第1题:
美国课程理论家斯滕豪斯(L.Stenhouse)在对目标模式批判的基础上提出了()。
A批判模式
B过程模式
C外观模式
D实践与折中模式
第2题:
()提出并系统确立了课程开发的过程模式。
第3题:
课程设计的过程模式的代表人物是()
第4题:
斯腾豪斯批评泰勒的目标模式,提出了过程模式的课程理论。
第5题:
确立了课程开发的过程模式的是()
第6题:
1975年,英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》,提出了()。
第7题:
泰勒
斯腾豪斯
普罗沃斯
斯太克
第8题:
批判模式
过程模式
外观模式
实践与折中模式
第9题:
施瓦布
泰勒
塔巴
斯滕豪斯
第10题:
拉尔夫•泰勒
施瓦布
斯腾豪斯
保罗•弗莱雷
第11题:
杜威
斯塔弗尔比姆
泰勒
斯腾豪斯
第12题:
目标模式
过程模式
情境模式
实践模式
第13题:
课程编制的过程模式的代表人物是()。
第14题:
过程模式是由英国著名课程论专家()提出的。
第15题:
课程设计的目标模式的创始人是()
第16题:
()提出了课程编制的过程模式。
第17题:
英国课程学者()提出了课程编制的过程模式。
第18题:
美国课程学家()首先明确提出了课程目标这一概念。
第19题:
对
错
第20题:
艾宾浩斯
特纳
斯坦豪斯
斯波代克
第21题:
第22题:
第23题:
艾斯纳
杜威
斯坦豪斯
泰勒