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健康教育者应具备的能力包括A、掌握健康教育及相关学科的知识技能B、设计、实施和评价健康教育项目的能力C、熟悉资料收集方法D、组织与协调能力E、健康传播能力

题目

健康教育者应具备的能力包括

A、掌握健康教育及相关学科的知识技能

B、设计、实施和评价健康教育项目的能力

C、熟悉资料收集方法

D、组织与协调能力

E、健康传播能力

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1.通过与年轻母亲的交谈了解其是否缺乏婴儿喂养的知识和技能属于A、直接评估健康教育需求B、间接评估健康教育需求C、实施教育活动D、制定教育计划E、评价教育效果

2.关于护士出院康复指导能力下列说法错误的是()。A、包括健康教育能力和疾病相关知识B、术后健康教育主要针对身体状况的评估、心理教育、术后注意事项教育C、健康教育无处不在，在整个围术期都要实施健康教育D、健康教育形式是阅读资料、行为示范教育、随机性教育

3.患者健康教育的程序指A、提高医患之间相互沟通的技巧B、规范健康教育者和教育对象之间相互沟通的方法C、实施及评价D、做好患者教育的需求评估E、做好患者教育计划的实施工作

4.健康教育者应具备的能力是()A、掌握有关专业学科理论与技能B、具有健康教育规划设计的能力C、熟悉健康教育常用的工作方法D、组织与协调能力E、以上都是

更多“健康教育者应具备的能力包括A、掌握健康教育及相关学科的知识技能B、设计、实施和评价健康教育项目 ”相关问题

  • 第1题：

    健康教育者应具备的能力

    A、掌握健康教育及相关学科的知识技能

    B、熟悉资料收集办法

    C、设计实施和评价健康教育项目的能力

    D、健康传播能力

    E、组织和协调能力


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    健康教育计划设计的步骤包括（）

    A. 需求评估
    B. 确定健康教育目标
    C. 制定健康教育干预策略
    D. 实施质量控制
    E. 制定实施和评价方案

    答案：A,B,C,E
    解析：
    P144-148；计划设计步骤：需求评估、确定健康教育目标、制定干预策略、制定实施和评价方案。

  • 第3题：

    社区健康教育评价的远期效果评价内容包括

    A．健康知识合格率

    B．健康知识持有率

    C．健康相关行为

    D．生理和心理健康指标

    E．健康信念持有率


    生理和心理健康指标

  • 第4题：

    健康教育计划设计的步骤包括( )

    A.需求评估
    B.确定健康教育目标
    C.制定健康教育干预策略
    D.实施质量控制
    E.制定实施和评价方案

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第5题：

    10、社区健康教育评价的近期效果评价内容不包括

    A．健康知识持有率

    B．健康知识合格率

    C．健康相关行为

    D．生理和心理健康指标

    E．健康积极态度和信念


    社区健康教育评价是对社区健康教育活动进行全面的监测、检查和控制,是保证社区健康教育计划设计、实施的关键措施,因此社区健康教育评价应贯穿健康教育的全过程。四、简答题

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