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更多“以“利用私营部门的管理理念来重塑政府”作为其基本特点的行政发展模式是【 】A.法德模式B.希腊模式C ”相关问题
  • 第1题:

    以解除政府管制的改革方式来实现的行政发展模式又叫( )

    A.“规制缓和”模式

    B.“渐进缓和”模式

    C.“根本变革”模式

    D.“外力推动”模式


    正确答案:A
    解析:解除政府管制的改革方式,又称“放松政府管制模式”或者“规制缓和”。

  • 第2题:

    内源式发展模式( )

    A.是适应新兴工业化国家的行政发展模式

    B.是适应发展中国家的行政发展模式

    C.其发展动因来自政府内部的生存需要

    D.其发展动因来自政府外部的生存需要

    E.强调公共部门的民营化


    正确答案:ACE

  • 第3题:

    下列关于当前我国社会福利行政体系特点的描述,正确的有()。

    A.强调“以人民为中心”的执政理念
    B.社会福利行政的科学化
    C.从政府主导向社会合作的模式转变
    D.从政府主导向政府一社会合作的社会福利行政模式发展
    E.社会福利行政的专业化

    答案:A,D,E
    解析:
    改革开放以后,随着市场经济体制的建立,我国对城市社会保障制度进行了改革和重建,倡导社会福利社会化和积极推进社区服务,我国社会福利行政体系的特点也在发生变化,主要表现在: ①强调“以人民为中心”的执政理念;②从政府主导向政府一社会合作的社会福利行政模式发展; ③社会福利行政的专业化。

  • 第4题:

    在行政发展的步骤上崇尚非连续性的渐进主义的行政发展模式是( )

    A.英美模式

    B.法德模式

    C.希腊模式

    D.内源式发展模式


    正确答案:B
    解析:法德模式是以法国和德国的行政发展为代表的一种行政发展模式。这种模式的特点是不打乱各个行政机构的运作,而只是对行政机构实行更严格的管理监控,在行政发展的步骤上,崇尚非连续性的渐进主义。

  • 第5题:

    以下道德教育模式中,将“学会选择”作为核心理念的是

    A.价值澄清模式
    B.认识发展模式
    C.体谅模式
    D.社会学习模式

    答案:A
    解析:
    价值澄清模式的代表人物是美国路易斯拉斯、哈明、西蒙等人,这种模式着眼于价值观教育,试图帮剧减少价值混乱并通过评价过程促进统一的价值观的形成。这一过程的基础是避免观点说教并促使人仃定价值观方面使用有道理的推理。价值澄清过程的目的是通过选择、赞扬和实践过程来增进赋予理智篚选择。故A项正确。道德认知发展模式由瑞士心理学家皮亚杰和美国心理学家柯尔伯格等人创建。逭知发展模式主要涉及的是道德判断问题。其方法和途径的总目标在于帮助学生以一种越来越清晰和全方式思考道德论争并寻找解决的方法。从认知发展的观点来看,其主要目的是促进道德判断的总的阶段发展。B项不符合题意。体谅模式由英国的学校德育专家彼得麦克菲尔和美国当代著名教育家内尔丁斯创立。与道德认知发展模式强调道德认知发展不同,体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。c符合题意。杜会学习模式兴起于20世纪60年代初,主要代表人物是班杜拉。社会学习模式关于道德教基本观点是儿童的道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得和改变;环境、社会文化关系、条件和榜样强化等是影响儿童道德行为形成发展的重要因素;充分利用这些条件和方法有利于学生良好行为的形成和发展:D项不符合题意。