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在卫星通信的例子中，引入合理的传输模式是建立这个数学规划模型的关键步骤。对于有100个发射站和100个接受站的问题，类似的使用这个置换矩阵并且建立等式约束就可以进行求解。

题目

在卫星通信的例子中，引入合理的传输模式是建立这个数学规划模型的关键步骤。对于有100个发射站和100个接受站的问题，类似的使用这个置换矩阵并且建立等式约束就可以进行求解。

相似考题

1.● 求解许多定量的实际问题需要先建立数学模型，然后再对该数学模型进行求解。关于建立并求解数学模型的叙述，不正确的是 （53） 。（53）A. 建模过程中遇到的最大困难往往是对实际问题的分析、理解和正确描述B. 建模时往往要舍去次要因素，只考虑主要因素，因此模型往往是近似的C. 对复杂问题建立数学模型很难一次成功，往往要经过反复迭代，不断完善D. 连续模型中，模型参数的微小变化不会导致计算结果的很大变化

2.0-1整数规划模型的建立和求解和一般整数规划模型相同，都是求解时应在Excel规划求解的“添加约束”对话框中选择“int”即可。()

3.非线性回归分析预测法的基本步骤是()。A.建立模型、判断相关性、求解参数、检验误差、进行预测B.建立模型、求解参数、判断相关性、检验误差、进行预测C.判断相关性、求解参数、建立模型、检验误差、进行预测D.判断相关性、建立模型、求解参数、检验误差、进行预测

4.使用线性规划单纯形法时,为了将模型转换成标准形式,我们可以在每个不等式中引入一个新的变量,这个新变量称为( )A.松驰变量B.决策变量C.剩余变量D.基本变量

更多“在卫星通信的例子中，引入合理的传输模式是建立这个数学规划模型的关键步骤。对于有100个发射站和100个接受站的问题，类似的使用这个置换矩阵并且建立等式约束就可以进行求解。”相关问题

  • 第1题：

    所谓模型思想，就是根据特定的研究目的，采用形式化的数学语言，去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中，用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式，及各种图表、图形等都是数学模型。
    (1)请简述义务教育阶段建立和求解模型的过程：
    (2)举一个运用模型思想解决实际问题的实例。


    答案：
    解析：
    (1)建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果、并讨论结果的意义。
    (2)举例：某农户想利用一只1350的墙角砌一直角梯形鸡舍，现有一批可砌l0米长墙的砖块，试问BC为何值时才能使鸡舍面积最大。
    本题可以设BC=x，则CD=10-x，再利用梯形的面积公式和几何知识，设梯形的面积为y，建立二次函数模型，找出x的取值范围，求函数的最大值即可解。

  • 第2题：

    在进行问题的计算复杂性分析之前，首先必须建立求解问题所用的计算模型。3个基本计算模型是（）、（）、（）。


    正确答案:随机存取机RAM（Random Access Machine）；随机存取存储程序机RASP（Random Access Stored Program Machine）；图灵机（Turing Machine）

  • 第3题：

    使用线性规划单纯形法时，为了将模型转换成标准形式，我们可以在每个不等式中引入一个新的变量，这个新变量称为（）

    • A、决策变量
    • B、基本变量
    • C、松驰变量
    • D、剩余变量

    正确答案:C

  • 第4题：

    电力系统实时动态监测系统子站通信启动过程应先建立管理管道，包括（）过程。

    • A、等待主站建立管理管道的申请；
    • B、接受主站建立管理管道的申请后，建立与主站之间的管理管道；
    • C、通过管理管道，接收和发送管理命令和CFG1、CFG2配置帧；
    • D、子站接收主站的“开启实时数据”命令后开始实时数据传输。

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    关于岩体力学模型，下列说法错误的是（）

    • A、该模型又称为围岩—结构模型或地层－结构模型；
    • B、这个模型中围岩是直接的承载单元，支护结构只是用来约束和限制围岩的变形。
    • C、这个模型需确定围岩的初始应力场以及材料非线性特性的各种参数及其变化情况。与荷载－结构模型相比该模型考虑的因素少一些。
    • D、在这个模型中有些问题是可以用解析法求解，但绝大部分问题必须依赖数值方法，尤其是有限单元法。

    正确答案:C

  • 第6题：

    将鸡兔同笼问题，转化为求解二元一次方程组的问题，这就是建立数学模型。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在卫星通信系统中各地球站的发射和接收设备，分别使用各自天线。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    关于数学模型和数学建模，下列说法正确的是（）。

    • A、数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关
    • B、每一个问题都能建立相应的数学模型
    • C、同一问题只能建立一个数学模型
    • D、数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    使用线性规划单纯形法时，为了将模型转换成标准形式，我们可以在每个不等式中引入一个新的变量，这个新变量称为（）
    A

    决策变量

    B

    基本变量

    C

    松驰变量

    D

    剩余变量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    运筹学中所使用的模型是数学模型。用运筹学解决问题的核心是建立（），并对模型求解

    正确答案： 数学模型
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    0-1整数规划模型的建立和求解和一般整数规划模型相同，都是求解时应在Excel规划求解的“添加约束”对话框中选择“int”即可。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    自从上一个迭代后，团队已经从6名成员增加到了14名。结果，在当前迭代中，团队工作的场地特别拥挤并且在每日站会时都觉得不舒服。这让团队花费了比理想中更长的时间去完成这个站会。这个站会给团队当前的进度带来了一些问题。根据这些信息，项目经理应该：（）
    A

    把站会变成电话会议的形式，这样空间就不是问题了

    B

    增加站会的持续时间，并且更新团队日历

    C

    在将来的站会中，给每个成员分配一个最大的发言时间

    D

    把这个团队分成几个子团队并且让他们安排各自的站会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面哪个较好的描述了您在用实例对照的方法解决问题时的情形？（）

    • A、您对这个问题有个很好的假设并且您的解决方法很容易撤销
    • B、这个问题需要几天的分析和测试
    • C、您有和这个问题的环境相似的工作模型
    • D、只有一些用户会受到这个计划的解决方法的影响

    正确答案:C

  • 第14题：

    自从上一个迭代后，团队已经从6名成员增加到了14名。结果，在当前迭代中，团队工作的场地特别拥挤并且在每日站会时都觉得不舒服。这让团队花费了比理想中更长的时间去完成这个站会。这个站会给团队当前的进度带来了一些问题。根据这些信息，项目经理应该：（）

    • A、把站会变成电话会议的形式，这样空间就不是问题了
    • B、增加站会的持续时间，并且更新团队日历
    • C、在将来的站会中，给每个成员分配一个最大的发言时间
    • D、把这个团队分成几个子团队并且让他们安排各自的站会

    正确答案:D

  • 第15题：

    运筹学中所使用的模型是数学模型。用运筹学解决问题的核心是建立（），并对模型求解


    正确答案:数学模型

  • 第16题：

    在传输介质中，卫星通道靠（）支持来传输信号。

    • A、卫星和地面站
    • B、卫星
    • C、微波站
    • D、地面发射站

    正确答案:A

  • 第17题：

    仿真（simulation），也称模拟，是建立系统或决策问题的数学模型或者逻辑模型，并以该模型进行试验，以获得对系统行为的认识或者帮助解决决策问题的过程，其中建模的形式有很多种，请选出下列常用的建模形式（）

    • A、根据已知的自然定理建立数学关系模型（如万有引力模型）；
    • B、根据历史数据建立的回归模型；
    • C、根据试验设计观察的结果建立的对应模型；
    • D、根据常识建立商业流程及产品的模型。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在每日站会上，一个团队成员声明遇到了一个问题。这将团队引入到了一个解决问题的讨论中。SM应该怎么办？（）

    • A、告诉团队成员在会议结束前搁置这个讨论
    • B、如果这个问题重要，允许这个讨论，从而讨论、获得一个问题的解决方案
    • C、突然中止站会并安排另外一场会议去讨论这个问题
    • D、询问团队成员他们如何使用每日站会

    正确答案:A

  • 第19题：

    科学计算的计算过程包括建立数学模型、（）和计算机实现三个阶段。

    • A、建立求解的理论基础
    • B、建立求解的计算环境
    • C、运用求解的科学方法
    • D、建立求解的计算方法

    正确答案:D

  • 第20题：

    《航空移动业务卫星通信地面地球站总技术要求》（C/L频段）标准不适用于（）

    • A、国内卫星通信地面站
    • B、加入国际航空移动业务卫星通信网的国内卫星通信地面地球站
    • C、加入国内航空移动业务卫星通信网的国外卫星通信地面地球站
    • D、地面地球站的建立、运行和技术改造

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    关于数学模型和数学建模，下列说法正确的是（）。
    A

    数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关

    B

    每一个问题都能建立相应的数学模型

    C

    同一问题只能建立一个数学模型

    D

    数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    科学计算的计算过程包括建立数学模型、（）和计算机实现三个阶段。
    A

    建立求解的理论基础

    B

    建立求解的计算环境

    C

    运用求解的科学方法

    D

    建立求解的计算方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在卫星通信系统中各地球站的发射和接收设备，分别使用各自天线。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在每日站会上，一个团队成员声明遇到了一个问题。这将团队引入到了一个解决问题的讨论中。SM应该怎么办？（）
    A

    告诉团队成员在会议结束前搁置这个讨论

    B

    如果这个问题重要，允许这个讨论，从而讨论、获得一个问题的解决方案

    C

    突然中止站会并安排另外一场会议去讨论这个问题

    D

    询问团队成员他们如何使用每日站会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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