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更多“简述学前教育科学研究的教育性原则。”相关问题
  • 第1题:

    简述赫尔巴特的教育性教学原则。


    答案:
    解析:
    赫尔巴特在西方教学史上,第一次提出了“教育性教学”的概念,明确了教学是实现教 育的重要手段。他指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育(品 格教育)如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。”在他看来,教学必须具有教育作用,教 师在进行教学时,不能只限于学生某种知识技能的获得,而应着眼于培养学生良好的道德观念。 但是,他把教学当做实施德育的唯一途径,视知识增长与品德提高为无条件的同步运动,没有 认识到智育和德育的相对独立性。

  • 第2题:

    简述如何贯彻游戏教育实施的教育性原则。


    正确答案: (1)首先在游戏目的的确定上,应体现一定的教育目标,与教育目标相一致。
    (2)在游戏活动内容的选择上,教师要保证游戏内容健康,积极向上,至少在体、智、德、美某一方面能促进幼儿的发展,具有合目的的教育性。
    (3)在组织游戏的过程中,教师首先应注意整个游戏场景的设计、布置,做好游戏前的准备工作。
    (4)在对游戏进行评价时遵循教育性原则,就是要以正面鼓励、表扬、肯定为主,批评、否定为辅。

  • 第3题:

    学前教育机构与家庭合作活动设计的原则有()

    • A、教育性原则
    • B、娱乐性原则
    • C、适宜性原则
    • D、针对性原则
    • E、发展性原则
    • F、经济性原则

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第4题:

    简述学前教育科学研究的特点。


    正确答案: 特点:
    (1)客观性;资料来源的客观性;研究过程的客观性;研究过程的客观性。
    (2)创造性。
    (3)继承性。
    (4)系统性。
    (5)控制性。

  • 第5题:

    学前教育科学研究的原则有()

    • A、客观性原则
    • B、教育性原则
    • C、理论与实践相结合的原则
    • D、针对性原则

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    简述学前教育科学研究的主要方法有哪些?


    正确答案: 一、收集研究资料的方法
    A.观察法;
    B.调查法;
    C.测验法;
    D.教育实验法;
    E.教育经验总结法;
    F.行动研究法。
    二、整理和分析研究资料的方法
    A.文字资料的整理分析;
    B.数据资料的整理分析。

  • 第7题:

    教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是()

    • A、客观性原则
    • B、系统性原则
    • C、教育性原则
    • D、发展性原则

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    简述学前教育科学研究的主要方法有哪些?

    正确答案: 一、收集研究资料的方法
    A.观察法;
    B.调查法;
    C.测验法;
    D.教育实验法;
    E.教育经验总结法;
    F.行动研究法。
    二、整理和分析研究资料的方法
    A.文字资料的整理分析;
    B.数据资料的整理分析。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述“教育性教学”原则。

    正确答案: 赫尔巴特在论述教学问题时提出的一个原则。他认为,教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学,就是一种失去手段的目的。这样,教学与道德教育的关系就是手段与目的的关系。他说想不出有什么“无教学的教育”,他也不承认有“无教育的教学”。在这里,赫尔巴特论述了教学同训育的关系,这也是他重视教学活动的原因。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述学前教育科学研究的伦理性原则。

    正确答案: 伦理性原则要求研究者的科研活动遵循基本的社会道德准则,不侵犯研究对象或研究参与者的权益,避免给他们造成身心伤害。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    学前教育机构与家庭合作活动设计的原则有()
    A

    教育性原则

    B

    娱乐性原则

    C

    适宜性原则

    D

    针对性原则

    E

    发展性原则

    F

    经济性原则


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    请简述学前教育科学研究的基本原则。

    正确答案: 自愿的原则、匿名的原则、保密的原则、无害的原则、客观性原则、创造性原则、验证性原则。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述学前教育科学研究的伦理性原则。
    伦理性原则要求研究者的科研活动遵循基本的社会道德准则,不侵犯研究对象或研究参与者的权益,避免给他们造成身心伤害。

  • 第14题:

    某研究者在研究儿童的表情时,通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化,这违背了学前教育科学研究的()

    • A、客观性原则
    • B、教育性原则
    • C、发展性原则
    • D、系统性原则

    正确答案:B

  • 第15题:

    简述学前教育科学研究意义。


    正确答案: 意义:
    ①开展学前教育科研,为深化学前教育改革提供科学依据。
    ②探索学前教育规律,为学前教育实践提供理论指导。
    ③丰富学前教育研究成果,促进学前教育科学发展。
    ④转变教师观念,提高教师科研能力。

  • 第16题:

    简述“教育性教学”原则。


    正确答案: 赫尔巴特在论述教学问题时提出的一个原则。他认为,教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学,就是一种失去手段的目的。这样,教学与道德教育的关系就是手段与目的的关系。他说想不出有什么“无教学的教育”,他也不承认有“无教育的教学”。在这里,赫尔巴特论述了教学同训育的关系,这也是他重视教学活动的原因。

  • 第17题:

    请简述学前教育科学研究的基本原则。


    正确答案:自愿的原则、匿名的原则、保密的原则、无害的原则、客观性原则、创造性原则、验证性原则。

  • 第18题:

    遵循()原则是进行科学研究的前提条件。

    • A、系统性
    • B、教育性
    • C、客观性
    • D、整体性

    正确答案:C

  • 第19题:

    教育科学研究的基本原则是()。

    • A、发展性原则
    • B、客观性原则
    • C、系统性原则
    • D、理论与实践相结合原则
    • E、教育性原则

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题:

    多选题
    教育科学研究的基本原则是( )。
    A

    发展性原则

    B

    客观性原则

    C

    系统性原则

    D

    理论与实践相结合原则

    E

    教育性原则


    正确答案: A,E
    解析: 本题考查教育科学研究的基本原则。教育科学研究要遵循的基本原则有客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。

  • 第21题:

    单选题
    教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是()。
    A

    客观性原则

    B

    系统性原则

    C

    教育性原则

    D

    发展性原则


    正确答案: A
    解析: 系统性原则是指运用分析与综合的方法看待事物内部关联的观点,是教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则。

  • 第22题:

    多选题
    学前教育科学研究的原则有()
    A

    客观性原则

    B

    教育性原则

    C

    理论与实践相结合的原则

    D

    针对性原则


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述学前教育科学研究的教育性原则。

    正确答案: 教育性原则就是要求科研工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究活动的宗旨,在研究过程中使研究活动符合学前教育的基本要求,并尽可能做到研究活动和教育活动的和谐统一,防止和避免研究工作对儿童身心发展造成不良影响。
    解析: 暂无解析