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我们不需要教人们如何存储或组织长时记忆中的信息。

题目

我们不需要教人们如何存储或组织长时记忆中的信息。

相似考题

1.根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同,一般可以把记忆分为()三个系统。A.感觉记忆B.语义记忆C.短时记忆D.长时记忆

2.下列属于短时记忆与长时记忆的区别是:()。A.短时记忆无需意识参与B.长时记忆中的信息容易受干扰C.短时记忆不采用意义编码D.长时记忆中的信息不易消退

3.在人们的头脑中,运用存储在长时记忆中的知识经验对外界输人信息进行各种思维操作,其中最基本的思维过程是()。A、分析B、综合C、比较D、抽象E、概括

4.()是指人们用来达到目的的手段,包括存储信息时对信息的复述,精细加工以及提取信息的系统检索.A记忆内容B记忆方式C记忆策略D记忆提取

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  • 第1题：

    具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫（　　）

    A.感觉记忆
    B.短时记忆
    C.工作记忆
    D.长时记忆

    答案：C
    解析：
    工作记忆有助于我们保持心理上的现在，它为新的事件设置背景，将分离的情节连接起来成为一个连贯的故事。它使我们保持和不断更新我们对变化情景的表征。工作记忆还起着信息进入长时记忆的导管作用

  • 第2题：

    短时记忆与长时记忆的区别是：（）

    A短时记忆无需意识参与

    B长时记忆中的信息不易受干扰

    C短时记忆不采用意义编码

    D长时记忆中的信息不易消退


    B,D
    略

  • 第3题：

    根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（）系统。

    • A、短时记忆
    • B、长时记忆
    • C、陈述性记忆
    • D、感觉记忆

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）

    • A、感觉记忆
    • B、短时记忆
    • C、工作记忆
    • D、长时记忆

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）和（）是检验人们存储在长时记忆中的信息的两种过程。


    正确答案:自由回忆；再认

  • 第6题：

    自由回忆和（）是检验人们储存在长时记忆中的信息的两种过程。


    正确答案:再认

  • 第7题：

    长时记忆中的信息必须进行复述才能永久存储。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    多选题
    短时记忆与长时记忆的区别是：（）
    A

    短时记忆无需意识参与

    B

    长时记忆中的信息不易受干扰

    C

    短时记忆不采用意义编码

    D

    长时记忆中的信息不易消退


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    自由回忆和（）是检验人们储存在长时记忆中的信息的两种过程。

    正确答案： 再认
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    （）和（）是检验人们存储在长时记忆中的信息的两种过程。

    正确答案： 自由回忆,再认
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）
    A

    感觉记忆

    B

    短时记忆

    C

    工作记忆

    D

    长时记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    短时记忆一般包括两个成分：一是____，它的容量相当有限，为7±2个组块。另一个成分是____，指长时记忆中存储的、正在使用的信息，是将储存在长时记忆中的信息提取出来解决当前问题的过程。

    正确答案： 直接记忆,工作记忆
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    短时记忆与长时记忆的区别是（　　）

    A.短时记忆无需意识参与
    B.长时记忆中的信息不易受干扰
    C.短时记忆不采用意义编码
    D.长时记忆中的信息不易消退

    答案：D
    解析：
    短时记忆的最大特点是短时记忆中的信息都是能够被意识到的，而瞬时记忆和长时记忆中的信息通过进入短时记忆才能被意识。有关短时记忆的编码，最初研究者普遍认为应以听觉编码为主，更确切地说，是听觉的、口语的、言语的联合编码，或称AVL单元的编码。其中言语的编码就包含意义成分，有如，组块是指将若干单位联合成有意义的较大单位的信息加工的记忆单元。因此，组块又称为意义单元，说明短时记忆也有部分的意义编码。短时记忆和长时记忆最关键，最重要的特征就是信息存储的时间不同．短对记忆是一般只有5-20秒，最长不超过2分钟。而长时记忆中的信息不易消退。

  • 第14题：

    长时记忆信息存储在神经突触。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    下列有关长时记忆信息储存描述不正确的是（）

    • A、长时记忆中信息的存储是一个动态的过程
    • B、从量的方面来讲，存储信息的数量随时间的迁移而逐渐下降
    • C、从质的方面来讲，存储的信息会出现不同形式的变化
    • D、长时记忆的信息存储有两种基本形式，即再认和回忆

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。

    • A、维持性复述
    • B、复述
    • C、精制性复述
    • D、组织

    正确答案:C

  • 第17题：

    长时记忆是如何存储与建构的？


    正确答案:首先是归类，它表现为对于相关或相似的项目，无论在有序或无序条件下呈现，都要按照一定的类别组织起来记忆的。其次，当各种信息在概念上有一定层次的逻辑关系时，在记忆中就会按照它们的共同特性构成一个多层次的概念体系，这种有层次的组织结构可以有力地提高记忆效果。这样，人的各种知识经验就在长时记忆中，构成了一个比较稳定的网络，即图式。

  • 第18题：

    线索依赖性遗忘认为，存储在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，只要有适当的提取线索，信息就可以被顺利提取。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    人们运用存贮在长时记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是（）。


    正确答案:思维过程

  • 第20题：

    多选题
    根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（）系统。
    A

    短时记忆

    B

    长时记忆

    C

    陈述性记忆

    D

    感觉记忆


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    长时记忆是如何存储与建构的？

    正确答案： 首先是归类，它表现为对于相关或相似的项目，无论在有序或无序条件下呈现，都要按照一定的类别组织起来记忆的。其次，当各种信息在概念上有一定层次的逻辑关系时，在记忆中就会按照它们的共同特性构成一个多层次的概念体系，这种有层次的组织结构可以有力地提高记忆效果。这样，人的各种知识经验就在长时记忆中，构成了一个比较稳定的网络，即图式。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列有关长时记忆信息储存描述不正确的是（）
    A

    长时记忆中信息的存储是一个动态的过程

    B

    从量的方面来讲，存储信息的数量随时间的迁移而逐渐下降

    C

    从质的方面来讲，存储的信息会出现不同形式的变化

    D

    长时记忆的信息存储有两种基本形式，即再认和回忆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    根据记忆过程中信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为(    )
    A

    感觉记忆

    B

    短时记忆

    C

    知觉记忆

    D

    长时记忆


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    关于记忆的说法正确的有（）
    A

    记忆包含有编码和提取两个历程

    B

    记忆有三个存储系统即感觉记忆、短时记忆和长时记忆

    C

    信息的提取通常会采用两种方式即回忆和再认

    D

    长时记忆是具有巨大容量、可长期保持信息的记忆系统，信息容易提取。


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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