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更多“试述公关交往手段的主要心理技巧。”相关问题
  • 第1题:

    心理社会治疗法强调()。

    A、对案主要给予心理支持、接纳、澄清和讨论技巧

    B、专业关系建立的意义和技巧

    C、重视在人际交往中改善人的问题

    D、个人的成长经历对当前状况的影响

    E、人在情境中


    参考答案:ABCDE

  • 第2题:

    心理咨询的主要技巧有哪些( )

    A、积极倾听技巧

    B、神入技巧

    C、影响技巧

    D、转移技巧

    E、暗示技巧


    参考答案:ABCDE

  • 第3题:

    公关礼仪作为一种()的技巧,是公关人员在社会交往中必须遵循的理解和仪式。

    A形态与手势

    B传播和沟通

    C语言艺术

    D体态与非自然语言


    B

  • 第4题:

    人际交往的条件主要包括()

    A交往的手段

    B交往的空间

    C交往的环境

    D交往的频率

    E交往的距离


    B,C,D,E

  • 第5题:

    与客户进行交往的过程中,客户经理主要应掌握的技巧不包括()。

    • A、语言技巧
    • B、交际技巧
    • C、业务技巧
    • D、选择技巧

    正确答案:C

  • 第6题:

    试述小学生心理咨询的技巧。


    正确答案: 一、倾听技巧:非语言关注、重复、重读、询问、摘要、情感反应、
    二、影响来访学生的技巧:指导、解释、自我开放:又称自我暴露或自我揭示,指咨询教师说出自己的情感、思想、经验等私秘性信息与来访学生共同分享,由此可以引起学生的对等交流。
    三、非语言交流:目光注视、面部表情、身体语言、声音特征、空间距离、沉默:在咨询过程中出现的交谈上的停顿,可以由咨询者引发也可以由来访者引发。它可以给对方造成心理压力:分为创造性沉默:对自己说话、感受的一种内省反应、自发性沉默:没有话语继续时的一种停顿;和冲突性沉默:由于害怕愤怒或愧疚引起或内心正常经历的某种决择。

  • 第7题:

    公关交往的主要手段是()

    • A、演讲
    • B、谈话
    • C、谈判
    • D、招呼

    正确答案:B

  • 第8题:

    公关人员所应当具备的沟通交往能力主要指较强的口头表达能力。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    ()是公关人员经常使用的传播技巧,是在群体传播的场合传达组织政策、沟通公众情感、消除社会误解的重要手段。

    • A、广告
    • B、谈判
    • C、演讲
    • D、劝说

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    公关交往的主要手段是()
    A

    演讲

    B

    谈话

    C

    谈判

    D

    招呼


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述小学生心理咨询的技巧。

    正确答案: 一、倾听技巧:非语言关注、重复、重读、询问、摘要、情感反应、
    二、影响来访学生的技巧:指导、解释、自我开放:又称自我暴露或自我揭示,指咨询教师说出自己的情感、思想、经验等私秘性信息与来访学生共同分享,由此可以引起学生的对等交流。
    三、非语言交流:目光注视、面部表情、身体语言、声音特征、空间距离、沉默:在咨询过程中出现的交谈上的停顿,可以由咨询者引发也可以由来访者引发。它可以给对方造成心理压力:分为创造性沉默:对自己说话、感受的一种内省反应、自发性沉默:没有话语继续时的一种停顿;和冲突性沉默:由于害怕愤怒或愧疚引起或内心正常经历的某种决择。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述提高人际交往的技巧。

    正确答案: 提高人际交往的技巧很多,但交往中一个主要的原则是:给予和索取要大致相等。
    人和人的关系是一种精神上的交换,双方公平合理,才能使关系持续下去。如果交往中只想索取而很少给予,则会使关系失去平衡而恶化。护理管理者与下属交往,最好能给予大于索取,这将有利于维持良好的上下级关系。我们反对庸俗的“关系学”,但适当的交往技巧是应该提倡的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    心理咨询的主要技巧有哪些

    A、积极倾听技巧

    B、提问技巧

    C、影响技巧

    D、转移技巧

    E、暗示技巧


    参考答案:ABCDE

  • 第14题:

    教师常用的教学技巧主要有导人技 巧( )、强化技巧、变化刺激技巧( )教学手段运用的技巧及结束的技巧。


    答案:提问技巧沟通技巧,
    解析:

  • 第15题:

    相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件,而影响相互悦纳的因素主要是()

    A交往的环境

    B交往的手段

    C交往的技巧

    D交往者的自我形象


    D

  • 第16题:

    人际交往中的心理障碍主要是指人际交往,沟通时的心理问题。主要表现为()。

    • A、恐惧心理
    • B、羞怯心理
    • C、自卑心理
    • D、嫉妒心理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    试述在公关交往中赠送礼品一般要符合哪些标准?


    正确答案: (1)适应性,(2)纪念性,(3)独创性,(4)时尚性

  • 第18题:

    试述提高人际交往的技巧。


    正确答案: 提高人际交往的技巧很多,但交往中一个主要的原则是:给予和索取要大致相等。
    人和人的关系是一种精神上的交换,双方公平合理,才能使关系持续下去。如果交往中只想索取而很少给予,则会使关系失去平衡而恶化。护理管理者与下属交往,最好能给予大于索取,这将有利于维持良好的上下级关系。我们反对庸俗的“关系学”,但适当的交往技巧是应该提倡的。

  • 第19题:

    公关广告语礼仪技巧?


    正确答案:1.科学性与艺术性相统一
    2.通俗与高雅相统一
    3.语言规范与风趣幽默相贯通

  • 第20题:

    试述逆反心理产生的原因及公关人员如何防止公众逆反心理?


    正确答案: 原因
    (1)宣传说服不当:认为自己的自由行为被剥夺了,非但不会转变态度,反而适得其反
    (2)逆反心理形成也可能是出于好奇心与好胜心。公众对于某些表现过分的东西,万网产生十分厌烦的感觉,从而产生了抵触情绪。为了证实和论证自己的判断力,力求搜索相反信息资料,从相反的方面的到支持和论据,形成相反的认识和判断,并根据相反的判断采取行动,从而表现出个人能力的与众不同。
    预防:无论如何,逆反心理产生成为组织于其传播对象进行沟通的一种障碍。因此,要防止公众逆反心理,公关人员就应当喜新厌旧公众虽自由的看法与认识,充分尊重和顺应他们的自由,不能让他们感觉到自己的自由被剥夺。另外,从信息传达的角度来看,还要注意传播的信息量和刺激量要适度,信息量过大,刺激过度就容易使传播对象产生厌烦情绪,同样产生逆反心理。

  • 第21题:

    公共关系学研究的内容包括()。

    • A、公关案例
    • B、公关理论
    • C、公关技巧
    • D、公关史
    • E、公关实务

    正确答案:B,D,E

  • 第22题:

    单选题
    相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件,而影响相互悦纳的因素主要是()
    A

    交往的环境

    B

    交往的手段

    C

    交往的技巧

    D

    交往者的自我形象


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    公关礼仪作为一种()的技巧,是公关人员在社会交往中必须遵循的礼节和仪式。
    A

    形态与手势

    B

    传播和沟通

    C

    语言艺术

    D

    体态与非自然语言


    正确答案: C
    解析: 暂无解析