学前儿童科学教育在社会发展中有哪些意义？

第1题：

操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材料才学前儿童科学教育中的意义？

第2题：

简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

第3题：

学前儿童科学教育评价的方式有哪些？

第4题：

家庭学前儿童科学教育有哪些特点？

第5题：

什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）

• A、学前儿童科学教育的活动
• B、学前儿童科学教育的方法
• C、学前儿童科学教育的内容
• D、学前儿童科学教育的评价

第14题：

.就学前儿童科学教育对社会发展的意义来说，它所奠定的是未来一代人的（）的基础。

第15题：

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

第16题：

家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。

第17题：

学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：