯硝西泮


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。若该患儿在治疗过程中发生癫痫发作，家长带其再来就诊，继续治疗应该（）
    A

    原药物加大剂量

    B

    氯硝西泮

    C

    异丙嗪

    D

    匹莫林

    E

    多虑平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪项不是小儿注意力缺陷多动障碍的临床表现

    A、活动过多
    B、注意力不集中
    C、习惯性抽搐
    D、情绪不稳
    E、学习困难

    答案：C
    解析：
    小儿注意力缺陷多动障碍临床表现：
    （1）活动过多：患儿自幼可表现为睡眠不安、脾气不好、格外活泼、喂养困难等，至学龄前期和学龄期症状更趋明显。表现为：多动不宁，常惹人生气；课堂上小动作多，常干扰别人，不听劝阻。
    （2）注意力不集中：患儿主动注意功能明显减弱，对无关的刺激却给予过分的注意。因此上课精力分散，听课、做作业易分神，做任何事情都不能善始善终。
    （3）情绪不稳、冲动任性：患儿缺乏克制能力，易激惹，对愉快或不愉快的事情常出现过度兴奋或异常愤怒的反应，想要什么，非得立刻满足不可，做事不顾后果等。情绪不稳，常会无缘无故地叫喊或哄闹。
    （4）学习困难：虽然本病患儿大多智力正常或接近正常，但因多动、注意力不集中而给学习带来一定的困难。

  • 第14题：

    患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是（）。

    • A、正常儿童
    • B、精神发育迟滞
    • C、儿童多动症
    • D、抽动障碍
    • E、学习困难

    正确答案:C

  • 第15题：

    患儿男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确（）

    • A、去除致病因素
    • B、引导患儿开展适当的文体活动
    • C、将患儿与正常孩子隔离
    • D、以适当方法制止攻击行为
    • E、和家长、学校配合管理

    正确答案:C

  • 第16题：

    患儿，男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。患儿最合适的药物是（）

    • A、利他林、匹莫林
    • B、地西泮
    • C、可乐定
    • D、丙咪嗪
    • E、泰必利

    正确答案:A

  • 第17题：

    男孩，10岁。智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，诊断为儿童注意力缺陷多动综合征。下列哪点不是其主要临床特点（）

    • A、学习困难
    • B、冲动、任性
    • C、活动过多
    • D、喜欢独处
    • E、注意力不集中

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    女，9岁，因多动，上课时注意力不集中，平时有冲动性行为，学习成绩下降。诊断为多动性障碍（注意力缺陷多动症），以前曾用苯巴比妥治疗，症状未见改善，反而加剧。该患儿在治疗过程中出现癫痫发作家长带其再次来诊，继续治疗应用（）
    A

    原药加大剂量

    B

    匹莫林

    C

    氯硝西泮

    D

    异丙嗪

    E

    多虑平


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    患儿，男，9岁，读小学3年级，因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安，动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。可能的诊断是（）
    A

    习惯性抽动症

    B

    多动障碍

    C

    精神分裂症

    D

    注意力缺陷多动障碍

    E

    智能迟缓


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    患儿，男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。患儿最合适的药物是（）
    A

    利他林、匹莫林

    B

    地西泮

    C

    可乐定

    D

    丙咪嗪

    E

    泰必利


    正确答案： A
    解析： 注意力缺陷多动症唯一有效的药物为精神兴奋剂，如哌甲酯（利他林）、苯丙胺、匹莫林。家长应与学校联系，不要歧视患儿，共同教育，共同管理，使患儿的行为得到控制。

  • 第21题：

    单选题
    男孩，10岁。智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，诊断为儿童注意力缺陷多动综合征。下列哪点不是其主要临床特点（）
    A

    学习困难

    B

    冲动、任性

    C

    活动过多

    D

    喜欢独处

    E

    注意力不集中


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    患儿男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确（）
    A

    去除致病因素

    B

    引导患儿开展适当的文体活动

    C

    将患儿与正常孩子隔离

    D

    以适当方法制止攻击行为

    E

    和家长、学校配合管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中，学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是（　　）。
    A

    正常儿童

    B

    精神发育迟滞

    C

    儿童多动症

    D

    抽动障碍

    E

    学习困难


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容