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孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。A对B错

题目
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。

A对

B错

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1.孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的（ ）。A．智力B．动机C．意志D．兴趣

2.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。()此题为判断题(对，错)。

3.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐”体现了美育的（ ）。A.形象性 B.愉悦性 C.独创性 D.逻辑性

4.下面哪句话不是出自孔子说的名言()?A.不愤不启、不悱不发B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者C.罢黜百家独尊儒术D.温故而知新，可以为师矣

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  • 第1题：

    知之者不如好之者，好之者不如乐之者


    答案：
    解析：
    第一，对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。
    第二，作为一名教师应该培养学生对学习的兴趣，让他们感受到学习的乐趣。
    总之，作为一名教师，应该努力去激发学生的学习兴趣，促进其发展。

  • 第2题：

    （）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”在书中是谁所说的？

    • A、万圭
    • B、万震山
    • C、戚长发
    • D、言达平

    正确答案:B

  • 第3题：

    对于“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话如何理解？


    正确答案: （是什么）这句话的意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
    （怎么看）孔子的这句话告诉我们怎样才能取得良好教学效果的秘密，那就是对教学工作本身和学生的热爱，以教学为乐的人更容易成熟和成长，正所谓“兴趣是最好的老师”。不同的教师在同样的学校环境下，教学效果可能不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于教师对教学的态度或感觉。
    （怎么做）作为老师，不仅要知道和掌握知识，更重要的是如何教给学生，让学生能够欣然接受，所以教师要热爱学生，经常和学生交流，把教育事业当成一种兴趣和爱好去做。只有把教育事业当成一种乐趣去做，才能真正融入学生，才能使自己获得更快、更大的成长。

  • 第4题：

    子曰：“知之者不如好之者，好之者不如（）之者。”


    正确答案:乐

  • 第5题：

    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。

    • A、习惯
    • B、意志
    • C、兴趣
    • D、态度

    正确答案:C

  • 第6题：

    孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的（）

    • A、形象性
    • B、愉悦性
    • C、独创性
    • D、逻辑性

    正确答案:B

  • 第7题：

    知之者不如好之者，（）。

    • A、好之者不如学之者
    • B、好之者不如行之者
    • C、好之者不如乐之者
    • D、好之者不如敬之者

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的（）
    A

    形象性

    B

    愉悦性

    C

    独创性

    D

    逻辑性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    樊迟问知，孔子的回答是（）。
    A

    务民之义，敬鬼神而远之

    B

    己所不欲勿施于人

    C

    知之者不如好之者，好之者不如乐之者

    D

    三人行必有我师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。
    A

    知识

    B

    学习

    C

    方法

    D

    兴趣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    知之者不如好之者，（）。
    A

    好之者不如学之者

    B

    好之者不如行之者

    C

    好之者不如乐之者

    D

    好之者不如敬之者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。

    • A、知识
    • B、学习
    • C、方法
    • D、兴趣

    正确答案:D

  • 第14题：

    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（）

    • A、敬业
    • B、乐业
    • C、勤业
    • D、专业

    正确答案:B

  • 第15题：

    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。


    正确答案: “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是说，对于学习知识而言，知道怎么去学的人比不上爱好它的人，爱好它的人又不及以此为乐的人。孔子的这句话，说明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，更强调了兴趣在学习过程中的重要作用。
    伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”一个人，一旦对某件事产生了浓厚的兴趣，就会主动地去求知、去探索、去实践，并在这个过程中获得愉快的体验。因此，古今中外的教育学家无不重视兴趣在智力开发中的重要作用。这就对教师的教学工作提出了更高的要求，即根据学生的个性化特点，激发学生的学习兴趣，并引导其将这种兴趣内化为不断开拓进取的驱动力，最大化地调动学生学习的积极性和主动性。
    要想达到这一目标，我认为，可以从“培养”和“强化”两个方面着手。前者，是一个从无到有的过程。这就要求教师在教学过程中，要合理地设计课程，从学生接受的角度出发，适时引导，巧妙设问，以此来调动学生参与探索的积极性，从而激发其潜在的学习兴趣；后者则是在学生已有兴趣的基础上，通过鼓励、拔高等方式，不断强化学生对自己的心理认同感，避免出现“三分钟热度”的情况。这样，学生就可以带着浓厚的兴趣参与学习活动，并收获较好的学习效果。

  • 第16题：

    孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这段话说明（）

    • A、智慧教育是通过人的意志力来实现的
    • B、智慧教育可以培养人的个性
    • C、智慧教育具有“寓教于乐”的特征
    • D、智慧教育带有一定的强制性

    正确答案:A

  • 第17题：

    孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    樊迟问知，孔子的回答是（）。

    • A、务民之义，敬鬼神而远之
    • B、己所不欲勿施于人
    • C、知之者不如好之者，好之者不如乐之者
    • D、三人行必有我师

    正确答案:A

  • 第19题：

    孔子曰：知之者不如好知者，好之者不如乐知者。这说明人对有兴趣的事物很容易形成肯定的态度。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    知之者不如好之者，好之者不如乐之者说明（）对学习的促进作用。
    A

    知识

    B

    教师

    C

    兴趣

    D

    复习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（）
    A

    敬业

    B

    乐业

    C

    勤业

    D

    专业


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，是由（）提出的，它说明了兴趣对于学习的重要性。
    A

    颜渊

    B

    孔子

    C

    孟子

    D

    朱熹


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    子曰：“知之者不如好之者，好之者不如（）之者。”

    正确答案： 乐
    解析： 暂无解析

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