niusouti.com

简述设计教学法在我国的实验与推行。

题目
简述设计教学法在我国的实验与推行。
相似考题

1.简述设计教学法。

2.属于美国进步主义教育运动中著名的教育实验的是()。A、葛雷制B、杜威学校C、道尔顿制D、设计教学法

3.帕克实验试行的教学制度是()。A、设计教学法B、昆西教学法C、道尔顿制D、葛雷制

4.以下对设计教学法在我国的实验与推行的描述正确的是()。A、美国教育学家克伯屈所创设计教学法B、1917年输入中国，1927年中华教育改进社邀请克伯屈访华，在上海、北京大力介绍C、其实验主要采用不分科的“作业中心的大单元教学”D、分科的“设计式的各科教学法”

更多“简述设计教学法在我国的实验与推行。”相关问题

  • 第1题：

    简述我国推行国库集中收付制度的意义和内容


    答案：
    解析：
    (1)有利于提高预算的全面性

    (2)有利于提高预算的硬性约束

    (3)有利于提高预算的使用效率

  • 第2题：

    以下不属于进步主义运动中的教育实验的是（　　）

    A.约翰逊的有机学校
    B.帕克的昆西教学法
    C.凯兴斯泰纳的劳作学校
    D.克伯屈的设计教学法

    答案：C
    解析：
    此题提醒考生须记住进步主义教育运动中几种重要的教育制度和教育方法，凯兴斯泰纳的劳作学校不属于进步主义教育。

  • 第3题：

    简述设计实验调查方案。


    正确答案: 单一实验组步骤：
    ①选择实验对象
    ②实验前对实验对象进行检测（“前检测”）
    ③进行改变实验对象所处社会环境的实践活动（“实验激发”）
    ④实验后对实验对象进行检测（“后检测”）
    ⑤做出实验结论（公式为：实验效果=后检测—前检测）
    实验组控制组设计：就是选一批实验对象作实验组，同时选一批与实验对象相同或相似的对象作为控制组，并努力使实验组和控制组同时处于相类似实验环境中，然后只对实验组给予实验激发，公式：实验效应=（实验组后检测—实验组前检测）—（控制组后检测—控制组前检测）

  • 第4题：

    （）以团体学习为主，教师事先设计好课程内容与活动教案，每个月为一个大单元。

    • A、单元教学法
    • B、角落教学法
    • C、合作教学法
    • D、大单元教学法

    正确答案:D

  • 第5题：

    韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是（）。

    • A、情景教学法
    • B、讲授法
    • C、演示法
    • D、现场教学法

    正确答案:C

  • 第6题：

    简述控制实验的研究设计。


    正确答案:单一实验组的实验设计、实验组+控制组的实验设计。

  • 第7题：

    目前我国高等学校课堂教学最普遍采用的方法是（）。

    • A、讲授法
    • B、讨论法
    • C、实验教学法
    • D、计算机教学法

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    进步主义教育实验中的设计教学法是（　　）提出的。
    A

    帕克

    B

    华虚朋

    C

    克伯屈

    D

    帕克赫斯特


    正确答案： C
    解析：
    设计教学法最早是由克伯屈提出的，也叫单元教学法，目的在于设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划去执行解决问题。故本题选C。

  • 第9题：

    判断题
    我国对实验室认可工作实施强制推行的政策。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 就一个完整的实验室认可体系而言，至少应包含以下五个要素：
    （1）权威的认可机构；
    （2）明确的认可准则；
    （3）完善的认可程序；
    （4）训练有素的实验室评审员；
    （5）满足要求的实验室。
    关于实验室认可机构，有的国家是一个独立的实体，有的由政府机构承担，更多地是由政府授权一个专门机构负责。尽管目前尚无统一模式，但具有一个重要的共同点，即这些机构是政府所支持的权威机构。在我国，这个权威的认可机构就是CNACL。

  • 第10题：

    单选题
    韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是()。
    A

    情景教学法

    B

    讲授法

    C

    演示法

    D

    现场教学法


    正确答案： B
    解析： 演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。

  • 第11题：

    单选题
    （2014甘肃兰州）某教师在讲授课文《春》时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是()。
    A

    演示教学法

    B

    实验教学法

    C

    示范教学法

    D

    情境教学法


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    请列举任务型教学法与传统的英语教学方法的不同之处（12分），并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则（8分）。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（ ）。

    A.暗示教学法
    B.问题教学法
    C.实验法
    D.发现教学法

    答案：A
    解析：
    暗示教学法是保加利亚心理学家格奥尔基洛扎诺夫在20世纪60年代中期创造的，被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。其操作过程就是在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索。因此，答案为A。

  • 第14题：

    简述设计教学法的含义。


    答案：
    解析：
    设计教学法是美国教育家克伯屈于1918年创立的一种教学组织形式。 设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的活动中，获得有关的知识和能力。教师的任务只是帮助学生把活动中牵涉到的多种学科知识集中起来，提供设计的需要。

  • 第15题：

    我国对实验室认可工作实施强制推行的政策。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    1927年，哪位美国教育家来华推行设计教学法？（）

    • A、杜威
    • B、麦柯尔
    • C、克伯屈
    • D、柏克赫斯特

    正确答案:C

  • 第17题：

    简述现阶段我国推行的官员问责制的责任体系构成？


    正确答案:我国现阶段推行官员问责制，本质是要建立一个有责任心的政府，为人民利益负责的政府。
    A.在其位，谋其职，并主动接受外部监督。政府官员应对其施政纲领与所执行的政策向人民汇报、解释说明，政府有向人民作汇报的义务。（尽责与监督）
    B.政府官员在没有履行好它分内的职责义务时，要承担政治上的责任。政府官员对全国人民代表大会负责，接受问责，实际上是民众的间接问责。通过实施对自己选举官员的撤职、罢免的权利来实现对没有履行其职责义务的官员的问责。
    C.承担来自政府系统内部的问责。主要是上级对其任命的下级的行政处分或责令辞职。
    D.来自法律法规的问责。包括刑事、民事、经济上的赔偿等。
    E.来自自身的问责。官员本人自省的形式，直接表现为引咎辞职。

  • 第18题：

    简述单一组实验设计与实验组+控制组的实验设计。


    正确答案:单一实验组的实验设计：
    只能实验组而没有控制组的一种简单实验方法，它是对同一对象在某种实验刺激作用前后的一种观察比较。
    实验组+控制组的实验设计：
    利用一个实验组和一个控制组进行平行对照研究的实验方法。

  • 第19题：

    在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（）。

    • A、暗示教学法
    • B、问题教学法
    • C、实验法
    • D、发现教学法

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    1927年，哪位美国教育家来华推行设计教学法？（）
    A

    杜威

    B

    麦柯尔

    C

    克伯屈

    D

    柏克赫斯特


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述设计教学法。

    正确答案：
    设计教学法是主张废除班级授课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下。由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某教师在讲授课文《春》时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是(    )
    A

    演示教学法

    B

    实验教学法

    C

    欣赏教学法

    D

    情境教学法


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    简述设计教学法在我国的实验与推行。

    正确答案： （1）设计教学法为美国哥伦比亚大学师范教育哲学系主任克伯屈等人所创，1917年输入中国。
    （2）1921年全国教育会联合会曾议决过“推行小学设计教学法案”。
    （3）1927年中华教育改进社邀请设计教学法的中心人物克伯屈访华，在上海、北京等地讲演并大力介绍设计教学法，一时这种教学法颇为风行。
    （4）当时设计教学法实验主要采用不分科的“作业中心的大单元教学”和分科的“设计式的各科教学法”两种形式进行。
    解析： 暂无解析

相关内容