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更多“简述艺术作品的三个层次。”相关问题
  • 第1题:

    研究艺术作品应从艺术作品的三个层次入手,其中不包括()

    • A、艺术形式
    • B、艺术语言
    • C、艺术形象
    • D、艺术意蕴

    正确答案:A

  • 第2题:

    简述儿童文学三个层次。


    正确答案: 从接受对象来分,可以分为3岁至6岁的幼儿文学、6岁到11岁左右的童年文学(狭义)和11岁以上的少年文学;在儿童文学中,幼儿文学是儿童文学特色最为鲜明,个性最为突出的文学。

  • 第3题:

    简单介绍音乐艺术作品的三个层次。


    正确答案: 音乐艺术作品的三个层次如下:
    (1)艺术语言:是创造主体在特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术表现的手段和方式。
    (2)艺术形象:是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物,又包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。
    (3)艺术意蕴:是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵,它是艺术主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义性和模糊性,是艺术作品的最高层次。

  • 第4题:

    请论述艺术作品的层次。


    正确答案:(一)艺术语言
    (1)艺术语言是创造主体在特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术表现的手段和方式。
    (2)艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称,艺术语言又可具体划分为文学语言、音乐语言、绘画语言和电影语言等。
    (3)艺术语言具有多样性和丰富性,并在艺术发展中不断变化和革新。
    (4)艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言。艺术家应该在创造活动中不断锤炼语言,追求艺术形式与表现手段的创新。
    (二)艺术形象
    (1)艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过什么主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术效果。艺术形象既包括鲜明生动的人物,也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。
    (2)艺术形象是个性与共性的统一,感性与理性的统一,思想与情感的统一。
    (三)艺术意蕴
    艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵,它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义性和模糊性。艺术意蕴是艺术创造的最高境界。

  • 第5题:

    论述艺术作品的三个基本层次


    正确答案:其一,艺术作品的语言层。艺术活动的每一个种类选择运用一定的物质媒介材料,按照一定的美学规律,进行排列组合而构成的表现手段或表现方式。正是在这样的意义上,艺术活动的每一个种类都有自己独特的艺术语言。
    其二,艺术作品的形象层。艺术形象是艺术家从人类生活的外部客观世界与内部主观世界中高度集中、概括、创造出来的,既包括性格鲜明的各种人物形象,也包括具体、生动、完整的各种生活画面;既包括情与景融汇互化的各种境界,也包括由纯粹的物质媒介材料构成的各种形式结构。
    其三,艺术作品的意蕴层。艺术形象及它的高级形态意境与典型,具有深邃的启示性,启示着人们透过作品的多元的形象形态,去联想,去追索,去领悟隐匿在艺术形象之外的艺术意蕴。

  • 第6题:

    简述信息本身的三个层次。


    正确答案:1.“语法信息”指在陈述事物运动状态和存在方式时按规则进行编码的符号的排列组合。
    包括自然信息(颜色、气味、声音、形象等)和人工信息(语言、数字、公式、电码等)两大类。
    2.“语义信息”指语法信息对观察者或接受者所具有的意义。
    3.“语用信息”指语法信息对观察者所具有的价值和效用,能否满足观察者的某种需要。

  • 第7题:

    简述文学意蕴层面的三个层次。


    正确答案:第一是历史内容层;第二是哲学意味层;第三是审美意蕴层。

  • 第8题:

    单选题
    研究艺术作品应从艺术作品的三个层次入手,其中不包括()
    A

    艺术形式

    B

    艺术语言

    C

    艺术形象

    D

    艺术意蕴


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    论述艺术作品的三个基本层次

    正确答案: 其一,艺术作品的语言层。艺术活动的每一个种类选择运用一定的物质媒介材料,按照一定的美学规律,进行排列组合而构成的表现手段或表现方式。正是在这样的意义上,艺术活动的每一个种类都有自己独特的艺术语言。
    其二,艺术作品的形象层。艺术形象是艺术家从人类生活的外部客观世界与内部主观世界中高度集中、概括、创造出来的,既包括性格鲜明的各种人物形象,也包括具体、生动、完整的各种生活画面;既包括情与景融汇互化的各种境界,也包括由纯粹的物质媒介材料构成的各种形式结构。
    其三,艺术作品的意蕴层。艺术形象及它的高级形态意境与典型,具有深邃的启示性,启示着人们透过作品的多元的形象形态,去联想,去追索,去领悟隐匿在艺术形象之外的艺术意蕴。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述艺术作品的三个层次。

    正确答案: (1)艺术语言,是创造主体的特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术表现的手段和方式。(2)艺术形象,是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物,也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。(3)艺术意蕴,是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵,它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义生和模糊性。艺术意蕴是艺术创造的最高境界。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    简述秘书职能环境的三个层次。


    正确答案: 第一层次是秘书机构内部环境;
    第二层次是秘书所在组织内环境;
    第三是秘书所在组织外部环境。

  • 第12题:

    简述艺术作品的层次


    正确答案: 艺术作品的层次可以简单划分为三个层次:
    (1)艺术语言。艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言。
    (2)艺术形象。艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果。
    (3)艺术意蕴。艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵,是艺术主体对艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。

  • 第13题:

    简述教师的学生观的三个层次。


    正确答案:(1)观念、法制水准的学生观,即原则的学生观。这种学生观念有相当于应当怎样培养学生之类的目标的规定。
    (2)一般水准的学生观,即在接触学生时具体反映出来的学生观。教师在这个基础上作出教育管理学生方法的选择与开发。
    (3)具体学生观,即教师心底对每个学生的个别印象、想法或期待的学生观,这是真心实意的学生观。

  • 第14题:

    简述非营利组织战略管理的三个层次。


    正确答案:非营利组织战略管理包括三个层次:
    (1)组织战略。主要是解决组织的长期发展方向问题,组织战略必须有具体内容,但对各职能部门的具体战略内容不做研究,它是组织具体发展战略的总纲和指引。
    (2)项目战略。是各个具体的事业部门对自己的产品或服务特点,根据市场状况制定的具体实施战略,包括市场定位,产品战略,渠道战略和服务战略等。
    (3)职能战略。是指组织中的各职能部门制定的指导职能活动的战略,是为组织战略和项目战略服务的,制定出与组织整体战略和项目战略相配合的本职能部门的具体战略措施。

  • 第15题:

    简述艺术作品的三个层次。


    正确答案:一、艺术作品的语言层。
    二、艺术作品的形象层。
    三、艺术作品的意蕴层。

  • 第16题:

    简述信息的三个层次。


    正确答案:(1)语法;
    (2)语义;
    (3)语用。

  • 第17题:

    问答题
    简单介绍音乐艺术作品的三个层次。

    正确答案: 音乐艺术作品的三个层次如下:
    (1)艺术语言:是创造主体在特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术表现的手段和方式。
    (2)艺术形象:是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物,又包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。
    (3)艺术意蕴:是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵,它是艺术主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义性和模糊性,是艺术作品的最高层次。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    以下不属于艺术作品的三个层次的是()
    A

    艺术保护

    B

    艺术语言

    C

    艺术形象

    D

    艺术意蕴


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    简述艺术作品的层次。

    正确答案: 艺术作品的层次可以简单划分为三个层次:
    (1)艺术语言。艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言。
    (2)艺术形象。艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果。
    (3)艺术意蕴。艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵,是艺术主体对艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。
    解析: 暂无解析