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护理人才的基本要素中，最基本品质是A、能力素质B、心理素质C、思想道德品质D、身体素质E、智力水平

题目

护理人才的基本要素中，最基本品质是

A、能力素质

B、心理素质

C、思想道德品质

D、身体素质

E、智力水平

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1.领导者的素质结构包括()。A、政治思想素质B、知识素质C、能力素质D、心理素质与身体素质

2.护理领导者应具备的最基本素质是A、道德素质B、政治素质C、知识素质D、心理素质E、身体素质

3.采购人员的基本素质包括（）。A．道德品质 B．专业知识 C．言语魅力 D．身体素质 E．心理素质

4.德才兼备是指一个合格的人才,既要具备一定的政治素质,较好的道德品质和修养,又要具备一定的(),具有较强的才干和专业知识修养。A.心理素质B.思想素质C.身体素质D.业务素质

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  • 第1题：

    下列选项中，不属于素质教育的任务的是( )

    A.培养学生的身体素质
    B.培养学生的心理素质
    C.培养学生的道德品质
    D.培养学生的社会素质

    答案：C
    解析：
    根据素质教育的目的与素质的基本分类，素质教育显然担负着三大基本任务。第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会素质。

  • 第2题：

    下列选项中，不属于素质教育任务的是（　　）。

    A.增强学生的身体素质

    B.增强学生的心理素质

    C.促进学生道德品质的发展

    D.促进学生能力的平均发展

    答案：D
    解析：
    素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德、智、体、美、劳的全面发展，但同时又是促进学生个性发展的教育，因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，这是对素质教育的误解。

  • 第3题：

    下列选项中，不属于素质教育任务的是( )。

    A、增强学生的身体素质
    B、增强学生的心理素质
    C、促进学生道德品质的发展
    D、促进学生能力的平均发展

    答案：D
    解析：
    素质教育要求全面发展和整体发展，要求德、智、体、美等各方面并重，同时又注重学生个性发展，强调学生是独特的人。“促进学生能力的平均发展”是对素质教育的误解。

  • 第4题：

    下列选项中，不属于素质教育任务的是( )

    A.增强学生的身体素质
    B.增强学生的心理素质
    C.促进学生道德品质的发展
    D.促进学生能力的平均发展

    答案：D
    解析：
    素质教育担负着三大基本任务：第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会素质。社会素质主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。

  • 第5题：

    下列选项中，不属于素质教育任务的是（　　）。

    A 、 增强学生的身体素质
    B 、 增强学生的心理素质
    C 、 促进学生道德品质的发展
    D 、 促进学生能力的平均发展

    答案：D
    解析：
    素质教育应该避免的误区。素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，同时又促进个性发展。不是要学生什么都学会，均衡发展的教育。

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