学前儿童美术教学原则是什么？

第1题：

第2题：

第3题：

学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。

A实用性

B目的性

C创造性

C
略

第4题：

学前儿童美术教学活动的描述阶段？
所谓描述，是指陈述美术作品外在的可立即指称的视觉对象，而不涉及作品的含义及其价值的认定。如果作品是写实的，则要指出作品包含哪些形象，如作品中所包含的人物、动物、景物、物品等。如果作品是抽象的，则要指出主要的形状、色彩及其运动的趋向。为此，教师可以用提问的方式来进行。在描述阶段，教师应给儿童一定的时间进行独立的欣赏，不要操之过急，或讲得太多，要尽可能让他们畅所欲言，尽量不打断其陈述，充分发挥他们的观察力，艺术想象力和语言表达能力。只有当儿童需要帮助时，教师才可以用启发的方式、提问题的形式给于他们线索启迪，引导他们观察、想象并进一步陈述清楚。
略

第5题：

“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

正确答案:错误

第6题：

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

正确答案:目的；要求

第7题：

学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括哪几类？

正确答案: 第一，欣赏类，包括平面的图片、画册和立体的实物工艺品两类。
第二，绘画类，包括纸和笔及其他用于绘画的工具和材料。
第三，手工类，包括手工工具，如剪刀、胶水、尺子、小竹刀、泥工板、抹布、垃圾桶等。

第8题：

学前儿童美术教学原则是什么？

正确答案: 学前儿童美术教学原则是根据学前儿童美术教学目的
美术本身的特性及学前儿童身心发展特点和教学规律制定的是整个学前儿童美术教学过程中必须遵循的基本要求和指导原理。
主要有：
1、审美性原则。
2、创造性原则。
3、实践性原则。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则。
原则：
（1）低控制原则。
（2）发展性原则。
（3）因材施教原则。
（4）创造性原则。
（5）兴趣行原则。
（6）实践性原则。
略

第15题：

学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
儿童美术教育的目的和要求的归纳
略

第16题：

“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）

A发展性原则

B因材施敦原则

C创造性原则

D低控制原则

A
略

第17题：

简述学前儿童美术教育的指导原则。

正确答案:（1）恰当适度地处理操作因素与艺术因素的关系。
（2）突出游戏因素和生活因素的地位。
（3）强调创造因素的作用。

第18题：

在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源？

正确答案: 学前儿童美术教学媒体的多样化问题：随着信息化的迅速普及美术教学媒体也越来越多样化视觉的参照物也更丰富多彩。如各种类型的美术作品影视图像等。还有社会美术教育是幼儿园美术教育内容的延伸和补充除幼儿园家庭以外的社会机构和场所所提供的早期儿童美术教育形式如由国家和社会团体举办的各种美术训练班儿童美术技能大赛等以及美术馆博物馆电视电影期刊画报等都能作为美术教育的特殊媒体起到积极的作用。有利于提高幼儿学习美术的兴趣发展个性。并可自然的与艺术环境融为一体使幼儿在轻松愉快的氛围中感受艺术了解艺术并爱上艺术。

第19题：

学前儿童美术教育的具体目标是什么？

正确答案:（1）利用线条、形体、色彩等视觉造型要素培养学前儿童对美的感受与体验。
（2）通过积极的美术创作活动，启发学前儿童用视觉造型要素表达自我的观念和情感，培养学前儿童表现和创造美的能力。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：