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简述进行课程评价的主要内容。
题目
简述进行课程评价的主要内容。
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第1题：
简述盆地的评价的主要内容？
正确答案: （1）盆地的构造特征及发展史。
（2）盆地沉积特征、沉积史、岩性岩相变化及地震相研究成果。
（3）盆地生油岩的地球化学特征、热演化史，生油母质类型、有机质的丰度和成熟度。
（4）综合各种资料进行含油气景评价和资源估算。
（5）指出有利的油气至今带和圈闭，提出构造预探意见。 -
第2题：
简述课程评价的CIPP模式和CSE评价模式。
正确答案: CIPP模式强调了对教育目标的评价。它是由背景评价—输入评价—过程评价—结果评价四种评价组成。它结合了总结性评价和形成性评价的优点，以对教育目标周期性的背景评价为基础。
CSE是美国洛杉矶加利福尼亚大学评价研究中心的简称，其评价包括四个步骤，即需要评定—方案计划—形成性评价—总体性评价。实践证明，CSE评价是一种较为实用的评价模式，在课程评价中运用得尤为广泛。 -
第3题：
简述学校课程计划评价的主要内容。
正确答案: 1.学校课程计划内涵的适切性
2.学校教育目标的适切性、具体性
3.学校分析的适切性
4.各年级个学习领域或学科学习主体或学校特色活动的适切性
5.学科连贯统整，与主题活动配合与联系的适切 -
第4题：
简述课程与教学评价的方法。
正确答案: 1.量化评价法（指评价主题对评价对象简化为数量，对其进行数量的分析的比较，并据此进行价值判断）
2.质性评价法（指评价主体对评价对性进行自然状态下的调查，全面充分的解释评价对象的各种本质特点，描述教育结果与教学目标相一致的程度，以彰显其中的意义。） -
第5题：
简述进行饮用水水质评价时，应考虑的主要内容。
正确答案: 好的饮用水必须满足人们生理感觉，并无害于人体健康。进行饮用水水质评价时，应考虑水的物理性质、溶解的普通盐类、有毒成分及细菌成分，特别应注意地下水是否受到细菌污染和有毒物质的污染。 -
第6题：
简述普通高中信息技术课程的主要内容。
正确答案:高中信息技术课程包括必修与选修两个部分，共六个模块，每个模块2学分。①必修部分只有“信息技术基础”一个模块，2学分；②信息技术科目的选修部分包括算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术，以及人工智能初步；每个模块2学分。 -
第7题：
问答题简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。正确答案： 1．儿童健康：包括饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、散步等。
2．儿童社会：包拍朝夕会、周会、纪念日集会、每天的谈话（单元研讨）以及政治常识等。
3．儿童科学：包括植物之培植、动物之饲养、自然现象的研讨、当地自然环境的认识等。
4．儿童艺术：包括音乐（唱歌、节奏、欣赏），图画、手工等。
5．儿童语文：包括故事、儿歌、谜语、读法等。
他将这五个方面形象地称为“五指活动”，认为五指活动的五指是生长在儿童的手掌上的，即一切儿童活动要在儿童的生活上、智力上、身体上互相联系，连续发展，要注意儿童生活和心理的发展，但是又不离开社会实际，同时五指活动又是活的，可以伸缩，互相联系。“依据儿童身心的发展，五指活动在儿童生活中接成一个教育的网。”解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述学校课程计划评价的主要内容。正确答案： 1.学校课程计划内涵的适切性
2.学校教育目标的适切性、具体性
3.学校分析的适切性
4.各年级个学习领域或学科学习主体或学校特色活动的适切性
5.学科连贯统整，与主题活动配合与联系的适切解析： 暂无解析 -
第9题：
综合实践活动课程学生评价的主要内容是什么？
正确答案: （一）学生参加综合实践活动课程的态度
（二）学生感性经验和精神生活的获得
（三）学生的生活方式
（四）学生的创新精神和实践能力 -
第10题：
请简述体能训练这门课程的主要内容。
正确答案:《体能训练》这门课程的主要内容主要包括体能训练的生理学基础和生物化学基础、健康体能训练、竞技体能训练、体重管理及运动处方、体能训练测量评价与恢复。 -
第11题：
简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。
正确答案: 1．儿童健康：包括饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、散步等。
2．儿童社会：包拍朝夕会、周会、纪念日集会、每天的谈话（单元研讨）以及政治常识等。
3．儿童科学：包括植物之培植、动物之饲养、自然现象的研讨、当地自然环境的认识等。
4．儿童艺术：包括音乐（唱歌、节奏、欣赏），图画、手工等。
5．儿童语文：包括故事、儿歌、谜语、读法等。
他将这五个方面形象地称为“五指活动”，认为五指活动的五指是生长在儿童的手掌上的，即一切儿童活动要在儿童的生活上、智力上、身体上互相联系，连续发展，要注意儿童生活和心理的发展，但是又不离开社会实际，同时五指活动又是活的，可以伸缩，互相联系。“依据儿童身心的发展，五指活动在儿童生活中接成一个教育的网。” -
第12题：
简述斯宾塞课程体系的主要内容。
正确答案: 斯宾塞十分重视智育问题。他从为完满生活做准备的认识出发，提出了以近代自然科学和社会科学为主要内容的广泛的课程体系，同时，也提出了一些智育原则和方法。斯宾塞根据他的关于人的五种生活活动的划分，也设置了五部分的学科内容：
（1）为准备直接的自我生存活动，应开设生理学、解剖学。
（2）为间接自我生存做准备的活动，主要通过获取生活资料和职业来实现。
（3）为抚养子女的活动，主要通过一些教育学科来实现。
（4）为将来尽公民职责做准备，应开设历史学和社会学。
（5）为准备将来在欣赏自然、文学和艺术等闲暇活动中满足爱好与感情的需要，应开设油画、雕塑、音乐和诗歌等课程。 -
第13题：
简述课程评价的作用。
正确答案: （1）鉴定作用；
（2）诊断作用；
（3）改进作用；
（4）导向作用。 -
第14题：
简述系统评价的主要内容。
正确答案: 系统评价的内容主要包括：
（1）系统运行的一般状况系统运行的一般状况是从系统建立的目标及其用户接口方面来考察系统的，具体内容包括：①作为建立系统的目标而涉及的各项业务，是否按所要求的质量与速度完成；②完成上述各项业务，用户需要付出的资源是否控制在预定的界限之内；③从系统运行的记录来分析系统各项资源的利用率如何；④询问最终用户，了解其对系统工作情况是否满意，或满意程度如何。
（2）系统性能系统性能是从技术上对系统进行考察，具体内容包括：①信息系统的总体技术水平，主要包括系统的总体结构与规模、地域，所采用技术的先进性与实用性，系统的开放性与集成程度等；②系统功能范围与层次，主要包括功能的难易程度和对应管理层次的高低等；③信息资源开发与利用的范围与深度，主要指通过信息集成和功能集成实现业务流程优化，提高人、财、物等资源的合理使用水平；④系统的质量，主要包括系统的可使用性、可扩展性、通用性、正确性和可维护性等；⑤系统的安全与保密性，主要指业务数据是否会被破坏或修改，数据使用权限是否得到保证；⑥系统文档的完整性。
（3）使用效果系统使用效果是从提供信息服务的有效性来对系统进行考察，具体内容包括：①系统对各个管理层次各业务部门业务处理的支持程度，满足客户要求的程度；②提供信息的有效性，信息的利用率；③提供信息的及时性；④提供信息的准确性和完整性，数据管理的规范程度。
（4）经济效益在经济上的评价内容主要是系统的效果和效益，包括直接效益与间接效益两个方面：①直接效益：内容有系统的投资额、系统的运行费用和维护费用、系统运行带来的新增效益、投资回收期；②间接效益：内容有企业形象的改善、员工素质的提高所带来的经济效益、对企业组织机构与体制的改革、业务重组及管理流程的优化取得的作用、对基础数据的规范及效果所带来的效益。 -
第15题：
问答题简述斯宾塞课程体系的主要内容。正确答案： 斯宾塞十分重视智育问题。他从为完满生活做准备的认识出发，提出了以近代自然科学和社会科学为主要内容的广泛的课程体系，同时，也提出了一些智育原则和方法。斯宾塞根据他的关于人的五种生活活动的划分，也设置了五部分的学科内容：
（1）为准备直接的自我生存活动，应开设生理学、解剖学。
（2）为间接自我生存做准备的活动，主要通过获取生活资料和职业来实现。
（3）为抚养子女的活动，主要通过一些教育学科来实现。
（4）为将来尽公民职责做准备，应开设历史学和社会学。
（5）为准备将来在欣赏自然、文学和艺术等闲暇活动中满足爱好与感情的需要，应开设油画、雕塑、音乐和诗歌等课程。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述进行饮用水水质评价时，应考虑的主要内容。正确答案： 好的饮用水必须满足人们生理感觉，并无害于人体健康。进行饮用水水质评价时，应考虑水的物理性质、溶解的普通盐类、有毒成分及细菌成分，特别应注意地下水是否受到细菌污染和有毒物质的污染。解析： 暂无解析