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在实验中要得到“交互作用”，那么实验中的自变量和因变量的数目，以下表述正确的是A．因变量多于一个B．自变量多于一个C．因变量多于一个水平D．自变量多于一个水平

题目

在实验中要得到“交互作用”，那么实验中的自变量和因变量的数目，以下表述正确的是

A．因变量多于一个

B．自变量多于一个

C．因变量多于一个水平

D．自变量多于一个水平

相似考题

1.在试验中要得到“交互作用”实验中的自变量与因变量的数目,以下表述正确的是()A.因变量多于一个B.自变量多于一个C.因变量对于一个水平D.自变量多于一个水平

2.()是实验法调查法中激发因素的受体,是要被解释的现象和变化的结果,在实验中处于关键地位。它也同样要经过操作化,有一系列具体的测量方法。A.自变量B.因变量C.实验组D.前测

3.一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:()A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响，小麦供给量是控制变量，采购价格是因变量B.研究不同税率对稀土出口量的影响，稀土出口量是自变量，税率是因变量C.研究气候条件对棉花产量的影响，气候条件是因变量，害虫影响是控制变量D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响，糖的单价是控制变量，糖产量是自变量

4.() 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果

更多“在实验中要得到“交互作用”，那么实验中的自变量和因变量的数目，以下表述正确的是”相关问题

  • 第1题：

    一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    一个实验()时，我们才能得到交互作用。

    A.因变量多于一个
    B.自变量多于一个
    C.因变量有多于一个的水平
    D.自变量有多于两个的水平

    答案：B
    解析：
    推断统计；方差分析；多因素方差分析。 交互作用：当一个因素的水平在另一个因素的不同水平上变化趋势不一致时，我们称这两个因素之间存在交互作用。

  • 第3题：

    在实验研究中，实验者安排、控制与实施的实验条件称为（ ）。

    A.自变量
    B.因变量
    C.无关变量
    D.中介变量

    答案：A
    解析：
    （1）本部分内容涉及范围广，概念较多，复习时只需要了解概念的基本含义。
    （2）要记住心理学发展史中的重要人物及事件。

  • 第4题：

    在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）

    A自变量和因变量

    B因变量和无关变量

    C自变量和无关变量

    D自变量和对照变量


    C
    略

  • 第5题：

    为揭示实验中自变量与因变量的关系，在实验之前所制订的实验计划称为（）。


    正确答案:试验设计

  • 第6题：

    在实验法应用过程中，调研人员要（）

    • A、操纵自变量
    • B、操纵自变量和因变量
    • C、观察自变量的变化是否受因变量的影响
    • D、操纵自变量，观察因变量是否变化

    正确答案:D

  • 第7题：

    在进行实验法心理研究时，实验中受试者的挑选、刺激的呈现（自变量）、反应的测定（因变量）都完全由主试者控制。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    以实验法进行市场调查时，（）是激发因素的受体，是要被解释的现象和变化的结果，在实验中处于关键地位。

    • A、实验组
    • B、对照组
    • C、自变量
    • D、因变量

    正确答案:D

  • 第9题：

    控制实验过程中施行的实验刺激，也叫（）。

    • A、证真
    • B、自变量
    • C、证伪
    • D、因变量

    正确答案:B

  • 第10题：

    关于自变量和因变量，下列说法错误的是（）。

    • A、因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
    • B、在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量
    • C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响
    • D、实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激

    正确答案:A

  • 第11题：

    填空题
    变量是指在（）或（）可变的事物的（）。在实验中实验者（）、（）的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的（）称为因变量。

    正确答案： 数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响、自变量、某种特定反应
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    为揭示实验中自变量与因变量的关系，在实验之前所制订的实验计划称为（）。

    正确答案： 试验设计
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自变量、因变量和无关变量是教育实验研究中必须明确的三类研究变量。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    心理学实验中，针对计数数据和计量数据在实验变量上的不同组合，需要使用不同的数据处理方法，下列组合能使用参数检验的有

    A.自变量为计数数据，因变量为计量数据
    B.自变量和因变量都为计量数据
    C.自变量为计量数据，因变量为计数数据
    D.自变量和因变量都为计数数据

    答案：A,B,C
    解析：
    自变量为计数资料，因变量为计量资料时，可以使用方差分析或t检验；自变量和因变量都为计量资料时，可使用回归分析，也可将计量资料的自变量降级为计数资料使用，利用方差分析和t检验进行数据处理；自变量为计量资料，因变量为计数资料时，通常选用logistic回归进行数据分析；自变量和因变量都为计数资料时，只能使用非参数检验进行数据分析。

  • 第15题：

    实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、（）。
    无关变量
    略

  • 第16题：

    在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是（）

    • A、实验者
    • B、自变量
    • C、因变量
    • D、实验检测

    正确答案:B

  • 第17题：

    在一项实验中，必有三种变量：自变量、因变量和（）


    正确答案:无关变量

  • 第18题：

    一个研究全天候气温变化的实验中，自变量和因变量各是（）。


    正确答案:自变量是一天中的时间，因变量是温度

  • 第19题：

    自变量与因变量在不同的实验中，可以互相转化。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    在真实的组织中，通过操作自变量而观察因变量变化的方法是（）。

    • A、案例研究
    • B、现场调查
    • C、实验室实验
    • D、现场实验

    正确答案:D

  • 第21题：

    变量是指在（）或（）可变的事物的（）。在实验中实验者（）、（）的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的（）称为因变量。


    正确答案:数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响、自变量、某种特定反应

  • 第22题：

    单选题
    工程心理学中，在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是（）
    A

    模拟实验

    B

    实验研究

    C

    准实验研究

    D

    相关研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是（）
    A

    实验者

    B

    自变量

    C

    因变量

    D

    实验检测


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是（）。
    A

    自变量是实验员，因变量是一天中的时间

    B

    自变量和因变量都是一天中的时间

    C

    自变量是温度，因变量是一天中的时间

    D

    自变量是一天中的时间，因变量是温度


    正确答案： B
    解析： 因变量随自变量变化而变化，研究全天气温的变化即温度随时间的变化而产生的变化，因此时间是自变量，温度是因变量。

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