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5、我很想与其他学员交流我的做法，也希望他们能够帮助我把现有的做法进行提炼，做得更好。
题目
5、我很想与其他学员交流我的做法，也希望他们能够帮助我把现有的做法进行提炼，做得更好。
相似考题
更多“5、我很想与其他学员交流我的做法，也希望他们能够帮助我把现有的做法进行提炼，做得更好。”相关问题
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第1题：
他帮了我，同时也希望我能为他做点什么作为回报。 (in return)
参考答案：He helped me, and in return hoped that i would do something for him.
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第2题：
当我自认为做得很好,而领导却批评我做法欠妥时,我一般会( )A.根据领导的要求改变做法当我自认为做得很好，而领导却批评我做法欠妥时，我一般会( )
A.根据领导的要求改变做法
B.向同事诉说自己的想法
C.找个机会跟领导谈谈
D.坚持自己的做法
正确答案：A
略 -
第3题：
小高给学校社会工作者老黄写了一封救助信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”老黄找小高妈妈交谈，小高妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就控制不住自己。”下列老黄的做法中，能够直接改善小高母子之间沟通方式的有（ ）。A.帮助小高妈妈学习更有效的亲子互动
B.提示小高妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
C.澄淸小高妈妈沟通中存在的问题
D.提升小高的自我情绪控制能力
E.帮助小高觉察母亲的矛盾情绪答案：A,B,C解析：学校社会工作包括针对心理困境的学生。本题中小高存在苦恼、伤心等情绪，这些情绪形成的原因是小高妈妈的打骂。所以针对小高的心理困境和形成原因，社会工作者可以采取A、B、C三项直接改善小高母子关系的沟通方式。 -
第4题：
某天，区管小刘在小区巡查时，一位业主反映其楼栋大堂出口未设计无障碍通道，老人出入不方便，希望小刘能够解决。小刘的下列做法符合“大客服”要求的是（）
- A、“您好，您这个问题属于当初开发商设计的问题，不关我们物业的事。”
- B、“您好，这个问题我在一周内帮您协调解决。”
- C、“您好，这个问题我向我领导汇报，只有我领导才能解决。”
- D、“您好，这个问题我已做好登记，两天内给您答复。”
正确答案:D -
第5题：
以下符合宁波银行“激情”文化要求的是（）
- A、我还可以做得更好
- B、这是我该干的，我要尽快做好
- C、还要继续努力
- D、工作能做得更好，累点也值了
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
谈判人员需要进行“积极意识”的心理建设指的是（）
- A、人人都可以成为谈判高手
- B、树立“我希望获得更好的条件，这是我的权力”这样的意识
- C、我要战胜对手
- D、我是最好的谈判人员
正确答案:B -
第7题：
当我自认为做得很好，而领导却批评我做法欠妥时，我一般会（）。
- A、根据领导的要求改变做法
- B、向同事诉说自己的想法
- C、找个机会跟领导谈谈
- D、坚持自己的做法
正确答案:C -
第8题：
单选题如遇到特殊情况下客户的投诉，正确的做法是：（）A“这事我不清楚，你找别人吧”
B“这事不归我管，你找其他人”
C“您先稍等，我帮您问一下”
D“你去投诉吧！这又不是我们的责任”
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题一般资料：求助者，男性，17岁，高中三年级学生． 求助者自述：我考高中时按照父母的意愿进了一所外语学校，但我当时想去美术学校．这两年来我对学习不是很刻苦，因为这不是我的选择，有时英语考试我也不好好答，我就在考卷上写＂天才知道答案＂．我的行为让老师和家长很生气．父母也给我请过家教，家教老师说我很聪明．现在上高三了，父母就在开学前半个月把我的游戏机、电脑都没收了，让我必须考上大学，这次可以选择自己喜欢的学校。我听了这话很生气，这两年我把绘画都扔了还怎么考？绘画是要有灵感的，我觉得这两年的生活把我的灵感都弄没了。我现在担心考不上怎么办。我很后悔，自己当初一步走错，现在步步走错，觉得特别难受，心烦。我生他们的气，更生自己的气，情绪不高，苦恼。没兴趣学习，也打不起精神，没什么胃口，晚上睡不着，老是想这些事情，有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气。父母跟我交流时我也不爱理他们，也不愿意出门见人，除上学外就把自己关在房间里。我希望您能帮助我。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，身材高大，性格较内向、柔弱，从小喜欢绘画，曾经在比赛中取得过名次。父母都是知识分子，家中经济条件好，先感觉学习负担太重，自己无法承受，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了10多斤。 根据以上案例，请运用咨询沟通中的五个态度中的共情技术与该求助者进行有效沟通。正确答案： 按照美国著名心理学家罗杰斯的看法：是指咨询者具有的体验他人的精神世界就好像是体验自己的精神世界一样的能力。
正确理解和使用共情，应当注意以下几点：
1、咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。
2、咨询师必要时要验证自己是否做到共情。
3、表达共情要因人而异。
4、表达共情要善于使用躯体语言。
5、表达共情要善于把握角色。
6、表达共同应考虑到求助者的特点和文化背景。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题在与客户交谈或开会时要去洗手间，礼貌的做法是向在座的其他人说什么（）A直接说“我要上厕所”
B“对不起，我要去趟洗手间”
C“对不起，我出去一下”
D“抱歉我马上回来”
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题谈判人员需要进行“积极意识”的心理建设指的是（）A人人都可以成为谈判高手
B树立“我希望获得更好的条件，这是我的权力”这样的意识
C我要战胜对手
D我是最好的谈判人员
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题小明给学校社会工作者小王写了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈，小明妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就控制不住自已。下列小王的做法中，能够直接改善小明母子之间沟通方式的有（）。A提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B澄清小明妈妈沟通中存在的问题
C提升小明的自我情绪控制能力
D帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动
E帮助小明觉察母亲的矛盾情绪
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第13题：
：（接续上题）你假如给你一次机会，让你重新来过的话，你会怎样解决这些困难
A：我还会坚持自己的做法，我认为我当时的做法是最恰当的。
B：也许当时的做法太过极端，现在想来，可能有更好的方法，比如给客户打电话解释一下，跟进一下。
C：我认为历史不可假设，所有的行为和判断都基于当时的判断，所以我以后也许会有更好的方法，但当时已经那么选了。
D：我没有遇到太麻烦的事情，所以没有太多的选择机会。
正确答案：
推荐选项：C
对自己的行为负责，可以总结经验，但不能患得患失。从这个角度来说，这是一个陷阱题，作为领导或者潜在的领导，你不能为觉得犹豫，或者患得患失，而应该更多的往前看，发展的眼光看问题。
专家点评：假设永远都是假设，真正成功的不在于有没有犯过错，而是不管如何坚定的往前进。可以总结经验，但不能患得患失。 -
第14题：
教师在对自己工作进行分析时，常思考“我在哪里 ”“我是谁 ”“我的环境如何 ”“我的总体状况如何 ”“我要到哪里去 ”“我该如何走 ”等问题，我们把教师的这种做法称之为（ ）。A.现实自我关注
B.理想自我追求
C.自我实现
D.自我职业生涯规划答案：D解析：教师自我职业生涯规划包括对自身和目前状况的有效感知，以及对未来发展方向的设想。 -
第15题：
在与客户交谈或开会时要去洗手间，礼貌的做法是向在座的其他人说什么（）
- A、直接说“我要上厕所”
- B、“对不起，我要去趟洗手间”
- C、“对不起，我出去一下”
- D、“抱歉我马上回来”
正确答案:C,D -
第16题：
以下哪种说法不属于自杀高危者的言语征兆？ （）
- A、“我所有的问题马上就要结束了。”
- B、“现在没有人可以帮助我。”
- C、“我觉得一个人也挺好的。”
- D、“没有我，他们会过得更好。”
正确答案:C -
第17题：
当根据客户需求推荐商品时，客户的期望是（）。
- A、我希望有一位对商品十分了解的销售人员，能明白、准确地回答我的问题
- B、我只想和能诚挚而乐意地帮助我购买合适的车的销售人员打交道
- C、销售顾问能够了解我的生活方式，并且知道我的购车期望是什么
- D、我希望能自由收集我所需要的信息，而不必承诺今天我将购车
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
遵守诚实守信原则，以下（）做法不妥。
- A、人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人
- B、要能够正确对待利益问题
- C、要开阔心胸，培养高尚的人格
- D、要树立进取精神和事业意识
正确答案:A -
第19题：
单选题关于“我”表述不正确的一项是：A我曾是一名边防士兵
B我很想念家乡菜
C军营生活使我很想念家乡
D我因粗心把“茶”写成“菜”
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题小明给学校社会工作者小王写了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈，小明妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就控制不住自己。”下列小王的做法中，能够直接改善小明母子之间沟通方式的有（ ）。[2012年真题]A提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B澄清小明妈妈沟通中存在的问题
C提升小明的自我情绪控制能力
D帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动
E帮助小明觉察母亲的矛盾情绪
正确答案： B,C解析：
学校社会工作包括针对心理困境的学生。题中小明存在苦恼、伤心等情绪困境，这些情绪形成的原因是小明妈妈的打骂。所以针对小明的心理困境和形成原因，社会工作者可以采取ABD三项直接改善小明母子关系的沟通方式。 -
第21题：
单选题小明给学校社会工作者小王写了一封求助信："我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。"小王找小明的妈妈交谈，小明的妈妈说了自己的苦恼："我就是脾气不好，我也知道不该打骂小明，可一旦遇事就控制不住自己。下列小王的做法中，不能够直接改善小明母子之间沟通方式的有（）。A提示小明的妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B澄清小明的妈妈沟通中存在的问题
C提升小明的自我情绪控制能力
D帮助小明的妈妈学习更有效的亲子互动
正确答案： C解析： 心理困境学生的内容。 -
第22题：
单选题以下说法有误的是（ ）。A父母总在商量要不要把孩子叫醒
B“我”也很想爸爸能抱我回家
C“我”把新家打理好，会接父母一起住
D每天多睡十分钟功效显著
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题面对客人的咨询时，正确的做法是：（）A“对不起，请您稍等，我了解一下再告诉您好吗？”
B“对不起，这个我也不清楚！”
C“对不起，您可以去那边问其他人！”
D“对不起，我不知道！”
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题手工课上，田老师示范了一遍“折纸青蛙”的折法，几个小朋友就大声喊：“老师，我不会。”田老师并没有帮他们直接做，而是又示范了一遍做法给他们看，并对他们说“别急，你们要自己先动手试着做做。”田老师的做法（ ）。A错误，田老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律
B错误，田老师的做法没有体现对幼儿的尊重
C正确，田老师的做法体现了育人为本的儿童观
D正确，田老师的做法体现了对幼儿的关爱
正确答案： C解析：