以下论述符合认知发现学习理论主张的是A.学习是主动地形成认知结构的过程 B.学习是行为塑造的过程 C.学习是相互合作的过程 D.学习是强化的过程

第1题：

第2题：

第3题：

主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

• A、行为主义学习论
• B、建构主义学习理论
• C、人本主义学习理论
• D、认知主义学习理论

正确答案:D

第4题：

论述不鲁纳的认知结构学习理论以其对现代教学的影响。

正确答案: 布鲁纳的认知发现论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。强调认知活动中的认知结构的作用。认知结构形成后是进一步学习和理解新知识的重要内部因素和基础。布鲁纳把认知结构称为“表征”，有动作性表征、映象性表征和符合性表征三种。
随着个体发展到一定阶段，个体认知结构中的3种表征同时存在、相互补充、共同完成认知活动。人主要通过这3种表征将知识融入认知结构中，这3种不同的认知方式体现了不同的学习方式。布鲁纳认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在内在动机的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转化、存储和应用的过程。认为学习的过程可以分为知识的获得、转化和评价三个几乎同时发生的过程。布鲁纳认为学生学习任何一门学科都有一连窜的新知识，每一知识的学习都要经过获得、转化和评价3个过程。
同时他认为，任何学科的基本结构越能归结为定义、原理或法则，就越有利于学生理解和应用。他主张要改革和重编基本课程的教材，要把那些基本的知识结构放在中心地位。

第5题：

强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是（）。

• A、认知发现理论
• B、认知同化理论
• C、社会学习理论
• D、人本主义学习理论

正确答案:C

第6题：

试述米歇尔的社会认知学习理论述评。

正确答案: 理论的优点：
（1）重视实验和证据；
（2）考虑重要的现象；
（3）随时接受改变的理论；
（4）着眼于重要的问题；
（5）人与社会兼顾的观点。理论的缺陷：
（1）不是一个整合的理论；
（2）新问题随着新发展而产生；
（3）不大强调某些重要现象

第7题：

为人师表，符合哪种学习理论（）。

• A、联结学习理论
• B、现代认知学习理论
• C、顿悟学习理论
• D、社会学习理论

正确答案:D

第8题：

提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是（）。

• A、格式塔学习理论
• B、认知-结构发现理论
• C、认知结构-同化理论
• D、人本主义学习理论

正确答案:C

第9题：

主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。

• A、行为主义学习论
• B、建构主义学习理论
• C、人本主义学习理论
• D、认知主义学习理论

正确答案:A

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

• A、行为主义学习论
• B、建构主义学习理论
• C、人本主义学习理论
• D、认知主义学习理论

正确答案:B

第15题：

论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处。

正确答案: 建构主义学习理论认为，学习的实质就是主动建构对信息的解释，并从中做出推论。学习是学习者建构自己知识的过程，这就意味着学习者不是被动地接受刺激，他要对外部信息进行主动的选择与加工，主动地去建构信息的意义，而外部信息的意义并不是由信息本身决定的，外部信息本身没有意义，意义是学习者通过新旧经验间反复、双向的作用过程而建构成的。每个学习者都会以自己的原有经验为基础对新信息进行编码，形成自己的理解，原有知识又因新经验的进入而发生调整和改变，所以信息也不是简单的积累，还包含新旧经验冲突所引发的观念和结构重组。
认知主义学习理论认为，学习就是面对当前的问题情境，在内心经过积极组织，从而形成和发展认知结构的过程，强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的，强调认知过程的重要性。

第16题：

主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。

• A、认知信息加工学习理论
• B、行为主义学习论
• C、人本主义学习理论
• D、认知主义学习理论

正确答案:C

第17题：

论述布鲁纳的认知发现学习理论的主要内容。

正确答案:第一、学习观。
（1）认知生长和表征理论：动作表征、映象表征、符号表征
（2）学习的实质是主动地形成认知结构
（3）学习包括获得、转化和评价三个过程
第二、教学观。
（1）教学的目的在于理解学科的基本结构
（2）提倡发现学习
（3）学科基本结构的教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
第三、教育意义。教师必须深入分析教材基本结构，注重学生认知结构的形成，强调学生的内部动机，进行自觉探索、学习。

第18题：

奥苏贝尔的学习理论是（）

• A、发现学习理论
• B、社会学习理论
• C、观察学习理论
• D、认知接受学习理论

正确答案:D

第19题：

从观察别人的行为中进行学习，这符合哪种学习理论（）。

• A、联结学习理论
• B、现代认知学习理论
• C、顿悟学习理论
• D、社会学习理论

正确答案:D

第20题：

主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是（）。

• A、行为主义学习理论
• B、认知学派的学习理论
• C、建构主义学习理论
• D、人本主义的学习理论

正确答案:C

第21题：

请简要介绍布鲁纳的认知发现学习理论。

正确答案:布鲁纳学习理论主张，学习不是简单的在强化条件下形成刺激与反应的联结，而是有机体积极主动地行程新的结构，在学习的结果上，体现为主动形成“认知结构”或形成“一套编码系统”。布鲁纳认为，学生学习的结构就是形成与发展认知结构，形成各学科领域的类别编码系统。认知结构及时在先前学习活动过程中逐步形成的，又是理解和学习新知识的重要的内部因素和基础。
在学习过程中，布鲁纳认为人具有分类能力，可以通过“类目化活动”即分类活动将食物分门别类组织起来形成整体，学习过程内部信息加工的实质就是一个类目化过程。
学习知识的最佳方式是发现学习。发现学习是指学生利用教材或者教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。学生依靠自己的努力独立认知和总结出原理、规律，是把现象进行重新组织转换、超越现象本身，在更一般层次上进行类别组合，从而获得新的编码系统，得到新的信息或领悟。

第22题：

第23题：