席勒的美育理论在西方美育思想史上的地位？

第1题：

第2题：

结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。
美育内涵：审美教育是以艺术和各种美的形态作为具体的媒介手段，通过审美活动展示审美对象丰富的价值意味，直接作用于受教育的情感世界，从而潜移默化地塑造和优化人的心理结构，铸造完美人性，提升人生境界的一种有组织、有目的的定向教育方式。
美育的特点：诉诸感性、潜移默化、能动性。
诉诸感性——审美对象的基本特点首先在于，审美对象以其感性特征，通过丰富的形象，以情感为中介，悦耳悦目，并打动人的心灵，从而激发共鸣，达到提升人的精神境界、丰富人的心灵的目的。美育以感性的方式，来陶冶人的精神，转移人的气质。在艺术作品中，感性形象是情感的载体。美育的过程就是使人的感情得到表现和升华的过程，而艺术作品正是通过感性意象表现作者的情感的。诉诸感必的美育意味着人的感受能力的丰富，用直观、个性的形式来把握审美对象，从而折射出某些价值观，蕴含着对人生和人性的感悟和体会。
潜移默化——美育主要是“化育”。中国儒道禅三家均采用此方式。美育的终极目的是要培养自由发展的人，具备敏锐的审美能力，良好的审美趣味、健康的人生态度、完善的生理结构、丰富的个性魅力，并具有自由的超越精神的和炽热的理想追求的人。
能动性——第一，在美育过程中，主体不仅为外物和艺术所感动，同时也在这种感动中发挥主体的能动性和创造性。这决定了美育的方式多种多样，适应着审美主体的多种需要。第二，主体在美育中的能动性还表现在主体在审美活动中能有自觉的追求。第三，审美是人与物的自由关系中形成的，主体在参与审美活动的整个过程中，充分体现了自己的能动性。
略

第3题：

席勒的美育思想有（）。

• A、审美教育是实现人的自由的唯一途径
• B、美育能够用来拯救社会
• C、美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐.
• D、美育应同现实联系起来

正确答案:A,B,C

第4题：

关于美育的历史，下列说法错误的是：（）

• A、十八世纪末，德国人席勒第一次明确提出“美育”的概念，其著作《审美教育书简》是西方美学史上讨论美育的重要著作
• B、二十世纪初，蔡元培在北京大学和全国范围内大力提倡美育
• C、古希腊思想家不重视美育
• D、在中国，孔子是最早提倡美育的思想家

正确答案:C

第5题：

（）是西方历史上第一部系统论述美育理论的专著。

正确答案:《审美教育书简》

第6题：

在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（）。

• A、蔡元培
• B、席勒
• C、王国维
• D、斯宾塞

正确答案:A

第7题：

简述德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。

正确答案:美育理论体系的建立，包括“美育”（即“审美教育”）概念，由18世纪德国美学家席勒正式提出。席勒在《美育书简》中，首次提出了“美育”这一概念，系统阐述了他的美育思想。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美育。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。
1795年，席勒发表《美育书简》，美育作为一门独立学科在人类文化史上出现了。在书中，席勒第一次提出了“审美教育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述，这是第一部系统的美育著作。席勒认为，审美教育是实现人的自由的唯一途径，审美活动是自由的，“通过自由去给予自由，这就是审美王国的基本法律”。他还认为“我们为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。因为正是通过美，人们才可以达到自由。”
席勒的美育理论在西方美育思想史占据十分重要的位置，主要体现在以下几方面：
第一，从哲学的高度解释审美教育不同于其他教育形式的独特目的，并把审美教育的目的与审美活动的性质内在在统一了起来。他说：“有促进健康的教育，有促进认识的教育，有促进道德的教育，还有促进鉴赏力和美的教育。这最后一种教育的目的在于，培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能可谐。”
第二，明确揭示了审美教育的价值是完满人生。
第三，回答了完满人性的方式——人性统一的根据就在于自身。“我们可以说，就其天赋和素质而言，在每一个个体的人的身上都具有纯粹理想人的成分，在各种变化中与这种不变的统一体保持和谐，这是它生命的伟大使命。”审美教育的任务就在于要不断拓展人身上的这种“纯粹理想人的成分”。
略

第14题：

对于美育说法有误的是（）。

• A、孔子是最早提倡美育的中国古代思想家
• B、席勒认为应大力推行美育
• C、美育是德育的一部分
• D、美育属于人文教育

正确答案:C

第15题：

在西方，最富有传统和影响的美育观念是（）。

• A、柏拉图“融美于心灵”
• B、亚里士多德：净化与陶冶
• C、贺拉斯“寓教于乐”
• D、席勒：用美育完善人性

正确答案:A

第16题：

第一次在史上提出比较全面和系统的美育理论的是（）。

• A、克罗齐《美学纲要》
• B、席勒《美育书简》
• C、克罗齐《美学原理》
• D、黑格尔《美学》

正确答案:B

第17题：

西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是（）

正确答案:席勒

第18题：

美育理论体系的建立是在近代才开始的，美育的概念是由18世纪德国美学家（）提出来的。

• A、黑格尔
• B、康德
• C、莱辛
• D、席勒

正确答案:D

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：