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更多“美国教育加波斯提出:教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。”相关问题
  • 第1题:

    美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式为()

    A教师成长=经验+反思

    B教师成长=实践+对话

    C教师成长=经验+合作

    D教师成长=情境+反思


    A

  • 第2题:

    教师成长公式“经验+反思=成长”是()提出的。

    • A、布卢姆
    • B、加涅
    • C、波斯纳
    • D、罗森塔尔

    正确答案:C

  • 第3题:

    单选题
    (2015山东)美国学者波斯纳提出的教师成长公式是(   )。
    A

    教师成长=经验+反思

    B

    教师成长=观摩+分析

    C

    教师成长=培训+进修

    D

    教师成长=学习+实践


    正确答案: C
    解析:

  • 第4题:

    问答题
    美国教育加波斯提出:教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

    正确答案: 这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为:
    (1)经验是教师专业发展的重要资源,但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思,对教师专业发展具有以下功能:反思使教师重新找回失去的自我,相信自己才是处理自己问题的专家;
    (2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活;
    (3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。
    A

    加涅

    B

    罗森塔尔

    C

    戴尔

    D

    波斯纳


    正确答案: D
    解析: 美国心理学家波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验,由此他提出教师成长公式“经验+反思=成长”。

  • 第6题:

    单选题
    美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是()。
    A

    经验十反思=成长

    B

    知识十能力=成长

    C

    知识十反思=成长

    D

    经验十能力=成长


    正确答案: B
    解析:

  • 第7题:

    美国教育家波斯纳提出:教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。


    正确答案: 这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为,经验是教师专业发展的重要资源,但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思,对教师专业发展具有以下功能:
    (1)反思使教师重新找回失去的自我,相信自己才是处理自己问题的专家;
    (2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活;
    (3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式

  • 第8题:

    提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。

    • A、加涅
    • B、罗森塔尔
    • C、戴尔
    • D、波斯纳

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式为()
    A

    教师成长=经验+反思

    B

    教师成长=实践+对话

    C

    教师成长=经验+合作

    D

    教师成长=情境+反思


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    美国教育家波斯提出:教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

    正确答案: 这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为,经验是教师专业发展的重要资源,但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思,对教师专业发展具有以下功能:
    (1)反思使教师重新找回失去的自我,相信自己才是处理自己问题的专家;
    (2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活;
    (3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    美国教育家波斯纳提出:教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

    正确答案: 这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为,经验是教师专业发展的重要资源,但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。
    在教育教学经验的基础上进行反思,对教师专业发展具有以下功能:
    (1)反思使教师重新找回失去的自我,相信自己才是处理自己问题的专家;
    (2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活;
    (3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
    解析: 暂无解析