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装叙模式有哪些部分构成？阐释各自的含义、作用和常用词的用法。
题目
装叙模式有哪些部分构成？阐释各自的含义、作用和常用词的用法。
相似考题
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第1题：
政府采购的当事人有哪些？其各自的含义是什么？
正确答案: 政府采购当事人是指在政府采购活动中享有权利和承担义务的各类主体，包括采购人、供应商和采购代理机构等。采购人是指依法进行政府采购的国家机关、事业单位、团体组织。供应商是指向采购人提供货物、工程或者服务的法人、其他组织或者自然人。集中采购机构为采购代理机构。集中采购机构是非营利事业法人，根据采购人的委托办理采购事宜。 -
第2题：
this和super分别有哪些特殊含义？都有哪些种用法？
正确答案:T.his表示当前类；super表示调用父类。
在定义类的时候用到，this是当前对象的引用，super是当前对象的父类对象的引用，一般的都是把super用在构造函数中。 -
第3题：
自叙模式有哪些部分构成？说明各部分的含义、作用和常见词语的用法。
正确答案: “自叙模式”由“领述词”和“述结词”两部分构成。
领述词是公文表述过程中用来引领一层文义的特定词汇，其作用相当于现代文章的段落的开端。古代公文中常用的领述词有“查”、“窃”、“案”、“照得”、“兹”等。
查：检查或根据的意思，有时也作为发语词。查是广泛运用于上、平、下行公文的领述词。凡公文有法令、议决案、案卷可以查考，或凭空发议论时，都可用查字引起。 窃：意为“私下”，表示自谦，用于领述上行文。
案：从秦汉到民国，凡反映一件事情始末的文卷，称为案。作为领述词，案多与其他字合成词组，如“案奉”、“案据”。
照得：古代官府往来公文中，凡不须查案、直接依据社会公认的事理时，无论上行、平行、下行，均可采用“照得”领述。演变到清代，仅限于在下行文中使用。民国时期，适用范围更加缩小，一般用作布告的发端之语，
兹：本意表为“现在”，其后多连缀动词，合成领述词组。 述结词用在一层意思的末句句尾，表示该层意思的表述告一段落，其功能相当于现代文章中的段落结束。领述词和述结词，一前一后，形成一个小单元，处在它们中间的文字为一个层次或段落。常用的述结词有“有案”、“在案”、“在卷”、“各在案”、“各在卷”等。
“在案”，是表示强调记载其事的文件己归入档案。“在案”一词的用法颇为全面。
（1）对引用的原文句作结。
（2）对撮述大意作结。
（3）只引称行文事实，不概述其内容，再以“在案”作结。
“在卷”，词义上更明确指出有文件在卷宗内。用法与“在案”完全相同。
“各在案”，当紧邻叙述的几层文意，都需要以“在案”述结时，可省略前几处，而用“各在案”为总述结。 -
第4题：
说明示波器的电子枪有哪几部分构成？各自的作用是什么？
正确答案: 显示电路、垂直（Y轴）放大电路、水平（X轴）放大电路、扫描与同步电路、电源供给电路。
1.显示电路
显示电路包括示波管及其控制电路两个部分。示波管是一种特殊的电子管，是示波器一个重要组成部分。示波管由电子枪、偏转系统和荧光屏3个部分组成。
2.垂直（Y轴）放大电路
由于示波管的偏转灵敏度甚低，例如常用的示波管13SJ38J型，其垂直偏转灵敏度为0.86mm/V（约12V电压产生1cm的偏转量），所以一般的被测信号电压都要先经过垂直放大电路的放大，再加到示波管的垂直偏转板上，以得到垂直方向的适当大小的图形。
3.水平（X轴）放大电路
由于示波管水平方向的偏转灵敏度也很低，所以接入示波管水平偏转板的电压（锯齿波电压或其它电压）也要先经过水平放大电路的放大以后，再加到示波管的水平偏转板上，以得到水平方向适当大小的图形。
4.扫描与同步电路
扫描电路产生一个锯齿波电压。该锯齿波电压的频率能在一定的范围内连续可调。锯齿波电压的作用是使示波管阴极发出的电子束在荧光屏上形成周期性的、与时间成正比的水平位移，即形成时间基线。这样，才能把加在垂直方向的被测信号按时间的变化波形展现在荧光屏上。
5.电源供给电路
电源供给电路供给垂直与水平放大电路、扫描与同步电路以及示波管与控制电路所需的负高压、灯丝电压等。 -
第5题：
简述《EI叙词表》在检索中能起到哪些作用？词表中NT、BT、RT、DT各代表什么含义？
正确答案:《EI叙词表》在检索中能帮助用户核定主题词以便更有效地找到相关文献。词表中NT、BT、RT、DT所代表含义分别为：DT 叙词启用时间（沿用旧标题词的启用时间，未注明的为1993年使用；BT 上位叙词；NT 下位叙词；RT 相关叙词。 -
第6题：
桥面构造包括哪些部分？桥面铺装的作用和常见类型。
正确答案:桥面部分通常包括桥面铺装、防水和排水设施、伸缩装置、人行道（或安全带）、缘石、栏杆、和灯柱等构造。
桥面铺装的作用：保护行车道板、防止雨水侵入结构构件、分散车辆轮重的集中荷载；
类型：水泥混凝土、沥青混凝土、水泥混凝土层和沥青混凝土层。 -
第7题：
问答题自叙模式有哪些部分构成？说明各部分的含义、作用和常见词语的用法。正确答案： “自叙模式”由“领述词”和“述结词”两部分构成。
领述词是公文表述过程中用来引领一层文义的特定词汇，其作用相当于现代文章的段落的开端。古代公文中常用的领述词有“查”、“窃”、“案”、“照得”、“兹”等。
查：检查或根据的意思，有时也作为发语词。查是广泛运用于上、平、下行公文的领述词。凡公文有法令、议决案、案卷可以查考，或凭空发议论时，都可用查字引起。 窃：意为“私下”，表示自谦，用于领述上行文。
案：从秦汉到民国，凡反映一件事情始末的文卷，称为案。作为领述词，案多与其他字合成词组，如“案奉”、“案据”。
照得：古代官府往来公文中，凡不须查案、直接依据社会公认的事理时，无论上行、平行、下行，均可采用“照得”领述。演变到清代，仅限于在下行文中使用。民国时期，适用范围更加缩小，一般用作布告的发端之语，
兹：本意表为“现在”，其后多连缀动词，合成领述词组。 述结词用在一层意思的末句句尾，表示该层意思的表述告一段落，其功能相当于现代文章中的段落结束。领述词和述结词，一前一后，形成一个小单元，处在它们中间的文字为一个层次或段落。常用的述结词有“有案”、“在案”、“在卷”、“各在案”、“各在卷”等。
“在案”，是表示强调记载其事的文件己归入档案。“在案”一词的用法颇为全面。
（1）对引用的原文句作结。
（2）对撮述大意作结。
（3）只引称行文事实，不概述其内容，再以“在案”作结。
“在卷”，词义上更明确指出有文件在卷宗内。用法与“在案”完全相同。
“各在案”，当紧邻叙述的几层文意，都需要以“在案”述结时，可省略前几处，而用“各在案”为总述结。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题this和super分别有哪些特殊含义？都有哪些种用法？正确答案： T.his表示当前类；super表示调用父类。
在定义类的时候用到，this是当前对象的引用，super是当前对象的父类对象的引用，一般的都是把super用在构造函数中。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题桥面构造包括哪些部分？桥面铺装的作用和常见类型。正确答案： 桥面部分通常包括桥面铺装、防水和排水设施、伸缩装置、人行道（或安全带）、缘石、栏杆、和灯柱等构造。
桥面铺装的作用：保护行车道板、防止雨水侵入结构构件、分散车辆轮重的集中荷载；
类型：水泥混凝土、沥青混凝土、水泥混凝土层和沥青混凝土层。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题“心理异常”有哪几种主要的病理学模式？各自的含义是什么？正确答案： 心理异常的病理学模式是以各种心理学派理论为基础来解释心理异常致病原因的具有代表性的观点。包括：
（1）生物学模式：这种模式认为心理异常与躯体疾病一样，都有生物学方面的病因，各种精神症状都可以定位于大脑的某一特定部位。
（2）心理动力学模式。这种模式认为，心理异常是意识与压抑在潜意识里的欲望、本能等矛盾冲突的结果，即心理异常是欲望、本能在意识或现实社会中不能得到实现和满足的结果。
（3）行为模式。这种模式认为，心理异常是“不良学习”的结果。所有体现心理异常的不良行为，除了由生理原因所决定的以外，都是通过条件反射即“学习”的过程固定下来的。既然如此，由此习得的异常行为也可以通过条件反射的方式予以“矫正”。
（4）社会学模式。这种模式强调社会因素在心理异常致病原因中的作用，认为心理异常是生活变动等社会因素影响的结果。如重大生活变动、造成拥挤与紧张的都市化，以及失业等导致的生活贫困等，都是造成心理疾患的重要社会因素。
（5）整体模式。强调在分析心理异常的病因时，要全面考虑生物、心理、社会等因素的综合作用，不能以偏概全。心理异常患者和任何正常人一样，都具有生物学、心理学和社会学的特性，不能人为地将其割裂开来。然而，心理异常的种类繁多，各种因素在不同的心理异常中所起的作用并不完全相同或者相等，既不能用单一的绝对模式去解释，也不能否定某种因素在其中的主要作用，甚至决定性作用。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教学设计的相关概念有哪些？各自的含义是什么？正确答案：
在第二语言教学的实施过程中,“课程设计”、“大纲制定”、“教学计划”、“语言培训”、“总体设计”等词汇与其密切相关。
(1)“课程设计”
“课程设计”指对语言教学的整个过程制订计划方案并对其实施情况进行监督和干预。它涉及教学的计划、实施、评估、管理以及与教学相关的行政管理等多方面内容,主要是对语言学习的性质、目的、过程、评估、教师和学生的作用等问题作出一般的规定和描述。
(2)“大纲制定”
“大纲制定”指对语言教学大纲的一种设计,它是根据教学目的和教学目标的要求对教学内容和课堂教学实践进行规定和描述。其主要任务集中在语言教学内容的选择和分级上。“大纲制定”的具体成果就是“教学大纲”。“教学大纲”重点是对教学内容进行归纳和细化处理。
(3)“教学计划”
“教学计划”是教育机构为保证教学质量和人才培养规格而制定的重要文件之一,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据,决定着教育和教学内容总的方向和结构。
教学计划主要包括专业培养目标、基本要求、修业年限、课程设置、教学进程、总体安排、教学要求和相关说明等,是涉及学习者知识、能力、素质等多方面内容的综合培养方案。
(4)“语言培训”
①“语言培训”的内涵
“语言培训”是为学习者培训与职业工作有关或获得工作所需要的能力的一种教学形式,是第二语言教学的一种主要的、典型的类型。
②“语言培训”的内容
a.需求分析,要找出真正的社会需求和工作需求并使培训与之一致;
b.受训者的自然特性和职业特点分析,确定和选择学习者;
c.确定培养目标或培训目标;
d.进行大纲设计,对教学内容、教学材料以及内容的评估办法进行选择;
e.选择教学途径,包括学习科目、方式、学习时间和过程安排;
f.确定教育策略,包括教学原则和教学方法;
g.测试教学和课程的有效性;
h.反馈教学效果并及时调整培训方案。
(5)“总体设计”
“总体设计”指根据语言规律、语言学习规律和语言教学规律为全部教学活动设计或选择一种最佳教学方案。它是在对外汉语教学理论研究中提出的一个有关教学设计的概念。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题装叙模式有哪些部分构成？阐释各自的含义、作用和常用词的用法。正确答案： “装叙模式”（关界模式）由“领引词”、“引述词”、“引结词”、“承转词”四个部分构成。 领引词是冠于引据（客文）之前，显示引文作者与本机关行文关系和地位高下的关界词，通常为领引语的起首文字。常用的领引词有“蒙”、“奉”、“准”、“据”等。
奉、准、据，都表示“收到”的意思，分别用于引起上级、平级、下级公文。“蒙”字用法同于“奉”字。
“奉”字和“蒙”字，表示所引公文的发来者是上级；“准”字，表示所引公文的发来者是同级或不相隶属关系；“据”字，表示所引公文的发来者，是本文作者的下级。
引述词为领引语的后缀文字，是区别引文和正文界限，并显示行文关系的关界词。其作用类似于现代汉语中冒号和前引号。常见的引述词有“开”、“称”。
开用于引用上级、同级、不相隶属机关的公文；称用于引用下级公文。 引结词是标志着引文结束的关界词，其作用类似于现代汉语中句号兼后引号。常见的引结词有“等因”、“等由”、“等情”、“等语”、“各等因”、“各等由”、“各等情”、“各等语”等。
等因：引结上级来文或经上级核定的规章制度。
等由：用于引结同级、不相隶属机关公文。
等情：用于引结下文。
等语：既可引结下级公文，又可以由机关引结其成员或民众团体、个人的呈文和口头陈述言词，还可以引结无隶属关系机关公开发布的公文。
在引结词“等因”、“等由”、“等情”、“等语”之前冠以“各”字，表示对同一层内并列引用的、行文方向相同的几处客文进行总引结。在并列引文之后，省略前面的引结词，而在最后一处作总引结。
各等因：引叙的来文上级机关只一处，或同一机关的来文有两次以上时用“各等因”，表示引文结束。
各等由：并列引用了同级或不相隶属机关的几处公文，用“各等由”作结。
各等情：几处并列引用了下级机关的公文，用“各等情”作结。“各等语”的用法略与此同。 承转词是引文结束后，主文开始的语言标志，还揭示引文作者与本文作者之间的行文关系。常用的承转词有“奉此”、“蒙此”、“准此”、“据此”等。
“奉此”（或“蒙此”）、“准此”、“据此”，分别是引称上级、平级、下级公文之后，转入本文自身文字叙述的语言标志。
与领引词“奉”字对应，在引用上级公文结束后，用“奉此”承转回本文自身文字表述。
与领引词“蒙”字对应，在引用上级公文结束后，用“蒙此”承转回本文自身文字表述。
与领引词“准”字对应，在引用同级、不相隶属机关公文结束后，用“准此”承转回本文自身文字表述。
与领引词“据”字对应，在引用下级公文结束后，用“据此”承转入本文自身文字表述。解析： 暂无解析 -
第13题：
开卷落料线由哪几部分构成？各自完成哪些工作？
正确答案: 开卷落料线是一条自动化生产线，从头到尾，由开卷机、校平机、进给机、压力机、皮带运输机、叠料机六个主要部分构成。
开卷机由备用卷料的两个支架、送料小车、开卷设备构成，完成上料、开卷等工作，由开卷机操作台控制完成操纵工作。
校平机又称多滚式钢板校平机，完成开卷后的板料校平工作，由校平机操作台完成、操纵工作。
进给机又称滚式进给机，可以把校平后的卷料根据设定后的长度一段一段地送入压力机，可以在总控制台上完成操纵工作。
压力机可以安装落料成型模具，冲压生产出需要的工件，为冲压生产做准备，可以在操作面板上完成工作。
皮带机可以把压力机生产的工件从压力机工位送到叠料装置，其长度是可以调节的，可以在皮带机操纵台上完成操纵工作。
叠料装置可以接收皮带机送来的工件，并堆叠在下料小车上，以便运输，可以在叠料装置操作台上完成操纵工作。 -
第14题：
试述语句授权和对象授权各自的含义和作用。
正确答案:语句授权是指对执行创建数据库对象的语句的授权，这种权限一般归系统管理员（sa）或数据库管理员（DBO）管理；对象授权是指对可以在数据库对象执行的操作的授权，这种权限一般由数据库对象拥有者（DBOO）管理，也可以由系统管理员（sa）或数据库管理员（DBO）管理。 -
第15题：
电子商务的业务模式有哪些，都各自什么含义？
正确答案: 移动电子商务的业务模式：
（1）推：服务端向客户端主动的推送，如天气预报、招聘信息。
（2）拉：客户端主动向服务器请求信息，如航班信息、火车票信息，电影节目安排等。
（3）交互式：依靠客户端和服务端交互而完成业务，主要有在线购物、竞拍业务等。 -
第16题：
电子示波器有哪几部分构成？各自的作用是什么？
正确答案: 示波器由四部分组成（1）电源、（2）Y轴、（3）X轴、（4）电子枪。
电源：为各个部分提供能量。
Y轴：信号的输入通道。
X轴：扫描信号通道。
电子枪：把输入的电信号显示出来。 -
第17题：
桥面包括哪些部分？交通桥的桥面铺装层有何作用？
正确答案:桥面是直接承受各种荷载的部分，它主要包括行车道板，桥面铺装，人行道，栏杆，变形缝，排水设施等。
交通桥桥面铺装层作用：
防止车辆轮胎或履带对行车道板的直接损失，对车的集中荷载有扩扩散作用。
设计要求：
常用5~8cm的混凝土，沥青混凝土或用15~20cm厚的碎石层组成，要求与连接的道路路面尽量一致，以便于行车和养护。 -
第18题：
“心理异常”有哪几种主要的病理学模式？各自的含义是什么？
正确答案: 心理异常的病理学模式是以各种心理学派理论为基础来解释心理异常致病原因的具有代表性的观点。包括：
（1）生物学模式：这种模式认为心理异常与躯体疾病一样，都有生物学方面的病因，各种精神症状都可以定位于大脑的某一特定部位。
（2）心理动力学模式。这种模式认为，心理异常是意识与压抑在潜意识里的欲望、本能等矛盾冲突的结果，即心理异常是欲望、本能在意识或现实社会中不能得到实现和满足的结果。
（3）行为模式。这种模式认为，心理异常是“不良学习”的结果。所有体现心理异常的不良行为，除了由生理原因所决定的以外，都是通过条件反射即“学习”的过程固定下来的。既然如此，由此习得的异常行为也可以通过条件反射的方式予以“矫正”。
（4）社会学模式。这种模式强调社会因素在心理异常致病原因中的作用，认为心理异常是生活变动等社会因素影响的结果。如重大生活变动、造成拥挤与紧张的都市化，以及失业等导致的生活贫困等，都是造成心理疾患的重要社会因素。
（5）整体模式。强调在分析心理异常的病因时，要全面考虑生物、心理、社会等因素的综合作用，不能以偏概全。心理异常患者和任何正常人一样，都具有生物学、心理学和社会学的特性，不能人为地将其割裂开来。然而，心理异常的种类繁多，各种因素在不同的心理异常中所起的作用并不完全相同或者相等，既不能用单一的绝对模式去解释，也不能否定某种因素在其中的主要作用，甚至决定性作用。 -
第19题：
问答题简述《EI叙词表》在检索中能起到哪些作用？词表中NT、BT、RT、DT各代表什么含义？正确答案： 《EI叙词表》在检索中能帮助用户核定主题词以便更有效地找到相关文献。词表中NT、BT、RT、DT所代表含义分别为：DT 叙词启用时间（沿用旧标题词的启用时间，未注明的为1993年使用；BT 上位叙词；NT 下位叙词；RT 相关叙词。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试阐述装叙下行文、平行文、上行文的关界模式。正确答案： （1）引用上级公文的关界模式：……奉引据开：“……（引文）……”等因。奉此，……
（2）引用同级或不相隶属机关公文的关界模式：……准引据开：“……（引文）……”等由。准此，……
（3）引用下级公文的关界模式：……据引据称：“……（引文）……”等情。据此，……解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题传输网的网管系统有哪些部分构成？各自功能是什么？正确答案： 传输网的网管系统可以划分为网络监控子系统、资源管理子系统、网络资源调度子系统、网络分析子系统、系统支撑子系统5部分。
1）网络监控子系统
网络监控子系统完成对城市轨道交通传输设备运行情况的监控，使维护人员对设备运行中的非正常现象进行及时处理，保证城市轨道交通传输网络的正常运行。
2）资源管理子系统
资源管理子系统完成对传输网络中各种资源的管理。通过该子系统，网管人员可全面了解到全网的资源使用情况和分布情况，从而为合理利用网络资源提供依据。
3）网络资源调度子系统
网络资源调度子系统提供对城市轨道交通传输网络中的各种资源的调度功能。
通过该系统，维护人员可根据当前网络资源的使用情况，完成网络资源的调度，并对调度的执行过程进行监督。资源调度子系统可大大节省网络调度人员的工作量。并可提高网络资源的利用率。
4）网络分析子系统
网络分析子系统完成对传输网的各种分析功能。通过对各种运行数据的分析，网管人员可了解到网络的运行情况以及使用情况，从而对网络的运营情况有一个详细的认识。
5）系统支撑子系统
支撑子系统完成网管运行时的各种支撑功能，是网管系统正常运行不可缺少的部分。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题电子商务的业务模式有哪些，都各自什么含义？正确答案： 移动电子商务的业务模式：
（1）推：服务端向客户端主动的推送，如天气预报、招聘信息。
（2）拉：客户端主动向服务器请求信息，如航班信息、火车票信息，电影节目安排等。
（3）交互式：依靠客户端和服务端交互而完成业务，主要有在线购物、竞拍业务等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题桥面包括哪些部分？交通桥的桥面铺装层有何作用？正确答案： 桥面是直接承受各种荷载的部分，它主要包括行车道板，桥面铺装，人行道，栏杆，变形缝，排水设施等。
交通桥桥面铺装层作用：
防止车辆轮胎或履带对行车道板的直接损失，对车的集中荷载有扩扩散作用。
设计要求：
常用5~8cm的混凝土，沥青混凝土或用15~20cm厚的碎石层组成，要求与连接的道路路面尽量一致，以便于行车和养护。解析： 暂无解析