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（）是教师完成教育使命的途径，是教师树立威信的基础。A热爱学生、诲人不倦B以身作则、为人师表C严谨治学、勇于创新D关心集体、团结协作
题目
（）是教师完成教育使命的途径，是教师树立威信的基础。
A热爱学生、诲人不倦
B以身作则、为人师表
C严谨治学、勇于创新
D关心集体、团结协作
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第1题：
试述教师应该如何加强修养来树立威信。
正确答案：
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第2题：
为了树立教师的威信,教师应该尽可能地使用惩罚。()此题为判断题(对，错)。
答案：错 -
第3题：
下列关于教师威信的观点错误的是（ ）
A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信
B.教师的威信分为权力威信和信服威信
C.教师威信实质上是一种良好的师生关系
D.教师应该树立权力威信答案：D解析：教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。 -
第4题：
教师获得威信的基本条件是（ ），教师能在学生中建立威信的心理基础是（ ）。
A、教师给学生的良好的第一印象B、教师的仪表、生活、作风和习惯C、在与学生长期交往中能满足学生的需要D、崇高的思想、良好的道德品质、广博的知识、高超的教育教学艺术答案：D C解析： -
第5题：
简述教师的威信是在教育教学活动中逐步形成的。
正确答案: 教师的威信需要自己树立，而不是靠家长、班主任、学校德育处或教导处。教师要树立威信必须长期一贯的按照既定的规则和要求办事，在学生面前，不能做到的就不能承诺，否则，教师的威信就会与日俱下，教师的威信是在长期与学生交往中形成的，加强修养、为人师表、言传身教等，都是一个教师树立威信所必须的。 -
第6题：
教师的言表风纪仅仅关系到他个人的教师形象、教育威信。
正确答案:错误 -
第7题：
教师遵守公德的意义是（ ）
- A、有利于树立良好的教师职业形象
- B、有利于树立教师威信
- C、有利于取得良好的教育效果
- D、有利于建立和谐的师生关系
正确答案:A,B,C -
第8题：
教师威信树立的制约因素
正确答案:（1）教师的专业水平和教学技能
（2）教师的人格魅力
（3）教师与学生交往的能力
（4）教师对评价手段的使用 -
第9题：
判断题为了树立教师的威信，教师应该尽可能地使用惩罚。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述建立教师威信的途径有哪些？正确答案： （1）培养良好的道德品质（2）培养良好的认知能力和性格特征（3）注重良好仪表风度和行为习惯的养成（4）给学生以良好的第一印象（5）做好学生的朋友和知己解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教师威信的形成与建立途径。正确答案： 教师的威信就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。教师威信的形成过程．一般说是由“不自觉威信”向“自觉威信”发展。新教师在学生心目中是有一定吸引力的。是有一定威信的。但这种威信是短暂的“不自觉威信”。随着学生对教师德才方面逐渐了解，师生之间情感的日益加深和融洽．教师的威信就由“不自觉威信”发展成为“自觉威信”了，这才算是真正的威信。
教师威信的建立途径主要有：①培养自身良好的道德品质；②培养良好的认知能力和性格特征；③注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；④给学生以良好的第一印象：⑤做学生的朋友与知己。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述建立教师威信的途径。正确答案： （1）培养自身良好的道德品质。良好的道德品质是教师获得威信的基本条件。教师在日常生活和工作中，应当时时处处加强道德修养，争取从人格上贏得学生尊重。
（2）培养良好的认知能力和性格特征。良好的认知能力和性格特征是教师获得威信所必需的心理品质。教师要想有效地传授知识，就必须勤奋刻苦，好学多思，拥有渊博的知识和独到的见解以及精湛的教学技巧，能够给学生以深刻启迪并激发他们对问题的深入思考。这样的教师教学效果才好，威信才高。
（3）注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。教师的仪表、生活作风和行为习惯对威信的获得也有重要影响。许多研究表明，教师仪表大方，衣着整洁朴素，会引起起学生的好感。
（4）给学生以良好的第一印象。
（5）做学生的朋友与知己。人本主义心理学的主要代表人物马斯洛和罗杰斯都强调学习中人的情感因素的重要性。他们认为，必须尊重学习者，重视学习者的意愿、情感、需求和价值观，主张在师生间建立良好的交往关系，形成情感融洽、气氛适宜的学习情境。因此，教师除了扮演权威者角色之外，还应当扮演朋友和知己的角色，成为学生学习的鼓励者、促进者，使学生觉得教师是真诚的、可信赖的。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述教师威信的形成与建立途径。
正确答案：
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第14题：
简述教师如何树立威信。答案：解析：⑴培养自身良好的道德品质；
⑵培养良好的认知能力和性格特征；
⑶注重良好的仪表、风度和行为习惯的养成；
⑷给学生以良好的第一印象；
⑸做学生的朋友与知己。 -
第15题：
教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础。（ ）答案：对解析： -
第16题：
教师威信的树立靠的是（）。
A教师的爱心
B严厉的管教
C高尚的道德品质与精湛的业务能力
D粗暴、威胁的强制手段
C
略 -
第17题：
简述树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件。
正确答案: 威信就是教师的形象，是一种无声的管理权威。有威信的教师，可以轻轻一句话甚至一个眼神能使乱哄哄的课堂刹那间安静下来。教师的威信在学生心目中和肃立了教师的地位，有威信的教师在学生心目中是积极的，有威信的教师所讲授的课，学生往往会认真学习，对他的教诲，往往言听计从。有威信的教师往往能使学生的需要转变成自己的主观需要。 -
第18题：
树立教师威信的途径有（）。
- A、教师的社会地位
- B、学生和家长对教师的认可
- C、教育行政部门的管理导向和价值取向
- D、教师自身人格特征
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
为了树立教师的威信，教师应该尽可能地使用惩罚。
正确答案:错误 -
第20题：
问答题如何树立教师的威信？正确答案： 教师作为人类灵魂的工程师，自己的一言一行直接影响到学生的健康成长。教师要成为有教养、受学生欢迎、尊重学生的模范，在学生中享有很高的威信，至少要做到以下三个方面：第一，加强自身师德修养；第二，努力进取，提高业务能力；第三，爱——沟通师生感情的金桥。
总之，要在学生中享有较高的威信，只有不断加强自身修养，提高教育教学水平，充满爱心地去尊重、理解、信任每一个学生，才能成为学生的良师益友。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题树立教师角色威信的意义？正确答案： 1）是学生接受教育引导的心理基础
2）是点燃学生积极传感的火炬
3）教师威信是增强榜样力量的条件解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题教师遵守公德的意义是（）。A有利于树立良好的教师职业形象
B有利于树立教师威信
C有利于取得良好的教育效果
D有利于建立和谐的师生关系
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题（）是教师完成教育使命的途径，是教师树立威信的基础。A热爱学生、诲人不倦
B以身作则、为人师表
C严谨治学、勇于创新
D关心集体、团结协作
正确答案： A解析： 暂无解析