护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为A、18分B、22分C、25分D、28分E、30分

学分制管理中，继续护理学教育实行学分制，护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为25分。

继续护理学教育是继护士的规范化培训之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性护理学教育。护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为25分。

一级医院的医护比为1:1，二级和三级医院的医护比为1：2。

领导的行为应按下列程序逐步推移：高工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系→低工作与低关系。领导者对初步成熟的下属给予说明、指导和检查；除安排工作外，还必须重视对下属的信任和尊重，增加关系行为的分量属于高工作、高关系。

1.继续护理学教育是继护士的规范化培训之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性护理学教育。护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为25分。
2.一级医院的医护比为1：1，二级和三级医院的医护比为1：2。
3.领导的行为应按下列程序逐步推移：高工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系→低工作与低关系。领导者对初步成熟的下属给予说明、指导和检查；除安排工作外，还必须重视对下属的信任和尊重，增加关系行为的分量属于高工作、高关系。

学分制管理中，继续护理学教育实行学分制，护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为25分。

根据卫生部《继续护理学教育试行办法》规定，护理技术人员每年参加经认可的继续护理学教育活动的最低学分数为25学分，其中Ⅰ类学分须达到3～10学分，Ⅱ类学分达到15～22学分。