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语文教学的目的必须通过（）来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价

题目
语文教学的目的必须通过（）来实现。

A语文教学情境

B语文教学过程

C语文教学方法

D语文教学评价

相似考题

1.对语文学科来说,加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度,就意味着必须完成如下任务,以下选项有误的是:()A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。B.运用现代教育技术推进语文课程建设。C.运用现代教育技术优化语文教学过程。D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。

2.中学语文教学研究的目的是:(),揭示语文教学规律,指导语文教学实践。

3.中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践。()此题为判断题(对，错)。

4.中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。A、教学过程B、教学目标C、教学任务D、教学实践

参考答案和解析
B
略
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  • 第1题：

    下列不属于中学语文教学研究目的的是()。

    A.处理语文教学的细节环节

    B.认识语文教学现象

    C.揭示语文教学规律

    D.指导语文教学实践


    正确答案：A

  • 第2题：

    投保人保险的目的必须通过( )来实现。

    A . 保险合同
    B . 索赔
    C . 保险单
    D . 保险凭证

    答案：B
    解析：
    P41 对于投保人而言，保险的根本目的是发生灾难事件时能够得到补偿，而这一目的必须通过索赔来实现。（2016年版教材P42）

  • 第3题：

    防火墙的实现（）

    • A、只能通过软件来实现
    • B、只能通过硬件来实现
    • C、既可以通过软件实现，也可以通过硬件实现，还可以通过两者结合实现
    • D、必须通过软件和硬件的结合实现

    正确答案:A

  • 第4题：

    如果一个类必须继承另一个非Thread类，此时要实现多线程只能（）方式。

    • A、通过创建Process类的子类来实现
    • B、通过创建Thread类的子类来实现
    • C、通过实现Runnable接口的类来实现
    • D、通过实现RunTime接口的类来实现

    正确答案:C

  • 第5题：

    中学语文教学研究的目的是：（）。


    正确答案:认识语文教学现象，揭示语文教学规律，指导语文教学实践

  • 第6题：

    语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。


    正确答案:规定性；预期性；可行性

  • 第7题：

    实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的（）。

    • A、工具性
    • B、思想性
    • C、工具性与思想性的统一
    • D、主观能动性

    正确答案:C

  • 第8题：

    在教学工作中，课堂管理必须为实现（）服务。

    • A、教学目的
    • B、教学过程
    • C、教学管理
    • D、教学态度

    正确答案:A

  • 第9题：

    教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行，教与学又要围绕特定的教学内容展开，要达到预期的目的又必须以（）为中介。

    • A、教学方法
    • B、教学环境
    • C、教学手段
    • D、媒体

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。

    正确答案： 教学现象,教学规律,教学实践
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。

    正确答案： 教学指向的变化、教学评价的变化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    语文教学的目的必须通过（）来实现。
    A

    语文教学情境

    B

    语文教学过程

    C

    语文教学方法

    D

    语文教学评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对语文教学目的表述最为全面、最准确的大纲是()

    A.1992年《义务教育大纲》

    B.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》

    C.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》

    D.1956年《小学语文教学大纲》


    参考答案：A

  • 第14题：

    初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。
    教学指向的变化、教学评价的变化
    略

  • 第15题：

    个别化教学是通过（）来实现的。

    • A、认知活动
    • B、综合教学
    • C、领域教学
    • D、日复一日的教学活动

    正确答案:D

  • 第16题：

    语文教学为什么必须坚持运用多种教学方法？


    正确答案: （1）是由教学内容、教学对象、教学环境条件以及教师素质等因素决定的。
    （2）是由学生积极参与教学活动的需要所决定的。
    （3）是由各种教学方法的性质和作用所决定的。

  • 第17题：

    中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。


    正确答案:教学现象；教学规律；教学实践

  • 第18题：

    对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。

    • A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》
    • B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
    • C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》
    • D、《义务教育大纲》

    正确答案:D

  • 第19题：

    语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和（）、评价目的和方法等方面进行系统的改革。

    • A、学习态度
    • B、学习方式
    • C、学习目的

    正确答案:B

  • 第20题：

    法律的目的和宗旨要通过立法来实现，法律的权威也要通过立法者的权威来实现。（）


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的（）。
    A

    工具性

    B

    思想性

    C

    工具性与思想性的统一

    D

    主观能动性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。

    正确答案： 规定性,预期性,可行性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教育目的主要是通过教学来实现的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    教育目的是根据时代、国家、社会和个人的需要所决定的。教学活动是为实现教育目的服务的，教育目的主要通过教学来实现。从根本上来说，教育目的就是为了培养全面发展的人才。

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